馬說課件(更新版)
【正文】 這個故事給了我們什么啟示？ 課后作業(yè)（任選一題）： 結(jié)合現(xiàn)今社會的狀況和自己身邊的情況，試從多個角度，談?wù)勀銓?“ 人才發(fā)展 ” 的看法。請說出下列動物的比喻義?！? 伯樂乃還而視之，去而 顧 之。 想要跟普通的馬等同尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它不按照正確的方法，喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。n）， 表現(xiàn)） （“材”通“才”（ c225。本文就是他這類作品中的名篇。 “ 說 ” 是古代一種議論體裁，用以陳述作者對某些問題的看法。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 食馬者不知其能千里而食也。這樣的食馬者，作者對他們的態(tài)度是怎樣的？ 千 里 馬 人 才 伯 樂 慧眼識才者 食 馬 者 統(tǒng) 治 者 托物寓意 借千里馬難遇伯樂，最終被埋沒，揭露封建統(tǒng)治者埋沒人才摧殘人才的現(xiàn)象，表達作者強烈的憤慨和深沉的痛惜。這人去見相馬的專家伯樂說： “我有匹駿馬要賣掉它，接連三天呆在市上，沒有人來過問過。
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