【摘要】猜猜看:這說(shuō)明了什么?經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)母校永遠(yuǎn)美麗教學(xué)目標(biāo)概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向。理解經(jīng)濟(jì)全球化給人類(lèi)帶來(lái)的既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。理解世界各國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。了解聯(lián)合國(guó)的作用。自主學(xué)習(xí):1、經(jīng)
2024-11-10 04:56
【摘要】第一篇:九年級(jí)歷史與社會(huì)教學(xué)的得與失 九年級(jí)歷史與社會(huì)教學(xué)的得與失 樊有院 本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(2、3、4、7)班的歷史與社會(huì)教學(xué)工作。中考已結(jié)束,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,把這一學(xué)期工作的得與失總...
2025-10-05 02:44
【摘要】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變歐亞一系列社會(huì)主義國(guó)家的誕生觀察P65“二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家分布圖”,請(qǐng)說(shuō)明二戰(zhàn)后歐亞誕生了哪些社會(huì)主義國(guó)家?50年代東歐反蘇和主張改革20世紀(jì)50年代東歐國(guó)家各國(guó)改革的共同要求:1956年上臺(tái)的卡達(dá)爾充分吸取匈牙利事件的慘
2024-11-10 04:57
【摘要】第五單元第五單元知識(shí)要點(diǎn):一、第三次科技革命二、現(xiàn)代文化三、現(xiàn)代繪畫(huà)四、現(xiàn)代生活方式1、第三次科技革命的興起(1)開(kāi)始的時(shí)間與國(guó)家:20世紀(jì)40年代美國(guó)一、第三次科技革命(2)主要領(lǐng)域(標(biāo)志):第三次科技革命以電子計(jì)算機(jī)、原子能、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)
2024-11-12 02:41
【摘要】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗國(guó)別背景建立標(biāo)志建立時(shí)間建立方式影響德國(guó)意大利日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)政治危機(jī)希特勒上臺(tái)政黨選舉經(jīng)濟(jì)衰退,政治混亂,工農(nóng)運(yùn)動(dòng)高漲法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬社會(huì)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)“二二六”兵變1933年1922年
2025-06-21 08:10
【摘要】中小學(xué)課件第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)——隋唐史復(fù)習(xí)課中小學(xué)課件縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河“貞觀之治”與“開(kāi)元盛世”科舉制的興起與完善活躍的外交輝煌的隋唐文化知識(shí)要點(diǎn)戰(zhàn)國(guó)、秦、漢封建國(guó)家分裂和民族大融合時(shí)期隋、唐
2024-12-07 15:31
【摘要】九年級(jí)《歷史與社會(huì)》教學(xué)參考計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容 1.《歷史與社會(huì)(九年級(jí)全一冊(cè))》 2.《思想政治》第五冊(cè) 二、教材分析 人教版《歷史與社會(huì)(九年級(jí)全一冊(cè))》《我們面對(duì)的機(jī)遇與挑...
2025-03-30 02:42
2025-01-17 03:35
【摘要】第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡課隋朝的統(tǒng)一與滅亡第一單元隋唐時(shí)期第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡西晉東晉南方:北方:十六國(guó)并存宋齊梁陳581(鮮卑族)北魏三國(guó)魏蜀吳東魏西魏北齊北周隋北朝589南朝隋的統(tǒng)一隋的統(tǒng)一隋的統(tǒng)一隋的統(tǒng)一
2025-06-20 23:49