初級(jí)中學(xué)生物教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 3生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)—6．18．1人的生殖146．18．1人的生殖—6．18．2人的新個(gè)體發(fā)育156．18．2人的新個(gè)體發(fā)育—6．19．1動(dòng)物的生殖166．19．1動(dòng)物的生殖—6．19．2動(dòng)物的發(fā)育176．19．2動(dòng)物的發(fā)育18期末復(fù)習(xí)19元旦20期末復(fù)習(xí)21期末考試22五、教學(xué)措施1． 教學(xué)觀：師生互動(dòng)，學(xué)生為主體，教師起指導(dǎo)作用。3． 價(jià)值觀：及時(shí)準(zhǔn)確客觀對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的階段性及全過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重學(xué)生發(fā)展。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，注意與有關(guān)課程的銜接，又要難易適度，避免給學(xué)生造成過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。初二教材內(nèi)容為“生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)”和“生物圈中生命的延續(xù)”。由生物圈中生命的延續(xù)，了解植物、動(dòng)物和人通過生殖發(fā)育和遺傳維持種族的延續(xù)，使每位學(xué)生學(xué)會(huì)健康地生活。3．依托現(xiàn)代教育技術(shù)，圍繞學(xué)校有效教學(xué)，深入課
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