初級(jí)中學(xué)生物教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2022-08-19 00:30:47 本頁面
【正文】 質(zhì)和能量”。使學(xué)生更加熱愛大自然，珍愛生命，提高環(huán)保意識(shí)。從思維特點(diǎn)來看，學(xué)生的抽象思維開始占優(yōu)勢(shì)，但仍然是偏重經(jīng)驗(yàn)型的。2． 圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)展開工作，配合教務(wù)處完成相應(yīng)的任務(wù)。四、教學(xué)進(jìn)度表初一：周次教學(xué)內(nèi)容1致同學(xué)21．1．1生物生存的環(huán)境—1．1．2環(huán)境影響生物的生存31．1．2環(huán)境影響生物的生存—1．1．3生物對(duì)環(huán)境的影響41．1．4生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)—1．1．5科學(xué)探究的基本方法51．1．5科學(xué)探究的基本方法6國(guó)慶節(jié)71．2．1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)81．2．1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)—1．2．2生物生存的家園——生物圈92．3．1飲食與營(yíng)養(yǎng)——2．3．2營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用102．3．2營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用—2．3．3合理的膳食112．3．4人體對(duì)食物的消化吸收—期中考試122．4．1食物鏈13
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