泰興市南沙小學(xué)李海東(更新版)
【正文】 ）。 司南 教學(xué)過程 實(shí)驗(yàn)三：探究磁鐵同極相斥，異極相吸的性質(zhì)。 教學(xué)過程 四、拓展提高，服務(wù)生活。 教學(xué)過程 實(shí)驗(yàn)二 :驗(yàn)證條形磁鐵能指示方向。 教學(xué)過程 三、分組實(shí)驗(yàn)，研究磁鐵。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在探究活動(dòng)中注意收集數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，形成科學(xué)概念。 本課在單元教學(xué)中起著承上啟下的作用，因?yàn)殡姾痛庞忻芮新?lián)系，學(xué)生剛學(xué)完電的內(nèi)容，接著學(xué)習(xí)磁鐵，為下一課 《 電磁鐵 》 的教學(xué)做好鋪墊。 學(xué)：合理引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)品質(zhì)以及孜孜不倦的探索精神。 將條形磁鐵放在盛有鐵屑的盤子里，看哪個(gè)部位吸的最多。司南看起來像一把勺子，是用天然磁石做
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