校園心理劇-朋友你我一起飛翔doc(更新版)
【正文】 了，媽媽會說：“看人家萌萌，走路總是文文靜靜的。） 萌萌媽媽：（畫外音）這次萌萌成績下降了，我剛剛批評她。月月的心中升騰著一個堅定的信念——一定要超過萌萌。這時候兩個小組同學不等老 師分配，開始大聲要人。） 月月媽媽：（打斷女兒，欣喜地撫摩萌萌的頭，嘖嘖夸贊，聲音柔和）瞧萌萌， 這英語說得多棒，不愧是外語學校的尖子生。 道 具 長椅、書包、課桌椅若干、沙發(fā)、報紙、試卷、電話、作文本、病床 第一幕 時間：新學期開學的第一天 地點：上學路上 旁白：這是月月來到新學校的第一天。擅長寫作。是老師、同學和家長一起牽起孩子的小手，使她及時擺脫了不良心理。被嫉妒、被傷害，但還能寬容大 度，積極主動幫助月月。 萌萌媽媽：（和萌萌從一側走來，邊走邊囑咐）這回，你和張阿姨家孩子一個 班級，你們一定要好好相處啊。 月月：（咬了咬嘴唇，輕輕地問候）王阿姨好！萌萌好！ 萌萌媽媽：月月也不錯啊…… 萌萌：我們一起去上學吧！ （4 人一起向學校走去。月月到1 組，萌萌到2 組。） 月月：（拿著試卷）媽媽總說我不如萌萌，這回我打了100 分，哼，看她還怎么說？！ 月月：（敲門）媽媽，媽媽，快開門！ 月月媽媽：（正在看報紙，站起來打開門）急什么呀？女孩子家別風風火火的！ 月月：（考卷藏在身后，調皮地甩著小辮，神秘地問）你猜我打了多少分？ 月月媽媽：（回到沙發(fā)里，繼續(xù)看新聞，還自言自語）哎，四川地震又有新消息了?？礃幼舆@次題也簡單，要不月月肯定打不上滿分。在今年 的“六一”兒童節(jié)，學校組織同學們去郊游，在草地上，嫉妒這條小蟲終于氣急敗 壞地從月月心中爬出了。 月月：哼！學習好？你們還不知道吧，她每次考試都作弊—— 眾聲：是嗎？可能嗎？ 月月：（神秘地招招手，同學都圍過來，小聲地說起了悄悄話）對了，我還告 訴你們一個關于她的秘密……同學們：（失望地）她是這樣一個人啊…… 萌萌：（聽見食品落地的聲音，就已經(jīng)停下了，驚訝地回頭。我很孤獨，我更加的不快樂！我——難道我做錯 了嗎？（腳步沉重地） 萌萌：（另一側上臺，沉重地）我喜歡和月月做朋友，她有那么多的優(yōu)點值得 我學習。所以，及時發(fā)現(xiàn)、及時擺脫非常重要。 萌萌：謝什么，媽媽說你們當初就是這樣的好朋友啊。老師，我還讀過她寫的詩呢。月月有點不好意思地看著萌萌。 （大家扶她起來。） 萌萌：月月，我們來補課吧！ 月月：（感動地）謝謝你！ 萌萌：（握住月月的手）月月，能做你的朋友我真驕傲！ 月月：（感動地）謝謝你！我…… 萌萌：（也猜出了月月的話語，再一次調皮地眨眨眼睛）有什么事你就說唄。 萌萌：（笑著，拉長聲音）月——月——老——師—— （兩個好朋友手拉著手，一起坐下修改作文……） 媽媽：（畫外音）月月，我是媽媽。） 月月和萌萌：（手牽手）勇于競爭，攜手同行，我的朋友，你我一起飛翔 大家一起：（手牽手）飛向明天，明天更美好！ （全劇終，演員謝幕）
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