【正文】
、難點和注意事項,這有助于輔導的順利開展,這些階段具有同等的重要性。 輔導員對同伴關系問題的輔導不應持有的態(tài)度是()。A. 動物恐懼 B. 社交恐懼C. 登高恐懼 D. 幽暗恐懼18.培養(yǎng)人際技巧的最佳活動方式是( )。,但是以明顯的社會和溝通技能缺陷為特征的、興趣狹窄和行為方式刻板下面不是個體自我概念的功能的一項是()A. 保持個體內(nèi)在的一致性 B. 決定個體對經(jīng)驗的解釋 C. 決定個體的期望 D. 決定個體的自我評價兒童針對特殊目的和指向特殊人的真正的侵犯行為出現(xiàn)在()歲左右,之后兒童的侵犯行為逐漸減少。A.態(tài)度和認知體驗 C.情感體驗和態(tài)度 嬰兒的早期同伴交往主要經(jīng)歷以下三個階段()①“簡單交往”時期②“以客體為中心”時期③“互補性交往”時期A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② D. ③①②少年期包括的年齡階段有()A. 小學階段和中學階段 B. 小學階段 C. 初中階段 D. 初中階段和高中階段6.關于兒童孤獨癥以下不正確的是( )。B. 輔導員應促使青少年在團體的幫助下自我反省 1與教師的關系問題不包括()1在青少年的恐懼反應中,在學校情境中最常見的是()。,使團體成員在自覺、主動地參與過程中領會、體驗,提高認識。,在“助人”的過程中實現(xiàn)“自助”,保護自己的心靈不受傷害,避免法律糾紛,不得將和自己相關的所有內(nèi)容透露給輔導對象2以下對情緒不穩(wěn)定的描述錯誤的是()。 3心理健康輔導是一個過程,以下對這一過程的描述錯誤的一項是()。 以下對青少年心理健康團體訓練中輔導員的角色和作用描述錯誤的一項是()。,可以收集信息,澄清事實真相,適當中止敘述。6心理健康是人們在適應環(huán)境過程中心理體驗的狀態(tài)和水平。7“病態(tài)性說謊”的青少年性格一般懦弱、孤獨、膽小?! ?br />