中學生心理健康教育講座稿doc(更新版)
【正文】 從而把自己逼上了絕路，荒廢了學業(yè)，耽誤了一生。他們的這種不滿往往直接指向父母。 因此，適應不僅是指要適應新學校的新環(huán)境，它還包括適應完全不同于小學的學習方式、方法、內(nèi)容，更包括人際關系的適應。能獨立地作出決定，并對決定負責任，而不受別人的任意控制和支配。、積極、進取的精神。培養(yǎng)學生良好的心理素質，是素質教育的重要組成部分，是培養(yǎng)跨世紀高質量人才的重要環(huán)節(jié)”。其實，這是對心理健康教育的一種誤解，心理健康對于我們每個人來說都是十分重要的。二、心理健康的標準 心理健康有諸多標準，著名的美國心理學家馬斯洛在《變態(tài)心理學》一書中提出了10條標準：；，并能對自己的能力作出適度的評價；；；；；；；，能有限地發(fā)揮個性；，能恰當?shù)臐M足個人的基本要求。學會用正確方法和態(tài)度去對待錯誤，對強弱不同的刺激能做到適度的反應，有忍受挫折、從失敗中學習和總結經(jīng)驗教訓的能力。如果適應不良，它將會降低人們對刺激的承受心理，使人與周圍環(huán)境不能相對平衡。而這個問題解決不好，就會有嚴重的心理壓力，導致情緒失調(diào)，重則會誘發(fā)為心理疾病。 在情感上，中學生難以解決的另一個問題是異性交往。（三）學習問題。人格偏離。 那么，怎樣才能讓我們的生活充滿樂趣呢？有一為智者說過這樣四句話：一是把自己當成別人。 好，最后，祝愿全體同學都能夠成為心理健康，心靈充實，生活幸福的人！ 完美DOC格式整理
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