教師備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(更新版)
【正文】 考試科目每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，平時(shí)考查（單元測(cè)試）屬課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，通過(guò)考查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。輔導(dǎo)要重視知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。（4）作業(yè)要講評(píng)，錯(cuò)誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時(shí)批改。個(gè)別學(xué)生的特殊問(wèn)題可以通過(guò)面批面改加以解決。三、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中、下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不死扣教案和邊看教案邊講授?？茖W(xué)合理安排教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)。一般以考試科目為備課重點(diǎn)，應(yīng)該撰寫詳案，其余學(xué)科可以撰寫簡(jiǎn)案，也可在課本上注明教學(xué)簡(jiǎn)案。（3）教師備課時(shí)對(duì)要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，并提出參考答案；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段），都要親自練習(xí)或操作過(guò)。按照少、精、活的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。（2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。A、達(dá)到要求；B、達(dá)到90%；C、達(dá)到80%。提倡每課時(shí)（至少每單元）撰寫教學(xué)反思（教學(xué)后記）。以“課時(shí)足，教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)設(shè)置恰當(dāng)、明確，教學(xué)設(shè)計(jì)詳細(xì)，教具、學(xué)具能輔助課堂教學(xué)，字跡清楚，書寫工整，思路清晰。A、達(dá)到指標(biāo)要求；B、基本達(dá)到要求；C、一項(xiàng)未達(dá)要求。學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及等級(jí)書寫干凈、工整，字跡規(guī)范。等級(jí)評(píng)定：A等（四個(gè)指標(biāo)是A），B等（三個(gè)指標(biāo)是A），C等（兩個(gè)指標(biāo)是A）。（3）從整體到局部，再?gòu)木植康秸w精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括教材和學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（包括教科書的章節(jié)或課題，各課題的教學(xué)時(shí)數(shù)和時(shí)間，應(yīng)備教具教參及實(shí)驗(yàn)所用儀器等）、實(shí)施計(jì)劃的措施等。本冊(cè)教材第三年任教，寫教案的基本要求是60%以上寫詳案，較高要求是80%以上寫詳案。課后要及時(shí)反思教學(xué)得失，寫好教后記。每次集體備課活動(dòng)要有記錄。二、認(rèn)真上課上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。語(yǔ)言清晰、板書規(guī)范。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。學(xué)校對(duì)如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課等要定期作專題研討，要改變發(fā)一張練習(xí)題講義就是一堂復(fù)習(xí)課以及試卷一發(fā)、分?jǐn)?shù)一報(bào)、答案一貼就是試卷分析的狀況。（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習(xí)外，教師要精選或編寫補(bǔ)充作業(yè)，切忌“拿來(lái)主義”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；分量要適當(dāng)，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，每天課外作業(yè)總時(shí)間初高中不超過(guò)90分鐘，小學(xué)高年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)，中年級(jí)不超過(guò)45分鐘，低年級(jí)不超過(guò)30分鐘，一年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培養(yǎng)尖子，適當(dāng)照顧后進(jìn)生，提倡因人布置彈性作業(yè)。全批全改的作業(yè)允許精批細(xì)改和一般批改相結(jié)合。學(xué)校要嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦或提出要購(gòu)的教輔資料“書名”，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)跑書店購(gòu)買。做到開學(xué)初認(rèn)真制訂計(jì)劃，期末寫出活動(dòng)小結(jié)。全面考查學(xué)生的雙基和智能發(fā)展情況。課時(shí)足，教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)設(shè)置恰當(dāng)、明確，教學(xué)設(shè)計(jì)詳細(xì)，教具、學(xué)具能輔助課堂教學(xué)，字跡清楚，書寫工整，思路清
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