【正文】 通假字。 （ 6）選。 例如： “ 歲征民間 ” 中 “ 歲 ” 應(yīng)換成 “ 年 ” 。刪去不譯的詞。 （ 3）遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？ 調(diào) 對(duì) 換 翻譯的具體方法 （ 1）留。 （ 2）噫吁戲，危乎高哉！ （ 3）師道之不傳也久矣！ （ 4）晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。 （ 2）遂墨以葬文公，晉于是始墨。 率妻子邑人來(lái)此絕境 。 雅 ——有文采 （譯文要盡量做到美一些） “信 ” 的要求是忠實(shí)于原文的內(nèi)容和每個(gè)句子的含義，用現(xiàn)代漢語(yǔ)字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯出來(lái)。 如：項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐 文言文特殊句式中的省略句、謂語(yǔ)前臵句、定語(yǔ)后臵句、介詞短語(yǔ)后臵句 等，請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)。 如：譬若以肉投餒虎，何功之有哉！ 句讀之不知，惑之不解。在文言文里，賓語(yǔ)通常也是放在動(dòng)詞或介詞后邊，賓語(yǔ)前臵是有條件的。用 “ 為 ” 引進(jìn)主動(dòng)者，謂語(yǔ)前再加 “ 所 ” ，表被動(dòng)。（ 《 左傳 常見(jiàn)的被動(dòng)句有以下幾種形式： “ 謂語(yǔ)＋于 ……” 式。 （ 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） “ …… 為 ……” 式。 如：和氏璧，天下所共傳寶也。 以 ①以勇氣聞?dòng)谥T侯－－憑 ②愿以十五城請(qǐng)易璧－－用，拿 ③嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也－－來(lái)，連詞 ④則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望－－用以，用來(lái) ⑤吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也－－因?yàn)? 文言句式 主要掌握判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前臵句、成分省略句四類。 文言虛詞 弄清常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法 學(xué)習(xí)時(shí)以考試說(shuō)明提供的 18個(gè)虛詞為重點(diǎn)。竟死：竟然因此而死?！肮ト　绷x是由“拔出”義作了引申而來(lái)的，古時(shí)攻城必拔敵方軍旗，拔下軍旗即為“攻取”，再考慮上下文的語(yǔ)境，也可推斷解釋為“被攻取”是正確的。“齊人追亡逐北”，題目所給的義項(xiàng)是：北 —指敗逃者。 三、語(yǔ)法分析法（根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法功能推斷詞義） 句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語(yǔ)法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。我們根據(jù)上文內(nèi)容可以判定是錯(cuò)誤的。 負(fù) ①秦貪，負(fù)其強(qiáng)（依仗，憑借） ②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙（辜負(fù)，對(duì)不起） ③相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城（違背） ④均之二策，寧許以負(fù)秦曲（使．．．承擔(dān)） ⑤謙頗聞之，肉袒負(fù)荊（背著） 使 ①秦昭王聞之，使人遺趙王書(shū)（派） ②其人勇士，有智謀，宜可使（出使） ③乃使其從者衣褐（讓） ④大王乃遣一介之使（使臣） 下： 禮賢下士（謙遜地對(duì)待） 旦暮且下（攻下，打下） 聞寡人之耳者，受下賞（低等的 《 鄒忌諷齊王納諫 》 ） 每薄暮，下管鍵（使用 《 獄中雜記 》 ） 劉琦合江夏戰(zhàn)士亦不下萬(wàn)人（少于 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） 辭： 辭決而行（辭別） 無(wú)一言半辭送我（言語(yǔ)） 如姬之欲為公子死，無(wú)所辭（推辭） 近日奉辭伐罪（命令 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） 臣等不肖，請(qǐng)辭去（辭退 《 廉頗藺相如列傳 》 ） 故： 終不以監(jiān)門(mén)困故而受公子財(cái)（緣故） 故久立與其客語(yǔ)（故意） 今公子故過(guò)之（特意） 朱亥故不復(fù)謝（有意） 世莫能知，故隱屠問(wèn)耳（所以） 引 引趙使者藺相如（引見(jiàn)，延請(qǐng)） 公子引侯生坐上坐（延請(qǐng)） 左右欲引相如去（拉） 相如引車(chē)避匿（牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)） 公子引車(chē)入市（帶領(lǐng)） 復(fù)引車(chē)追問(wèn)侯生（退回） 為公子先引（引路） 就： 乃謝客就車(chē)（上，登上） 贏欲就公子之名（成就） 金就礪則利（接近，靠近 《 勸學(xué) 》 ） 使歸就戮于秦（接受 《 殽之戰(zhàn) 》 ） 存： 公子親數(shù)存之（問(wèn)候） 卻秦存趙（保存） 道之所存，師之所存（存在） 此誠(chéng)危機(jī)存亡之秋也（生存 《 出師表 》 ） 徒 ①秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺（白白的） ②而藺相如徒以口舌為勞（只，只不過(guò)） 幸 ①而君幸舎臣（幸好，僥幸） ②而君幸于趙王（寵幸） 偏義復(fù)詞 詞類活用 詞類活用主要有名詞作狀語(yǔ)，名詞、形容詞作動(dòng)詞，動(dòng)詞、形容詞作名詞，名詞、動(dòng)詞、形容詞的使動(dòng)用法，名詞、動(dòng)詞、形容詞的意動(dòng)用法，數(shù)詞的特殊用法七個(gè)方面。 連詞 吾從而師之 祖父 祖輩和父輩。 ⑹唯大王與群臣 孰 計(jì)議之：通“熟”，仔細(xì)。 通假字 ⑴ 可與 不 ：通 “ 否 ” 。學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)可從詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移、褒貶色彩的轉(zhuǎn)換、名稱說(shuō)法的改變以及單雙音的變化等方面進(jìn)行辨析，防止以今義釋古義。 向前行進(jìn)， 思想進(jìn)步 相如前進(jìn)缶， … 不必 不一定 用不著， 不需要 是故弟子不必不如師 智力 智謀； 力量。 吾與子漁樵于江渚之上， 侶 魚(yú)蝦而友 麋鹿 子何人者，敢呼仲尼而 兄 之 詩(shī)者， 根 情， 苗 言， 華 聲， 實(shí) 義。 二、結(jié)構(gòu)分析法（根據(jù)整句中對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)的意思推斷詞義） 文言文中排比句、對(duì)偶句、并列詞句等對(duì)舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多，在兩兩、三三的對(duì)舉句中，位置對(duì)稱的詞語(yǔ)一般詞性相同、詞義相近或相反相對(duì)，這樣通過(guò)對(duì)已知詞語(yǔ)的詞義、詞性分析，就可以推知未知詞語(yǔ)的詞性、詞義?！伴浴弊智坝袆?dòng)詞“取”，后有動(dòng)詞“炊爨”，上下聯(lián)系起來(lái)，不難推斷出它處于賓語(yǔ)的位置，是名詞，應(yīng)該是“木柴”的意思，“打柴”是動(dòng)詞，明顯不當(dāng)。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)語(yǔ)素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同義復(fù)用。 例如：（ 2020年全國(guó)高考題）“實(shí)欲連兵南面而王齊”中的“南面”， 《 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 》 有兩個(gè)義項(xiàng)：一是指“南邊”，即表示方位的“南面”，在這個(gè)意義上古人單說(shuō)“南”而不說(shuō)“南面”；二是古代以面朝南為尊位，君主臨朝南面而坐，因此把為君叫做“南面為王”、“南面稱孤”等。 C、青欲上書(shū)報(bào)天子軍曲折。 3．特殊虛詞 a．把握 “ 諸、盍、焉、耳、爾、旃、叵 ”等兼詞的用法及意義。這是古漢語(yǔ)中表示判斷的典型格式。這種判斷句式中的 “ 者 ”也不譯，只在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間加判斷詞 “ 是 ” 。 （ 《 鴻門(mén)宴 》 ） 用 “ 乃、即、則、皆、必 ” 等副詞表示肯定判斷，用副詞 “ 非 ” 表示否定判斷。 （ 《 廉頗藺相如列傳 》 ） “ 見(jiàn)＋謂語(yǔ) ” 式。 如： “ 受制于人。這種句式與現(xiàn)代漢語(yǔ)的被動(dòng)句一樣。如： （ 1）古之人不余欺也。 （二）介詞賓語(yǔ)前置 文言文中，介詞 與后面的名詞或名詞短語(yǔ)結(jié)合，組成介詞結(jié)構(gòu)。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)做到 “ 詞不離句，句不離段 ” 。 “ 雅 ” 的要求是用簡(jiǎn)明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。補(bǔ)，即補(bǔ)出古代簡(jiǎn)練說(shuō)法所省略或隱含的內(nèi)容，特別是對(duì)省略句 。 （ 1）今肅可迎操耳，如將軍不可也。 （ 2）石之鏗然有聲者，所在皆是也。 ” （ 《 岳陽(yáng)樓記 》 ） 具體解說(shuō) （ 2）補(bǔ)。翻譯時(shí)應(yīng)刪去。 （ 5）調(diào)。例如： “ 顧念蓄惡物終無(wú)所用 ” 。 例如： “ 得無(wú) …… 乎？ ” 譯為 “ 恐怕 …… 吧 ” 、 “ 莫非 …… 吧 ” 。鄉(xiāng)里有盜牛者，主得之，盜請(qǐng)罪曰： “ 刑戮是甘，乞不使王彥方知也。 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) （ 1）盜懼吾聞其過(guò)，是有恥惡之心。樂(lè)毅畏誅而不敢歸，以伐齊為名，實(shí)欲連兵南面而王齊。田單又收民金，得千鎰，令即墨富豪遺燕將，燕軍由此益懈。 下面句子在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是 A、 燕使樂(lè)毅伐破齊，盡降齊城 ——燕國(guó)派樂(lè)毅攻破齊國(guó)，使齊國(guó)的城邑全都投降?！睗h南之國(guó)聞之，日 :“湯之德及禽獸矣。醫(yī)求觀其滓，曰 :“吁 !盡老芋也。婿佳少年也，跨躡柳行中，性氣軒然舞于顏間，萬(wàn)首聚觀，若果能命中而又搏取之者。 \竟罷酒。洛陽(yáng)令身出案行，見(jiàn)人家皆除雪出，有乞食者。干 :求 。 …… 母使婢探蘘中，見(jiàn)所書(shū)多，即怒日：“是兒要嘔出心乃已耳！”②一一 《 新唐書(shū) ③千古江山，英堆無(wú)覓孫仲謀處。見(jiàn) :是助動(dòng)詞表被動(dòng)，介詞 \于引出行為的主動(dòng)者 \王 \。我知種樹(shù)而已 ,理，非吾業(yè)也。是時(shí)三府掾?qū)賹Ｏ蚪挥危圆豢弦暿聻楦?。?《 李將軍列傳 》 ） 分析：這句話有同學(xué)譯為：如果他自己品行端正，那么不下命令他也會(huì)去做，如果他自己品行不端正，就是下命令他不會(huì)去做。（注意“不”譯作“沒(méi)有”） 二、翻譯時(shí)要盡量譯出作者的語(yǔ)氣 例 4．世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦?！柏M”不能譯成“難道”，據(jù)文意，元伯是希望范式（字巨卿）來(lái)，所以應(yīng)是祈盼的語(yǔ)氣而不是反問(wèn)語(yǔ)氣。 2．弄懂復(fù)句中分句之間的語(yǔ)意關(guān)系。 逐步對(duì)段落或?qū)哟芜M(jìn)行分析，理清作者的思路，把握文章的主旨。 2．作者對(duì)統(tǒng)治者的態(tài)度。 家貧 ，無(wú)車(chē)馬童仆 ， 威自驅(qū)驢單行 ， 拜見(jiàn)父 。 威疑之，密誘問(wèn)，乃知其都督也，因取向所賜絹答謝而遣之?！惫僦燎皩④?、青州刺史。 B.(每 )至客舍，自放驢，取樵炊爨。 (3)密誘問(wèn)，乃知 (其都督 )也。 、 4 、 6 、 5 、 6 1下列對(duì)原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是 ，砥勵(lì)名節(jié)，品格高尚。