揚州高等職業(yè)技術學校數控技術應用專業(yè)(更新版)
【正文】 能做好所用設備的日常維護、保養(yǎng)和潤滑工作；能嚴格做到文明生產、安全生產；具備較強的環(huán)境保護和節(jié)約能源的意識；初步具有自主學習、團隊合作和人際交流的能力。可按形成性評價和終結性評價各占50%的辦法計算總評成績?？荚嚸}，以相應工種等級的應知應會標準為主要依據。8。根據三年制中職教學特點及專業(yè)人才培養(yǎng)方案和本課程標準，開發(fā)本校教材。評價的表現形式可采用等級或分數評定與寬松、開放式的描述性評定相結合。（2）建議采用理實一體化教學法和項目教學法進行教學，還可采用分層教學、小組合作學習、學生自主學習、企業(yè)參觀、反省與深思等方法進行教學。三、內容標準活動建議活動安排應遵循學生的認知規(guī)律，活動場所應模擬生產實際場景，活動過程的管理應模仿生產加工過程管理，活動結果的考核應符合工廠的質量檢驗規(guī)范，關鍵尺寸不合格應視為廢品。（4）通過本課程各個項目的學習與訓練，深入了解實踐和理論之間的相互關系。二、課程目標（一）總目標提升學生的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，使學生達到與數控技術專業(yè)方向相適應的機加工工種初級技能等級水平。車工的技能訓練目標均按照初級標準擬定，學生能根據自己的專業(yè)發(fā)展或興趣愛好自主拓展車工的技能，也為培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)奠定基礎。（3）能對自己的學習過程進行計劃、反思、評價和調控，提高自主學習的能力。（6）關心國內、外科技發(fā)展現狀與趨勢，有振興中華的使命感與責任感，有將科學技術服務于人類的意識。四、實施建議（一）教學建議學時分配建議序號單元項目課時1車工技能訓練安全教育2W（60學時）熟悉CA6240機床端面外圓的加工螺紋細長軸圓球絲桿2合計2W （60學時）教學建議（1）車削加工訓練安排在第三、四學期進行，并于第四學期進行初級工考核；以課題或項目的形式進行各工種的綜合訓練，達到綜合運用工藝基礎知識、基本技能，培養(yǎng)學生自主學習、團隊合作和人際交流能力的目的。 教師進行形成性評價時，可通過考查、觀察、交談和學生自我評價及相互評價等方式，對學生的課內外學習行為、學習態(tài)度和學習策略以及所表現出的發(fā)展?jié)撃艿冗M行全面綜合性的評價。（三）教材開發(fā)選用建議根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案的總體設計思路及本課程的教學目標要求選用合適的項目課程
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