【正文】 汽車美容和裝潢 60 20 40 67 0 0 0 0 0 0 1 2 24 汽車修理模擬 綜合訓(xùn)練 80 0 80 100 0 0 0 0 0 0 0 4 合計(jì)課時(shí) 2210 1460 750 34 16 12 第一學(xué)期 第二學(xué)期 第三學(xué)期 第四學(xué)期 選修課 25 汽車英語 80 80 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 26 汽車 及配件 市場(chǎng)營(yíng)銷 40 20 20 50 0 0 0 0 1 1 0 0 27 汽車 保險(xiǎn)理賠 40 20 20 50 0 0 0 0 0 0 1 1 合計(jì)課時(shí) 160 120 40 25 2 0 2 0 1 1 1 1 第一學(xué)期 第二學(xué)期 第三學(xué)期 第四學(xué)期 備注： 汽車維修 (中級(jí) )職業(yè)技能 考試由學(xué)校安排 ，學(xué)生必須參加 ； 汽車駕駛技術(shù)考證，學(xué)生自行安排，學(xué)校不作硬性規(guī)定 。 通過綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生實(shí)際工作能力。 2 倒車?yán)走_(dá) 原理與故障診斷。 內(nèi)容 主要 包括：總論、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修基礎(chǔ)知識(shí)、曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、汽油機(jī)燃料供給系統(tǒng)、汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)、汽油機(jī)輔助控制系統(tǒng)、柴油機(jī)燃料供給系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與綜合故障診斷、發(fā)動(dòng)機(jī)特性等。 1 汽車電工 電子技術(shù) 基礎(chǔ) 。了解演示文稿的基本知識(shí)，掌握PowerPoint 的基本操作和應(yīng)用。 綜合教育 。 美育 。 在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。 二、 課程 設(shè)置 ： （一） 公共 基礎(chǔ) 課： 高中語文 ； 高中數(shù)學(xué) ； 高中英語 ； 體育 ； 美育 ； 心理健康 ； 哲學(xué)與人生 ； 職業(yè)生涯規(guī) 劃； 綜合教育 ； 計(jì)算機(jī)初級(jí) ； 字符錄入 ； 辦公軟件。 國內(nèi)汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展，是造成汽修人才缺口不斷擴(kuò)大的根本原因。汽車維修這個(gè) “ 黃金職業(yè) ” 無疑會(huì)帶來更加美好的職業(yè)前景。 （四）選修課： 汽車英語； 汽車 及配件 市場(chǎng)營(yíng)銷 ；汽車 保險(xiǎn)理賠 。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)心理學(xué)基本常識(shí)，了解健康的心理狀況對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作的影響，學(xué)會(huì)自我調(diào)劑心理的方法，保持良好的心理狀態(tài)，不斷提高學(xué)習(xí)、工作、生活 的質(zhì)量。 具有使用微型計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí) ， 包括計(jì)算機(jī)病毒的防治常識(shí)。 通過學(xué)習(xí)練習(xí)熟練掌握中英文盲打技術(shù)和技能，熟練掌握五筆字型漢字輸入法，了解其他常用漢字輸入法，為學(xué)生學(xué) 習(xí)其他計(jì)算機(jī)課程，為以后的工作打好基礎(chǔ)。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握基本的 鉗工 技術(shù)，如： 技術(shù)測(cè)量、劃線、鋸割、銼削、鉆孔及鉸孔、攻螺紋與套螺紋、鉚接、刮削、研磨 等，同時(shí)讓學(xué)生掌握基本的汽車維修 鈑金的基本知識(shí)和基本操作方法。 1 汽車 電器 構(gòu)造 與 維修 。 讓學(xué)生了解汽車安全氣囊的原理 、使用須知。 2 汽車 及配件 市場(chǎng)營(yíng)銷 。評(píng)價(jià)方式應(yīng)該能 全面、真實(shí) 地 考核學(xué)生的知識(shí)、技能與能力 ，促 使學(xué)生具備 “必需、夠用 ”的知識(shí)結(jié)構(gòu)、操作技能和情感態(tài)度 ， 切實(shí)提高了學(xué)生的綜合職業(yè)能力。期末把該項(xiàng)總分 * 為期末課堂表現(xiàn)分。 教師要對(duì)相關(guān)的專業(yè)技能 制定相關(guān)的 實(shí)訓(xùn) 考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生 掌握 程度及操作過程參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)