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消防安全上課資料(更新版)

2025-08-07 04:12上一頁面

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【正文】 P42、P46圖仔細觀察,說說他們在干什么?  7.交流板書:關門窗、扯窗簾、堵門縫、往門上潑水,人躲在水中,撥打“119”呼救。6. 討論板書:走疏散樓梯,利用落水管,尋找自救繩7. 出示投影(P44圖)說明采用這一方法要注意什么?8. 小組討論:說說你有什么自救的好方法,并說說這辦法的好處?四、行為辨析,總結課文1. 出示投影:(小男孩跳樓)      這種做法對不對?為什么?2. 小結:    大火圍困,沉著冷靜,設法自救平時要增強消防意識,準備自救繩等。3. 逃生時怎樣判明火勢,選擇安全路線,防護,下節(jié)繼續(xù)學習。3. 學生回答:煙霧。1. 煤氣泄露:討論、交流注意點:   煤氣泄露    打開門窗   關閉閥門    找人維修2.廚房起火:    分組討論撲救中的注意點:        廚房起火,  關閉閥門        搬開易燃物, 用水滅火3.學校失火,高壓電線冒火花:      學校失火,遠離火場,呼救報警      高壓電線冒火花,立即報警。(油比水輕,油水溢出水面,反而會擴大燃燒面,只要用鍋蓋蓋上,鍋內沒有空氣就能滅火)3. 家用電器或電線起火的撲救(先切斷電源,再用棉被等覆蓋,后澆水)四、 總結: 我們所學的這些方法都是在我們有能力撲救的情況下運用的,沒有能力撲救的情況下要遠離火場。四、 總結課文,齊讀板書1. 師:在平時的生活中,萬一遇到火情,請大家能沉著鎮(zhèn)定,運用學到的方法,將火災引起的損失降低到最低程度。 發(fā)現(xiàn)著火,設法報警。火 的 撲 救(一)教學目標:[認知]1. 看見火情,立即呼救,并設法報警。(2) 1989年8月12日,青島市黃島油庫發(fā)生了爆炸?;稹〉摹∥!『Γǘ┙虒W目標:[認知]1. 知道火災對工廠、企業(yè)、森林的危害是巨大的,它給國家經濟帶來嚴重的損失。2. 出示課題: 火的危害二、 學習課文,知道火災對人們的災害。2. 知道火災會把人們建立起來的幸福家園化為灰燼?;馂慕o人們經濟上帶來的損失是慘重的,更為慘重的是它能危害人的身體甚至生命,看課文第9頁,說說火災對人的身體、生命有什么威脅?4. 人的生命是最寶貴的,一旦遇上大火來不及逃避,就會被大火奪去生命,這對活著的人來說是最痛苦的。教學過程:一、 復習,引入本課的學習。 板書:火災對工廠、企業(yè)、森林的危害也是巨大的,它給國家造成了嚴重的經濟損失。4. “119”火警電話不能隨便亂打。1. 學習“呼救”(1) 討論呼救時要注意什么?歸納板書:聲音響亮,沉著鎮(zhèn)定(2) 練習呼救:著火嘍!大家快來救火??!快打電話報警??!2. 學習“報警”(1) 講述報警的一般做法。發(fā)現(xiàn)著火,設法報警。2. 懂得對于沒有能力撲救時要趕快逃離,逃離后要及時呼救、報警?;稹觥√印∩ㄒ唬┙虒W目標:[認知]1.知道自己有可能被火包圍時,應設法脫離火險    2.知道脫險的基本方法   ?。常私獠扇∵@種逃生方法的原因[情感]:激發(fā)學生在火場有可能被圍困時,產生強烈的逃生愿望[行為]:在遇到火災時,想方法迅速撤離。三、 學習課文,了解方法。4. 了解注意點。  ?。常私夤矆鏊母黝愊涝O施與安全通道。三、運用故事,教給觀察方法,增強消防意識1. 師講:日本代表團和朝鮮代表團住賓館的故事2. 從中你知道了什么?3. 板書:學會觀察、增強消防意識4. 我們經常出入哪些公共場所?5. 進入這些場合應注意些什么?6. 小節(jié):看書P48四、課堂小節(jié):    我們不僅要學會火場逃生的基本方法,也要注意觀察,時時想著提防,一旦發(fā)生火情,就能安全撤離。教學難點:我國消防機構的網絡教學過程:一、從火場消防隊員沖鋒陷陣撲滅火災引出消防隊員?! 。常凑n文第49頁插圖,這是我國消防機構網絡圖,最高機構是中華人民共和國公安部消防局。3. 什么是夏練“三伏”,冬練“三九”?4. 學了以上內容后你有什么想法?5. 小結:消 防 器 材教學目標:一、認知:1. 認識各種消防器材,2.初步了解各類消防器材的用途二、情感讓學生對各類消防器材的用途感興趣。三、看課文插圖,了解現(xiàn)代化消防設備。2. 江則民總書記對消防工作很重視,他指示:“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山?!     ∠涝O施要保護,關鍵時刻用得了。1. 上第一課時,我們就知道了火的特點,說一說火有哪些特點?2. 出示課題:火的利用。3. 結合第16頁上的圖,說一說:以信息技術、航天技術、海洋技術、生物技術、新材料、新能源為代表的高新技術都與火有密切的關系。4. 實物演示:(1) 點沒有酒精的酒精燈
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