新型區(qū)域教研機構(gòu)建設(shè)與思考(更新版)
【正文】 程為主。給予培養(yǎng)研究生成本費用1/2的一次性安家獎勵吸納研究生到本校工作。能力要求：每位教師都應(yīng)一專多能，掌握教學(xué)藝術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)手段與方法，具有較強的科研能力，能適應(yīng)和指導(dǎo)國家新課程改革。進一步完善教師的考核、評價、獎勵制度，逐步形成中干競爭上崗的用人機制和在動態(tài)中管理的人才流動機制。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為區(qū)域性的中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、教改科研中心、信息資料中心、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考試中心、遠(yuǎn)程教育中心，并承辦附屬中學(xué)一所、附屬小學(xué)一所。干部隊伍建設(shè)目標(biāo)：按照“高素質(zhì)、高水平、高威信”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)干部隊伍。一、堅持正確的辦學(xué)思想明確辦學(xué)目標(biāo)恰當(dāng)定位全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定》等文件精神，以繼續(xù)推進基礎(chǔ)教育課程改革為契機，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，堅持以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，全面實施素質(zhì)教育。搞好校園美化、綠化、凈化、靚化，使校園真正成為品位高、設(shè)施齊、景觀美的花園式校園。我們學(xué)院承擔(dān)了全區(qū)教育系統(tǒng)干部、教師的繼續(xù)教育和中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)的研究、指導(dǎo)與服務(wù)等工作，為我區(qū)教育系統(tǒng)的兩支隊伍建設(shè)和近幾年南岸區(qū)基礎(chǔ)教育的教育教學(xué)質(zhì)量進入重慶市的先進行列做出了重大貢獻(xiàn)。各部門明確職責(zé)，分工合作，形成合力。年齡要求：大力培養(yǎng)青年教師，形成老中青相結(jié)合，以中青年為主的師資隊伍梯隊。我院積極落實區(qū)教委先后制定和頒發(fā)了《南岸區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展五年規(guī)劃》、《南岸區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗實施方案》、《南岸區(qū)新課程改革校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》《南岸區(qū)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)意見》等文件，組建了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和課程開發(fā)辦公室，把課程改革實驗作為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)來實施。、學(xué)科研究和提升教育質(zhì)量的生命線，是關(guān)系教育教學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展的核心工程。4．同時還采取了區(qū)級統(tǒng)籌安排與學(xué)校校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，分別邀請了數(shù)十位國家級、市級課改專家和特級教師對我區(qū)教師進行面對面的指導(dǎo)培訓(xùn)和專業(yè)引領(lǐng)。完善教改科研的各種規(guī)章制度，建立規(guī)范的科研檔案，逐漸將立項課題上網(wǎng)。1．進一步組織學(xué)習(xí)落實重慶市教委渝教基[2008]1號文——重慶市教育委員會關(guān)于批轉(zhuǎn)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》的通知，各中小學(xué)據(jù)此制訂學(xué)校學(xué)科建設(shè)五年工作規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際加強學(xué)科教研組工作規(guī)范管理，強化學(xué)科教學(xué)實踐的校本研究，以促進學(xué)科建設(shè)持續(xù)發(fā)展。發(fā)揮名師工作室作用，開展名教師、學(xué)科帶頭人、教研員、骨干教師的幫帶活
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