思想品德課時(shí)政教學(xué)論文(更新版)
【正文】 同富?！窌r(shí)我設(shè)置了這幾個(gè)問題：？？你知道都有誰嗎？？你父母的年收入是多少？？？我們應(yīng)怎樣做？這樣，從基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，小到我們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀ㄊ虑?，大到?duì)國家經(jīng)濟(jì)狀況的分析，恰到好處的激發(fā)了學(xué)生的求知欲，從而把學(xué)生從書本中拉回到現(xiàn)實(shí)生活中，把現(xiàn)實(shí)中的問題運(yùn)用到書本知識(shí)中，在這個(gè)過程中，學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化運(yùn)用成為自己的東西，最終能把知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，學(xué)生的能力自然而然就提高了，那也就達(dá)到了我們的最終教學(xué)目標(biāo)。我常從新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、經(jīng)濟(jì)半小時(shí)、特別關(guān)注書刊等學(xué)生熟悉的材料中選取。但是，政治課給人的印象始終還是講大道理、背死教條、枯燥無味。一、充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，利用課堂教學(xué)引入時(shí)政現(xiàn)在，我們思想品德課本已是新教材，所講授的內(nèi)容跟我們的實(shí)際生活都是密切相關(guān)的。一般來說這些材料最好是學(xué)生熟知的，別總搞獨(dú)家報(bào)道。根據(jù)教材合理設(shè)置問題，巧妙引入時(shí)政是設(shè)置預(yù)習(xí)通知單的關(guān)鍵。這樣無形中增加了學(xué)生學(xué)習(xí)基本理論的目的性和趣味性，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用基本理論解決實(shí)際問題的能力。時(shí)政快訊活躍了課堂氣氛，開闊了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的主動(dòng)性，使學(xué)生樹立了“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的思想。具體做法是以教材知識(shí)點(diǎn)或某一社會(huì)熱點(diǎn)為內(nèi)容，借鑒成功電視欄目的形式，如：焦點(diǎn)訪談、今日說法、新聞?wù){(diào)查等，或以小品的形式等，由學(xué)生擔(dān)任記者、主持人等編演案例。
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