【正文】 ………………………………………………12第五章 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)……………………………………………………………………………………….13 系統(tǒng)功能模塊劃分與設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………13 系統(tǒng)功能模塊劃分……………………………………………………………………………….13 系統(tǒng)功能模塊流程圖…………………………………………………………………………….13 系統(tǒng)功能模塊流程圖……………………………………………………………………………………15 系統(tǒng)管理員功能模塊流程圖.........................................................................................................15 學(xué)生功能模塊流程圖…………………………………………………………………………….17第六章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………………………….20 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境配置………………………………………………………………………………………20 數(shù)據(jù)庫(kù)模型的分析與設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………22 數(shù)據(jù)庫(kù)概述……………………………………………………………………………………….22 數(shù)據(jù)字典………………………………………………………………………………………….22 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………….23 系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)…………………………………………………………………………………24 登錄功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………………………………………………24 學(xué)生個(gè)人信息的添加、刪除、查詢及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)………………………………………25 學(xué)生成績(jī)的添加、刪除、查詢及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………………27 學(xué)生參加選修課的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………………………………………29 學(xué)生對(duì)個(gè)人信息、登錄密碼的查看及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)………………………………………30 學(xué)生信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的具體細(xì)節(jié)…………………………………………………………………….31 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接………………………………………………………………………………………31 系統(tǒng)登錄頁(yè)面的實(shí)現(xiàn)34查詢及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………………..32 系統(tǒng)權(quán)限檢查的實(shí)現(xiàn)35查詢及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………………..33 系統(tǒng)添加功能的實(shí)現(xiàn)36查詢及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………………..34 系統(tǒng)查詢功能的實(shí)現(xiàn)37查詢及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………………..35 系統(tǒng)修改功能的實(shí)現(xiàn)37查詢及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………………...36 系統(tǒng)刪除功能的實(shí)現(xiàn)38詢及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……..................................................................36第七章 系統(tǒng)實(shí)施與測(cè)試………………………………………………………………………………………….37 系統(tǒng)實(shí)施主要活動(dòng)………………………………………………………………………………………37 系統(tǒng)實(shí)施的前提條件…………………………………………………………………………….37 系統(tǒng)實(shí)施的主要活動(dòng)…………………………………………………………………………….37 系統(tǒng)測(cè)試…………………………………………………………………………………………………37 系統(tǒng)測(cè)試方法…………………………………………………………………………………….37 …………………………………………………………………………………………..38 …………………………………………………………………………………………..38 部分系統(tǒng)測(cè)試用例………………………………………………………………………………………39第八章 參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………………………….40第一章 緒 論 選題背景隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在日益成熟。. . . . .學(xué) 號(hào) ____ 2012 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 課 題 基于JSP的學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)生姓名 系 別 專業(yè)班級(jí) 指導(dǎo)教師 2012 年 4 月學(xué)習(xí)參考摘 要現(xiàn)代社會(huì)隨著信息技術(shù)的發(fā)展及在管理上的應(yīng)用越來(lái)越深入而廣泛，管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施在技術(shù)上于完善。系統(tǒng)用戶權(quán)限分兩種：學(xué)生和管理員，不同權(quán)限的用戶登錄到不同的操作頁(yè)面，從而進(jìn)行相應(yīng)的操作。2. 基于B/S的采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的信息管理系統(tǒng) 該方式采用瀏覽器/服務(wù)器的方式，通過(guò)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)直接訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上操作。它的三項(xiàng)主要功能是：信息處理、輔助事物處理和輔助組織管理、支持決策。管理信息系統(tǒng)(MIS)的結(jié)構(gòu)管理信息系統(tǒng)(MIS)的結(jié)構(gòu)有以下幾種：(1) 總體結(jié)構(gòu)：信息源、信息處理器、信息用戶、信息管理者。 可擴(kuò)展性與可維護(hù)性原則為適應(yīng)將來(lái)發(fā)展，管理信息系統(tǒng)應(yīng)具有良好的可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。要防止合法用戶使用數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)想數(shù)據(jù)庫(kù)加入不合適語(yǔ)義的數(shù)據(jù)。 客戶機(jī)/服務(wù)器（Client/Server）模式又稱之為C/S結(jié)構(gòu)，是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的一種。它是隨著Internet技術(shù)興起，對(duì)C/S模式應(yīng)用的一種擴(kuò)展。 MVC模式與JSP/Servlet技術(shù)分析MVC(ModelViewController，模型視圖控制器)[4]建立在Smalltalk應(yīng)用的框架。視圖(View)代表用戶交互界面。例如，直接向數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)送請(qǐng)求并用HTML顯示，開(kāi)發(fā)速度往往比較快，但由于數(shù)據(jù)頁(yè)面的分離不是很直接，因而很難體現(xiàn)出業(yè)務(wù)模型的樣子或者模型的重用性。其中模式一是JSP+JavaBean的結(jié)合，模式二是JSP+JavaBean+Servlet的結(jié)合[5]。如圖36所示。，擁有系統(tǒng)管理、學(xué)生管理、選修課管理、成績(jī)管理等功能的最高權(quán)限。其功能劃分如圖51所示。管理員系統(tǒng)管理學(xué)生管理選修課管理成績(jī)管理系統(tǒng)幫助系統(tǒng)配置添加、刪除學(xué)生查看所有學(xué)生添加、修改、學(xué)生個(gè)人信息添加選修課刪除選修課查看選修課修改選修課添加、修改、刪除成績(jī)查看學(xué)生個(gè)人成績(jī)圖52 管理員功能模塊圖（2）、學(xué)生模塊的功能分析與設(shè)計(jì)學(xué)生是學(xué)校管理的主體，但不是系統(tǒng)使用的主體，唯一專為學(xué)生提供的使用接口是學(xué)生通過(guò)學(xué)號(hào)和登錄密碼進(jìn)行與自己相關(guān)的操作，其主要功能是查看與自己相關(guān)信息，修改部分個(gè)人信息，修改自身登錄密碼，參與選課、報(bào)名等活動(dòng)，無(wú)任何刪除權(quán)限。 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境配置 本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境為Windows 2003 Server 、 、Tomcat 、SQLServer 200MyEclipse。其目的是為一個(gè)組織中各個(gè)部門和各個(gè)管理層次提供必要的管理信息和決策數(shù)據(jù)，由于涉及到應(yīng)用領(lǐng)域中一定的深度和廣度，因而必然需要接觸大量的不同類型的數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)字典名字：用戶別名：描述：登錄管理此系統(tǒng)的用戶和查詢信息的學(xué)生定義：用戶=管理員+學(xué)生位置：管理員和學(xué)生名字：用戶檔案別名：登錄表 描述：管理系統(tǒng)所有用戶檔案定義：用戶檔案=用戶ID+用戶密碼+權(quán)限位置：用戶信息表名字：學(xué)生信息別名：學(xué)生信息表描述：包括學(xué)生的基本信息，學(xué)號(hào)是唯一鍵，管理員可以添加任意學(xué)生，學(xué)生只能查詢個(gè)人信息和部分修改的權(quán)限。圖 64 學(xué)生個(gè)人信息的添加設(shè)計(jì)圖圖65 學(xué)生個(gè)人信息的查詢?cè)O(shè)計(jì)圖圖 66學(xué)生個(gè)人信息的修改設(shè)計(jì)圖、刪除、查看及修改的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理員可以添加、刪除、修改及查看相應(yīng)學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生只有查看自己成績(jī)的權(quán)限。其部分代碼如下：package database。 try { (CLASSFORNAME)。 if(strSelect!=nullamp。 if(()) { (name,name)。)。 ()。+password+39。 } else{ (script language=39。 (/script)。 ()。 String csny=(csny)。 String room=(room)。 String qgzx=(qgzx)。+sex+39。+sid+39。+xz+39。+pname+39。+rzqk+39。 (request, response)。 ((sid))。 ((xz))。 ((jcqk))。 (4, trans(()))。 (12, ())。+stuid+39。系統(tǒng)測(cè)試是系統(tǒng)質(zhì)量可靠性保證的關(guān)鍵，也是對(duì)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和編碼的最終評(píng)審。利用黑盒測(cè)試法進(jìn)行動(dòng)態(tài)測(cè)試時(shí)，需要測(cè)試軟件的功能，不需要測(cè)試軟件產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理過(guò)程。白盒測(cè)試主要是想對(duì)程序模塊進(jìn)行如下檢查：(1)對(duì)程序模塊的所有獨(dú)立的執(zhí)行路徑至少測(cè)試一遍(2)對(duì)所有的邏輯判定，取“真”與取“假”的兩種情況都能至少測(cè)一遍 (3)在循環(huán)的邊界和運(yùn)行的界限內(nèi)執(zhí)行循環(huán)體 (4)測(cè)試內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的有效性 以上事實(shí)說(shuō)明，軟件測(cè)試有一個(gè)致命的缺陷，即測(cè)試的不完全、不徹底性。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.