【正文】 抓共管， 2020年榮獲了“省平安校園”光榮稱號。 院黨委及黨支部機構(gòu)健全，較好地發(fā)揮了政治核心作用。 制定 了實現(xiàn)“規(guī)劃”的三大保障體系，即實施人才興校戰(zhàn)略，為發(fā)展提供人力資源保障；穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，開源節(jié)流，增收節(jié)支，為發(fā)展提供物質(zhì)保障；構(gòu)建和諧奮進校園，為發(fā)展提供環(huán)境保障。 1 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估 分 項 自 評 報 告 二〇一二年 十月 2 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院“領(lǐng)導(dǎo)作用”分項自評報告 評估指標 1領(lǐng)導(dǎo)作用 評估要素 數(shù)據(jù)庫編號 、 、 7 主要做法 與 工作成效 一、科學(xué)制訂事業(yè)規(guī)劃，確保健康持續(xù)發(fā)展。規(guī)劃從理順辦學(xué)體制和管理體制、深化各項改革、強化辦學(xué)特色、提升內(nèi)涵水平、拓展服務(wù)渠道、完善辦學(xué)條件六個 方面提出了“十二五”我院發(fā)展的主要目標、任務(wù)和措施。我院實行的是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，在董事會領(lǐng)導(dǎo)下，院行政每月與董事會成員溝通交流一次校情，每年定期召開兩次董事會會議審議決策和協(xié)商解決相關(guān) 辦學(xué)重大 問題。 學(xué)院還建立了學(xué)期首日中層以上干部聽課制度、寒暑假重大節(jié)假日 用校車到車站免費接送學(xué)生制度、中層以上干部和黨員骨干掛鉤聯(lián)系班級制度 。教師的學(xué)歷層次和職稱層次逐步提升。 2020年 聯(lián)合揚州市青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心，開展創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)， 104名學(xué)生取得了全國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書。 佐證材料 區(qū)域或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃 1. 國務(wù)院關(guān)于進一步推進長江三角洲地區(qū)改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展的指導(dǎo)意見 2. 江蘇省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要 3. 江蘇省 中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （ 20202020年） 4. 揚州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要 5. 泰州市國民經(jīng)濟 和 社會發(fā)展 第十二個五年 規(guī)劃綱要 4 （學(xué)院自評專家組撰稿，姚其立、趙軍執(zhí)筆） 6. 鎮(zhèn)江市 國民經(jīng)濟 和 社會發(fā)展 第十二個五年 規(guī)劃綱要 7. 揚州市 相關(guān) 行業(yè) 發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 1．學(xué)院 2020— 2020 年規(guī)劃匯編（含 事業(yè)發(fā)展 總體 規(guī)劃及 6 個 分 項 規(guī)劃 ） 2. 關(guān)于我院“十二五”規(guī)劃編制情況的說明 3. “揚泰鎮(zhèn)”三市“十二五”發(fā)展思路調(diào)查報告 —— 學(xué)院 規(guī)劃編制組 赴揚州、泰州、鎮(zhèn)江三市的調(diào)研材料 4. 學(xué)院 7 系 1 部“十二五”規(guī)劃 專業(yè)結(jié)構(gòu) 1. 近 二 年 學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表 2. 學(xué)院專業(yè)（類）指導(dǎo)委員會章程 3. 學(xué)院專業(yè)設(shè)置管理辦法 畢業(yè)生對口就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量 1. 學(xué)院近三屆畢業(yè)生 對口就業(yè)率統(tǒng)計表 2. 學(xué)院近三屆畢業(yè)生就業(yè)崗位 分布情況一覽 表 （見 ） 3. 反映學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的材料 4. 學(xué)院 20 20 2020 年 獲得 “江蘇省高校大學(xué)生就業(yè)先進集體”表彰 的 文件 舉辦者對學(xué)院支持情況 1. 學(xué)院董事會章程 2. 學(xué)院（法人）章程 3. 學(xué)院董事會會議紀要第 5 期：審議通過校園總體規(guī)劃、基建項目、資金安排、財務(wù)審計、人事等工作 4. 學(xué)院董事會會議紀要第 6 期：審議通過學(xué)院工作報告、財務(wù)預(yù)決算報告、事業(yè)發(fā)展及師資、專業(yè)、校園基本建設(shè)等規(guī)劃、管理制度、機構(gòu)設(shè)置等 工作 5. 學(xué)院董事會會議紀要第 16 期：審議通過學(xué)院工作報告、財務(wù)預(yù)決算報告、收入分配調(diào)整實施方案等工作 6. 學(xué)院董事會會議紀要第 17 期：審議通過學(xué)院工作報告、財務(wù)預(yù)決算報告、招生工作報告、突出學(xué)院辦學(xué)特色提案等工作 專任教師 /學(xué)生數(shù)情況 1. 學(xué)院專任教師情況一覽表 2. 學(xué)院專任教師名單 3. 2020— 2020 學(xué)年學(xué)院在校生結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表 4. 2020— 2020 學(xué)年學(xué)院在校生花名冊 （見 專家 案頭材料） 5 評估指標 1領(lǐng)導(dǎo)作用 評估 要素 數(shù)據(jù)庫編號 主要做法 與 工作成效 一是學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，定位準確，思路 清晰 。 近幾年，學(xué)院逐步深化內(nèi)涵建設(shè)。在政府有關(guān)部門和金融機構(gòu)的關(guān)心支持下，累計建設(shè)各類 建筑面積達到 萬平方米。 三是在不斷完善校園設(shè)施的基礎(chǔ)上，大力開展校園文化建設(shè)，形成了比較鮮明的辦學(xué)特色。近 2年投入日常教學(xué)經(jīng)費 ，教學(xué)改革及研究經(jīng)費 萬元，師資建設(shè)經(jīng)費 萬元， 儀器設(shè)備 ， 圖書經(jīng)費 。學(xué)院在教學(xué) 工作 委員會、專業(yè)指導(dǎo)委員會的基礎(chǔ)上，還成立由 教授、副教授組成的專家 組 ，實行專家治校、教授治 學(xué) 。 校企合作開發(fā)課 程與教材也不斷取得新成效，如土木工程系與揚州建興監(jiān)理公司合編了“建筑施工技術(shù)”教材，與揚建公司合編了“砌筑工實訓(xùn)教材”、“鋼筋工實訓(xùn)教材”；應(yīng)用藝術(shù)系與羅馬假日公司合編了“婚紗攝影”實訓(xùn)教材；會計專業(yè)與揚州商業(yè)會計學(xué)會合編了“會計崗位技能務(wù)實”教材等。 每年在師生員工中開展主題教育活動， 如 2020 年開展了“高舉旗幟跟黨走”活動，以主題教育活動帶動學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，形 成優(yōu)良校風(fēng)。 佐證材料 經(jīng)費收入與支出結(jié)構(gòu) 1. 學(xué)院關(guān)于確立教學(xué)工作中心地位的若干規(guī)定 2. 學(xué)院收費標準的批文及各專業(yè)收費標準 3. 學(xué)院 財務(wù)管理制度（試行） 4. 近二年學(xué)院 經(jīng)費收入、支出 決算表 5. 近二年學(xué)院經(jīng)費向人才培養(yǎng)和教學(xué)改革投入的統(tǒng)計表 6. 近二年學(xué)院財務(wù)預(yù)算表 7. 近二年學(xué)院財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況一覽表 領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)及學(xué)生情況 1. 近二年院長辦公會研究教學(xué)和學(xué)生工作的會議記錄 （摘要復(fù)印件） 2. 近二年院領(lǐng)導(dǎo) 參加 教學(xué)、學(xué)生工作會議的 記錄 3. 院領(lǐng)導(dǎo)走訪系部、處室、學(xué)生寢室、實習(xí)點，參與 學(xué)生社團活動的材料 4. 關(guān)于中層以上干部及黨員聯(lián)系班級的實施意見（試行） 5. 院領(lǐng)導(dǎo)及中層干部聽課記錄 6. 學(xué)院教學(xué)委員會文件 7. 學(xué)院專家委員會文件 8. 學(xué)院收入分配調(diào)整實施方案 10 （學(xué)院自評專家組撰稿，姚其立、趙軍執(zhí)筆） 教師培訓(xùn)進修 1. 學(xué)院教師 進修 、 培訓(xùn) 管理辦法 2. 學(xué)院關(guān)于雙師素質(zhì)教師校內(nèi)認定辦法 3. 近三年 教師 攻讀在職研究生 情況統(tǒng)計表 4. 近三年 教師參加 參加進修、實踐培訓(xùn) 情況統(tǒng)計表 5. 2020— 2020年教師獲省、市、院各類表彰匯總表 校企合作 1. 近三年各系校企合作一覽表 2. 校企合作 協(xié)議書 3. 其他校企合作材料 4. 院系領(lǐng)導(dǎo) 到合作企業(yè)調(diào)研材料 獎學(xué)金 1. 學(xué)院國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金和助學(xué)金及學(xué)院獎學(xué)金評定辦法 2. 學(xué)院生源地信用助學(xué)貸款管理辦法 3. 學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法 4. 近二年 學(xué)生 獎、助學(xué)金 發(fā)放明細表 5. 近二年獎、助學(xué)金工作總結(jié) 6. 近二年學(xué)院有關(guān)獎助學(xué)、扶持貧困生的會議紀要 7. 近二年學(xué)生勤工助學(xué)的有關(guān)材料 11 評估指標 1領(lǐng)導(dǎo)作用 評估要素 數(shù)據(jù)庫編 號 主要做法 與 工作成效 多年來，學(xué)院堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)平安校園建設(shè)工作，立足以人為本，著力綜合治理， 未發(fā)生 違規(guī)辦學(xué)事件 、 重大刑事案件 、政治事件和意外事件等。學(xué)院 各系部都明確一位副主任或黨支部書記具體負 責(zé)安全穩(wěn)定工作，輔導(dǎo)員（班主任）將安全穩(wěn)定列為自己的工作職責(zé)，常抓不懈。 加強檢查管控，安全 措施到位 。 改進措施 繼續(xù)簽訂年度安全責(zé)任書， 切實加強安全穩(wěn)定的宣傳教育工作 ，進一步提升安全保衛(wèi)工作水平。這些文件包括《引進 高層次人才工作暫行辦法》、《雙師素質(zhì)教師校內(nèi)認定辦法》、《 關(guān)于 加強 兼 職（ 課 ） 教師管理的規(guī)定》、《客座教授聘任辦法》、《教職工進修 、 培訓(xùn)管理辦法》、《教職工表彰獎勵管理規(guī)定》、《優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)與管理 辦法 》等。具有 中級職稱 者 133人，占專任教師的 %。 三是開展 制定教師個人生涯規(guī)劃活動。學(xué)院 2020年專門制定印發(fā)《雙師素質(zhì)教師校內(nèi)認定辦法》， 2020年 4 月又修訂了校內(nèi)認定辦法。 少數(shù)專業(yè)招生情況變化較大，生師比 較高 ，學(xué)院負擔(dān)較重 。目前，學(xué)院各類兼職教師已形成一定規(guī)模， 成為學(xué)院教育教學(xué)中除專任教師以外的一支重要教師隊伍。 四、兼職教師管理制度 為了加強對兼職教師的管理，學(xué)院于 2020 年制定了《關(guān)于加強外聘教師管理的 有關(guān)規(guī)定 》，于 2020 年制定了《關(guān)于外聘教師資格 的校內(nèi) 認定辦法》，2020年為了進一步加強對兼職（課）教師的管理，學(xué)院又重新研究制定了《江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強兼職（課）教師管理的規(guī)定》，進一步明確了學(xué)院兼職（課）教師的條件與職責(zé)、聘用程序、聘用要求、考核評價、酬金獎勵等 10條意見。 一、統(tǒng)一思想認識，按崗位職業(yè)要求設(shè)置課程，構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系 。建筑工程技術(shù)專業(yè)將建筑施工技術(shù)課程按建筑施工的項目實施組織項目課程，學(xué)生通過學(xué)習(xí)明確工作任務(wù)，懂得相應(yīng)的知識內(nèi)容，掌握必要的操作技能，學(xué)得會、用得上。韓語專業(yè)與揚州市外辦合作編寫了韓國語實用 19 （學(xué)院自評專家組撰稿 ， 劉景瑞執(zhí)筆） 會話教材等等。 存在問題 原因分析 課程體系與內(nèi)容改革和精品課程建設(shè)的力度還須進一步加大，要做到所有課程教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)職業(yè)要求對接還有大量工作要做，在不同專業(yè)之間仍存在著不平衡現(xiàn)象。學(xué)生在這種情境下學(xué)習(xí)，學(xué)得快、記得住、用得上，極大地提升了教學(xué)興趣和效果。學(xué) 院 曾兩次組織校內(nèi)教學(xué)課件比賽。每次都經(jīng)過教研室推薦、系科選拔 和 學(xué)校初賽、決賽，并將優(yōu)秀選手的講課（說課）的錄相刻成光盤，或掛上校園網(wǎng) ，起到了引領(lǐng)示范作用。因材施教，是我校教學(xué)方法改革中經(jīng)常討論的話題。實踐證明，我們采取因材施教的做法，讓更多的學(xué)生在專業(yè)上有長足的進步，讓全校的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，我校 2020屆畢業(yè)生英語 B級平均通過率超過 70%，計算機一級通過率越過 92%。 佐證材料 1. 實施“教、學(xué)、做”一體化的 課程一覽表 2. 典型設(shè)計“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法的案例 3. 能體現(xiàn)有效設(shè)計“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法和靈活多樣的教學(xué)組織形式的教案 、手段 1. 20202020學(xué)年使用多媒體教學(xué)情況一覽表 2. 學(xué)院多媒體教室使用記錄本 3. 20202020學(xué)年教學(xué)中使用的多媒體課件一覽表 （與 1并為一表） 4. 開展多媒體課件大賽的相關(guān)材料 5. 實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況一覽表 22 （學(xué)院自評專家組撰稿 ， 劉景瑞執(zhí)筆） 6. 企業(yè)兼職教師在生產(chǎn)現(xiàn)場開展教學(xué)的材料 7. 企業(yè)新技術(shù)、新工藝等資源與課堂教學(xué)內(nèi)容有機 結(jié)合的材料 /考核方法 1. 20202020學(xué)年考試方式匯總表 2. 課程 考試方法改革情況 3. 反映考核評價多元的材料 1. 授課地點一覽表 2. 專任教師在實習(xí)、實訓(xùn)場所和生產(chǎn)現(xiàn)場開展教學(xué)的材料 3. 企業(yè)兼職教師在生產(chǎn)現(xiàn)場開展教學(xué)的材料（見 ） 23 評估指標 3課程建設(shè) 評估要素 數(shù)據(jù)庫編號 、 、 主要做法 與 工作成效 一、利用民辦高校靈活機制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理 、素質(zhì)較高 的教師隊伍 我校教師的構(gòu)成大體分四個方面：自己培養(yǎng)的中青年教師隊伍，這是主體，其中已有一大半獲講師職稱，高級職稱和博士學(xué)位的也有相當數(shù)量；從揚大退休的骨干教師，他們?nèi)烤哂懈呒壜毞Q，在揚大退休前都擔(dān)任院長、系主任或?qū)W科帶頭人；從企業(yè)退休的高工和從改制企業(yè)退出的具有本科以上學(xué)歷和工程師以上職稱的中年人；目前尚在揚大任教和在企業(yè)發(fā)揮骨干作用的高水平兼職兼課教師。專業(yè)帶頭人明確要求對全專業(yè)各門課程負總責(zé)，主講教師則對主講的課程負責(zé)。外語系主講教師劉劍釗，根據(jù)高職高專應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點和對歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查，認識到加強學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)應(yīng)是教學(xué)重點，因此，他編寫了《英語實用翻譯教程》一書用于課堂教材，并被省教育廳列為省精品教材建設(shè)點。 幾年來，由于老師們的關(guān)注和投入，每年我 院 在省大學(xué)生實踐創(chuàng)新課題立項中， 位于全省 民辦院校 前列 ；在校教改課題和校研究課題立項方面有近八十項之多；省級課題和市級課題以及學(xué)會課題也有二、三十項。每學(xué)期教材采購程序是：教研室提出建議用 書，系主任簽署意見，教務(wù)處主管教務(wù)的處長審查確定，教材室聯(lián)系招標領(lǐng)導(dǎo)小 組 進行 招標采購。五規(guī)劃教材，高職高專財務(wù)會計專業(yè)系列教材。 2020年，學(xué) 院 投入 100多萬元重新整理校 園網(wǎng)， 校園網(wǎng)的服務(wù)功能大大加強 ，為更好地服務(wù)教學(xué)提供了保障。 存在問題 原因分析 精品教材建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成效 還 不夠理想，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平 還要繼續(xù)提高 ，投入 要進一步加大 ，教學(xué)資源庫建設(shè) 要進一步 加強 、 提升 層次。 加強對頂崗實習(xí)的全程指導(dǎo)，質(zhì)量上進行監(jiān)控。 從 出勤、勞動紀律、實習(xí)態(tài)度、吃苦精神、團結(jié)協(xié)作、實習(xí)效果幾個方面進行考核。 進一步加強 對 學(xué)生 頂崗實習(xí) 的教育 、 管理 與考核 。