初中作文教學(xué)一點(diǎn)思考論文：初中作文教學(xué)的一點(diǎn)思考(更新版)
【正文】 d、巧用重復(fù)敘述，形成二重奏的復(fù)調(diào)格局。如一學(xué)生作文《地上的那枚硬幣》就是很好地運(yùn)用了這一敘事技巧。文章開(kāi)頭設(shè)懸，中間釋懸，結(jié)尾解懸。如初中課文《爸爸的花兒落了》。用細(xì)節(jié)外化心理，用獨(dú)白表現(xiàn)心理，用夢(mèng)境、想象來(lái)呈現(xiàn)心理等等。眾人圍了過(guò)來(lái)向著我，七嘴八舌地指責(zé)那個(gè)人，……過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人找來(lái)了一穿制服的人，這時(shí)眾人都去和他打招呼……結(jié)果，真理轉(zhuǎn)移了，我成了他們指責(zé)的人了。作文訓(xùn)練要講究情趣，引入體驗(yàn)情境，這樣才能生動(dòng)活潑。形式多樣的一句話作文訓(xùn)練?？磥?lái)在生活中，不是沒(méi)有陽(yáng)光，而是我背著對(duì)著它……（4）關(guān)注生活中普遍的現(xiàn)象。我想到了去年父親來(lái)接我，他也坐在那里烤火卻睡著了，結(jié)果我只好走回家。筆者認(rèn)為寫真實(shí)有兩方面的意思：第一是寫自己的真切的體驗(yàn)，親歷親為的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作文能力低下，寫記敘文主要表現(xiàn)在題材缺鈣，思想貧血，文體失范。（1）關(guān)注生活中的感動(dòng)。我不依不饒，無(wú)奈司機(jī)說(shuō)，只收走直路的5元錢。從生活中積累素材，積累情感，積累思考。豐富多彩的片斷作文訓(xùn)練。富有創(chuàng)意的模仿、借鑒作文訓(xùn)練。描寫——寫好作文的法寶a、細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)描寫是文章的活性細(xì)胞，是文章生命的蛋白質(zhì)。a、設(shè)置美麗的意象線索。a、歐享利式的結(jié)尾。記敘文要善于在不經(jīng)意處設(shè)下伏筆，并且多次提點(diǎn)，在結(jié)尾處要照應(yīng)。
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