【正文】 這個階段也會出現(xiàn)很多問題，學(xué)習(xí)上的困難，受到挫折的打擊，戀愛的挫折、失敗等。入學(xué)適應(yīng)是大學(xué)生邁進大學(xué)校門要經(jīng)歷的第一難關(guān)。開始他們只在課余時間去網(wǎng)吧上網(wǎng)，慢慢的開始逃課，去網(wǎng)吧包夜，通宵達旦的上網(wǎng)，導(dǎo)致上課精神恍惚，精力不集中，有的學(xué)生干脆完全不去上課，整天泡在網(wǎng)吧，數(shù)日不見人影。大學(xué)生正值世界觀、人生觀、價值觀趨于形成，是容易被外界不健康、庸俗的東西所感染的群體，容易受到侵蝕，甚至導(dǎo)致個別大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪。再次，促使學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的相關(guān)知識，掌握使用網(wǎng)絡(luò)的技能。好一點的二級院系也都有自己的機房，這些都為學(xué)生使用計算機、使用網(wǎng)絡(luò)提供了便利條件。目前，雖然大多數(shù)院校根據(jù)國家教育管理部門的相關(guān)要求，已經(jīng)不將學(xué)生參加國家計算機二級考試的成績與學(xué)生的學(xué)位和畢業(yè)資格掛鉤，但一些用人單位在挑選畢業(yè)生時還是要考查學(xué)生對計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握情況，更重要的是還要考慮到對未來工作和社會發(fā)展的適應(yīng)問題。 大學(xué)生自身發(fā)展的特點決定了他們對計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)追逐的熱情。上課、吃飯、上網(wǎng)、睡覺，四個簡單的動作構(gòu)成了大學(xué)生的生活。圖4 中國不同學(xué)歷網(wǎng)民規(guī)模可見，青少年在網(wǎng)絡(luò)用戶中占的比率是很大的，大學(xué)生更是一大部分，而在當(dāng)中更產(chǎn)生很多問題，對青少年的影響更大。規(guī)模最大的是高中生網(wǎng)民，有2000萬人；其次是大專及以上青少年學(xué)生網(wǎng)民，有1800萬；初中和小學(xué)生共同構(gòu)成了其他的2000萬網(wǎng)民。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對大學(xué)生影響調(diào)查與研究山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院城規(guī)103班2010051068劉江南網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對大學(xué)生影響調(diào)查與研究[論文摘要]21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時代,網(wǎng)絡(luò)以它特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度,正在改變我們的工作、學(xué)習(xí)和思維方式,滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€角落,計算機信息網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”,網(wǎng)絡(luò)的副們負(fù)面效應(yīng)有如它的積極作用一樣,當(dāng)首推大學(xué)生上網(wǎng)成癮所帶來的諸多問題.隨著網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用范圍越來越廣泛，它對現(xiàn)有教育的影響也越來越大，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響到底怎樣？我們?nèi)绾尾扇〈胧┛朔洳焕挠绊懩兀縖關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 影響[正文] 互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。5800萬網(wǎng)民的結(jié)構(gòu)特點非常突出。網(wǎng)絡(luò)本來是沒有什么錯，是大學(xué)生對其的利用不當(dāng)而已。政府有自己的網(wǎng)絡(luò)，銀行有自己的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校也有自己的網(wǎng)絡(luò)……離開了網(wǎng)絡(luò)或者說不會使用網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)代社會背景下可能會直接影響到我們的工作效率和生活質(zhì)量。所有的院校都擁有自己的網(wǎng)絡(luò)中心，通常情況下，一個學(xué)校擁有計算機的數(shù)量與先進程度往往成為衡量該院校設(shè)備建設(shè)情況的一個重要指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)在給人們提供知識、各種各樣的信息的同時，也給人們提供了各種各樣的機會，有利于學(xué)生的自我選擇和自我發(fā)展。具體表現(xiàn)在： 　　 世界觀、人生觀，價值觀的偏離 　　網(wǎng)絡(luò)信息時代信息的無限傳播，給“黃、賭、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的傳播提供了便利，使得一些消極的、腐朽的、落后的東西沉渣泛起。 這些學(xué)生中部分學(xué)生缺乏自我控制的能力，不能把握網(wǎng)絡(luò)娛樂的尺度，沉溺其中不能自拔。 　　心理脆弱，逃避現(xiàn)實 　　心理學(xué)家把大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活分為“入學(xué)適應(yīng)、穩(wěn)定發(fā)展和就業(yè)準(zhǔn)備” 三個階段，大學(xué)生的心理狀況在不同階段有所不同。這個時期，大學(xué)生如饑似渴的學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能，廣泛涉獵前沿知識，充實自己的頭腦；積極參加各種活動，鍛煉自己的能力。生活在現(xiàn)時代的大學(xué)生，將與網(wǎng)絡(luò)一起成長，他們會區(qū)別于以往與圖書館作為信息收集中心大學(xué)生一代，而成為新的網(wǎng)絡(luò)使用群。僅岳麓校區(qū)的學(xué)生勤工助學(xué)管理信息系統(tǒng)就建立了2148名貧困生檔案，利用網(wǎng)絡(luò)對1000多個勤工助學(xué)崗位進行網(wǎng)上或現(xiàn)場招聘、應(yīng)聘，并實現(xiàn)了與財務(wù)處、建設(shè)銀行合作以電子貨幣的方式發(fā)放學(xué)生工資，受到了學(xué)生們的廣泛好評。通過完善的管理制度和組織體系，加強學(xué)生思想教育，網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的。而且這些虛擬組織跟現(xiàn)實一些機構(gòu)有著十分大的相同之處，亦能讓大學(xué)生未出校門就掌握一些就業(yè)的技巧，也可以通過對一些虛擬組織的創(chuàng)建，管理，去提升自身的能力與素質(zhì)。為了提高學(xué)生素質(zhì)，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)文明，校園網(wǎng)的擴容、校內(nèi)網(wǎng)吧的擴大應(yīng)該引起高校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并把它列上主要議事日程。如何加強當(dāng)代大學(xué)生思想的發(fā)展？如何把網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生思想緊密聯(lián)系，都成為了我們研究的對象。