【正文】 是為了更好地解耦，為了更好地發(fā)揮分層的作用，更好地進(jìn)行復(fù)用和擴(kuò)展，增強(qiáng)靈活性。圖 46 教師批閱作業(yè)頁(yè)面 教師統(tǒng)計(jì)作業(yè)頁(yè)面教師統(tǒng)計(jì)作業(yè)頁(yè)面有統(tǒng)計(jì)單個(gè)學(xué)生所有次數(shù)已交作業(yè)情況頁(yè)面和統(tǒng)計(jì)單個(gè)班級(jí)已交作業(yè)情況列表頁(yè)面，下面是統(tǒng)計(jì)單個(gè)班級(jí)所有學(xué)生某次已交作業(yè)情況頁(yè)面圖 47 教師統(tǒng)計(jì)作業(yè)頁(yè)面 學(xué)生頁(yè)面 學(xué)生首頁(yè)教師首頁(yè)主要用于顯示管理員個(gè)人信息和公告信息，教師可以修改個(gè)人信息和登錄密碼圖 48 學(xué)生首頁(yè)頁(yè)面 學(xué)生上交作業(yè)頁(yè)面學(xué)生上交作業(yè)頁(yè)面顯示所在所有班級(jí)以及作業(yè)列表同時(shí)顯示沒(méi)有交的作業(yè)次數(shù). 下面頁(yè)面是學(xué)生上交作業(yè)頁(yè)面圖 49 學(xué)生上交作業(yè)頁(yè)面5 結(jié)束語(yǔ)在此設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程的時(shí)間里，本人感觸很多。就是一個(gè)框架要設(shè)計(jì)的全國(guó)牢固。在此向易老師表示深深的感謝和崇高的敬意。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向江西師范大學(xué)的全體老師表示由衷的謝意。當(dāng)然這并不意味著后期不允許需求發(fā)生變化，只是說(shuō)一個(gè)好的分析和規(guī)劃是系統(tǒng)的一個(gè)良好的開(kāi)端。此系統(tǒng)的設(shè)計(jì)不僅重溫了過(guò)去所學(xué)知識(shí)，而且學(xué)到了很多新的內(nèi)容。此頁(yè)是進(jìn)入系統(tǒng)的唯一入口，未經(jīng)登錄的用戶(hù)一律不準(zhǔn)訪(fǎng)問(wèn)其它頁(yè)面圖 41 登陸頁(yè) 管理員頁(yè)面管理員頁(yè)面有教師管理頁(yè)面(新增修改教師信息) 、學(xué)生管理頁(yè)面( 新增修改學(xué)生信息)、班級(jí)管理頁(yè)面 (開(kāi)班以及為班級(jí)增加學(xué)生成員) 、院系管理頁(yè)面(用于增刪學(xué)院)、學(xué)期管理頁(yè)面 (用于增刪學(xué)期) 、公告管理頁(yè)面(發(fā)布公告、修改公告和刪除公告) 管理員首頁(yè)管理員首頁(yè)主要用于顯示管理員個(gè)人信息和公告信息，管理員可以修改個(gè)人信息和登錄密碼以及新增管理員。CSS+DIV 是一種網(wǎng)頁(yè)的布局方法,這一種網(wǎng)頁(yè)布局方法有別于傳統(tǒng)的 HTML 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言中的表格（Table）定位方式, 真正地達(dá)到了 w3c 內(nèi)容與表現(xiàn)相分離。.NET 框架類(lèi)庫(kù)、消息處理和數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)解決方案都可從 Web 無(wú)縫訪(fǎng)問(wèn)。在此系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中我們用它來(lái)存儲(chǔ)此系統(tǒng)有需求存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)。3 更改密碼 需先驗(yàn)證原密碼，如正確方可將更改密碼。6 公告管理 對(duì)公告有增、刪、查、改的功能。2 需求分析 管理員模塊功能需求 管理員登錄及注冊(cè) 和修改個(gè)人資料登錄頁(yè)面是整個(gè)系統(tǒng)的入口，應(yīng)當(dāng)做好安全防范，防止沒(méi)用經(jīng)過(guò)登錄驗(yàn)證而訪(fǎng)問(wèn)此系統(tǒng)。批閱作業(yè)時(shí)系統(tǒng)智能提示各班待批作業(yè)次數(shù)。但仍然會(huì)給學(xué)校和老師帶來(lái)諸多麻煩。目前一般的作業(yè)管理采用二種模式：一種是存放在老師共享的目錄下，另一種是通過(guò)接收 Email 收取學(xué)生作業(yè)?！娟P(guān)鍵詞】作業(yè)管理、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、The Design and Implementation of Students39。 Homework Management System Based on Web學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【摘要】現(xiàn)行的大學(xué)、各種網(wǎng)校，學(xué)生根據(jù)老師的安排提交作業(yè)，老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱和管理。homework in batches. Mostly done by Email, and the job management is disordered. The purpose of developing this system is to find a solution to solve this job management chaos. With this system, teachers can assign the homework online and manage the homework assigned effectively. Teachers can manage the students39。這二種方法都有一個(gè)共同的弊端，也是本系統(tǒng)著力要解決的問(wèn)題。這將大大提高學(xué)校的作業(yè)管理效率。教師統(tǒng)計(jì)作業(yè)有統(tǒng)計(jì)單個(gè)學(xué)生所有次數(shù)已交作業(yè)情況和統(tǒng)計(jì)單個(gè)班級(jí)已交作業(yè)情況。3 更改密碼 需先驗(yàn)證原密碼，如正確方可將更改密碼。3 更改密碼 需先驗(yàn)證原密碼，如正確方可將更改密碼。 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖有上以上功能需求可畫(huà)出如下系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖圖 21 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖有以上功能需求和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖可得出如下流程圖圖 22 數(shù)據(jù)流程圖3 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 開(kāi)發(fā)工具介紹開(kāi)發(fā)此系統(tǒng)共用到如下工具1．Visual Studio 2022　 Visual Studio 2022 整合了對(duì)象、關(guān)系型數(shù)據(jù)、 XML 的訪(fǎng)問(wèn)方式,語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔。在此系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中我們用它來(lái)畫(huà)數(shù)據(jù)流程圖和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。頁(yè)面表示代碼（.aspx）與邏輯處理代碼（.cs ）是分開(kāi)處于兩個(gè)不同的文件當(dāng)中，即 CodeBehind 編程技術(shù)。 業(yè)務(wù)邏輯層 BLL：業(yè)務(wù)邏輯層承上啟下，用于對(duì)上下交互的數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯處理，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)。其中批量導(dǎo)入學(xué)生成員功能要導(dǎo)入規(guī)定的 Excel 模板( 如 Excel 中有不是此系統(tǒng)學(xué)生用戶(hù)的角色存在剛同時(shí)默認(rèn)注冊(cè)其為學(xué)生用戶(hù))圖 43 管理員班級(jí)管理首頁(yè) 教師頁(yè)面老師頁(yè)面有所任班級(jí)頁(yè)面(查看所教班級(jí)及班級(jí)學(xué)生成員)、作業(yè)管理頁(yè)面(用于布置作業(yè)、批閱作業(yè)和統(tǒng)計(jì)作業(yè)) 、個(gè)人管理頁(yè)面( 即首頁(yè))、 教師首頁(yè)教師首頁(yè)主要用于顯示管理員個(gè)人信息和公告信息，教師可以修改個(gè)人信息和登錄密碼圖 44 教師首頁(yè) 教師發(fā)布作業(yè)頁(yè)面教師對(duì)單個(gè)班級(jí)發(fā)布作業(yè)頁(yè)面如下圖 45 教師發(fā)布作業(yè)頁(yè)面 教師批閱作業(yè)頁(yè)面此頁(yè)面會(huì)顯示班級(jí)和某次作業(yè)的詳細(xì)信息。在設(shè)計(jì)中體味艱辛，在艱辛中體味快樂(lè)。這很好地鍛煉了我的自學(xué)能力！通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)邊的大學(xué)也讓我的知識(shí)面更廣。由衷的感謝你們！參考文獻(xiàn)[1] 章立民．用實(shí)例學(xué) ．電子工業(yè)大學(xué)出版社：[2] 李乃文，傅游，沈?qū)W利，任建華．C程序設(shè)計(jì) 清華大學(xué)出版社：[3] 趙致格．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與應(yīng)用（SQL Server）清華大學(xué)出版社：[4] 王承君，李曉波，王兆紅 WEB 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用教程 [5] 鄺孔武，信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 清華大學(xué)出版社：[6] 比伯奧特（美） ，卡茨（美） ，陳寧等譯 Jquery 實(shí)戰(zhàn) 人民郵電出版社[7] Christian Thilmany(美) ，張曉坤等譯 .NET 模式:架構(gòu)、設(shè)計(jì)與過(guò)程 中國(guó)電力出版社 [8] 阿金(美)，米勒(美)，田尊華譯 企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)：最新的模式、工具與方法 清華大學(xué)出版社：[9] 埃斯波西托(美)等編著，陳黎夫譯 .NET 企業(yè)級(jí)應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì) 人民郵電出版社 蔣瀚洋，李月軍，龐婭娟 編著 SQL Server 2022[10]