【摘要】主題歸納?本文描寫(xiě)了一顆在逆境中誕生,在逆境中成長(zhǎng)的小桃樹(shù),歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強(qiáng)開(kāi)花。贊頌了小桃樹(shù)頑強(qiáng)同命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢沂玖诉@樣一個(gè)生活哲理:不屈不撓的奮斗定會(huì)戰(zhàn)勝磨難,創(chuàng)造出美好的未來(lái)。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)技能?了解作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí);理解重點(diǎn)詞句的含義,把握文章的主要內(nèi)容。?過(guò)程方法
2025-06-20 17:30
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)第一課鄧稼先教案3篇 七年級(jí)下冊(cè)第一課鄧稼先教案篇一 教學(xué)目標(biāo): (1)知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文,感知、了解本文運(yùn)用具體典型的事例塑造人物形象的特點(diǎn)。 (2)能力目標(biāo)...
2024-12-06 02:12
【摘要】主題歸納?本文描寫(xiě)了一顆在逆境中誕生,在逆境中成長(zhǎng)的小桃樹(shù),歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強(qiáng)開(kāi)花。贊頌了小桃樹(shù)頑強(qiáng)同命運(yùn)抗?fàn)幍木?,揭示了這樣一個(gè)生活哲理:不屈不撓的奮斗定會(huì)戰(zhàn)勝磨難,創(chuàng)造出美好的未來(lái)。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)技能?了解作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí);理解重點(diǎn)詞句的含義,把握文章的主要內(nèi)容。?過(guò)程方法
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11.《鄧稼先》學(xué)案新課標(biāo)人教版 11、課題:《鄧稼先》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解寫(xiě)人的文章中事件與人物形象的關(guān)系。 2、體會(huì)文章是如何抓住有表現(xiàn)力的語(yǔ)言動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)...
2025-09-24 15:28
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《鄧稼先》同步練習(xí)及答案 11.鄧稼先 【積累·感知】 可歌可泣___不為人知___鞠躬盡瘁___鋒芒畢露___ 熱淚滿(mǎn)眶___馬革裹尸___層出不窮___...
2025-01-25 01:03
【摘要】春朱自清第1課時(shí)掌握字詞。蓑衣( ?? ) 斗笠( ?? ) 應(yīng)和( ?????? )。yùn?niàng( ??? ???) ?
2025-06-21 05:14
【摘要】顧邁南“兩彈”原子彈(1964)氫彈(1967)活動(dòng)一:人物介紹鄧稼先(1924—1986),安徽懷寧人,我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出重大貢獻(xiàn),把中國(guó)國(guó)防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到世界先進(jìn)水平。1999年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆??!皟蓮?/span>
2025-06-15 12:11
【摘要】鄧稼先自讀要求1.掌握本文的生字生詞,并理解兩個(gè)古詩(shī)文小段。2.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。3.能夠靈活運(yùn)用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4.深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。人物、作者介紹鄧稼先(1924——1986),安徽省懷寧縣人,中國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要
2024-12-07 22:29
【摘要】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)(初一下)語(yǔ)文《鄧稼先》 教學(xué)目的: 1、理清作者的思路,深化理解課文的思想內(nèi)容; 2、理解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神; 3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)比照表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法; ...
2025-01-25 22:05