山東省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第1課鄧稼先課件新人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? 婦孺 （ r文中指對(duì)人傲慢。 ? 平沙 ：平曠的沙漠。 ? 亡群 ：失群。 正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像鄧稼先這樣的中華兒女 ， 中華民族才會(huì)像今天這樣蒸蒸日上 。多年生草本植物，葉子像柳葉，邊緣有鋸齒，秋天開(kāi)花。 ? 熱淚滿(mǎn)眶 ：形容因非常高興、感激或悲傷而流的眼淚充滿(mǎn)了眼睛。 ? 坦白 ：心地純潔，語(yǔ)言直率。多形容人氣盛逞強(qiáng)。 ? 當(dāng)之無(wú)愧：承受而沒(méi)有愧疚。氫彈的威力比原子彈大得多 。 ? 鮮為人知 ：很少有人知道。 背景資料 ? 本文選自 1993年 8月 21日 《 人民日?qǐng)?bào) 》 。 因此 ， 這篇文章常常從作者與鄧稼先的交往這個(gè)角度寫(xiě) ， 這樣勢(shì)必就不會(huì)著力介紹事件的具體細(xì)節(jié) 。 問(wèn)題探究 ? ？ ? 第一部分是全文的 “ 引子 ” 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 知識(shí)技能 ? 了解楊振寧 、 鄧稼先兩位科學(xué)家的相關(guān)情況；了解回憶性文學(xué)傳記的特點(diǎn) 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? 學(xué)習(xí)鄧稼先默默奉獻(xiàn) 、 鞠躬盡瘁 、 死而后已的崇高精神 。 ? 作者采用 “ 橫式 ” 結(jié)構(gòu)法 ， 以巧立小標(biāo)題的形式 ， 運(yùn)用 “ 板塊 ” 并列結(jié)構(gòu) ， 將看似形式分散 寫(xiě)作特色 ? 的內(nèi)容組合在一起 ， 集中表現(xiàn)了同一個(gè)主題：中華民族幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先 ， 鄧稼先這類(lèi)杰出人物又使中華民族自立于世界民族之林 。 問(wèn)題探究 ? 探究二 、 作者與鄧稼先有著 50年的友誼 ， 寫(xiě)這篇介紹鄧稼先的文章 ， 包含著作者對(duì)老朋友的無(wú)限的
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