初中生心理特點(diǎn)與學(xué)校教育(更新版)
【正文】 初中階段更多的是在生理上的確認(rèn)，教師應(yīng)輔導(dǎo)其加強(qiáng)心理確認(rèn)，即 “ 我是一個(gè)什么樣的人 ” 、 “ 我有哪些優(yōu)缺點(diǎn) ”等 ? 獲得性別角色，并適應(yīng)社會(huì)性成熟的要求 ? 偶像崇拜 ? 好處：它是一種心理投射，是成長(zhǎng)過程中自我意識(shí)的參照物 ? 對(duì)策：關(guān)注學(xué)生的偶像并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和引導(dǎo)； 開展 “ 每月一星 ” 活動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)生提供恰當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮ㄅ枷瘢?，定期為學(xué)生介紹一些積極向上、樂觀、奮斗的影視明星、體育明星、作家、政治家等等。 ：小學(xué)生性意向表現(xiàn)簡(jiǎn)單、直接，高中生表現(xiàn)隱晦，初中生介于二者之間，但更多傾向于直接、明了，并認(rèn)為這很合理。 ? 初中生的性意向： 性意向 —— 與性有關(guān)的所有心理現(xiàn)象 ：小學(xué)生偏重于求知欲，高中生更關(guān)注兩性行為，初中生處于二者的過渡。 ? 自我評(píng)價(jià)落后于他人評(píng)價(jià)：過于自信或自卑；對(duì)他人評(píng)價(jià)基本比較客觀，但對(duì)自己的評(píng)價(jià)則盡可能從保護(hù)自我的角度出發(fā) ? 自我意識(shí)不準(zhǔn)確：自尊心較低、自信心比較差 ? 影響學(xué)生自信心形成和發(fā)展的原因：學(xué)校教育制度、家庭教育、學(xué)業(yè)挫折、教師、同伴的不恰當(dāng)評(píng)價(jià) ? 影響學(xué)生自尊的因素：自我認(rèn)識(shí)、大環(huán)境（性別差異、地區(qū)差異）、學(xué)校（排名）、認(rèn)知失調(diào)、追求完美、拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比 ? 如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心： （看臉頰） 加快 25% （ 8顆牙效應(yīng)） LOG
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