八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物復(fù)習(xí)二(第二-三章)習(xí)題課件新人教版(更新版)
【正文】 后通過學(xué)習(xí)逐漸形成 的新行為 獲得途徑 由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的 在遺傳因素的基礎(chǔ)上 ， 通過環(huán)境因素的作用 ， 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的 適應(yīng)特征 適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境 適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境 行為方式 簡單 復(fù)雜 行為意義 有一定的局限性 ， 是動(dòng)物生存的基本保證 更有利于動(dòng)物的生存 舉例 蜜蜂采蜜 鸚鵡學(xué)舌 進(jìn)化趨勢 動(dòng)物越高等 ， 學(xué)習(xí)行為就越發(fā)達(dá) ， 占全部行為的比例也越大 ， 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力越強(qiáng) 【 對應(yīng)訓(xùn)練 】 4． (2022第五單元復(fù)習(xí)二 (第二～三章 ) 第五單元 生物圈中的其他生物 【 對應(yīng)訓(xùn)練 】 1． (2022株洲 )寫出圖中 ①②③ 所示內(nèi)容 ， 再在方框內(nèi)補(bǔ)全漏畫結(jié)構(gòu)并標(biāo)注名稱。 三刺魚的這種行為叫作 ______行為 。 ( ) √ 知識點(diǎn) ? 動(dòng)物在生物圈中的作用 動(dòng)物的作用?????????????????維持生態(tài)平衡??????? 概念：生態(tài)系統(tǒng)中各生物的數(shù)量和所占的比例相對穩(wěn)定。 狼 兔子 草 C A 減少 減少 增加 增加 生態(tài)平衡
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