【正文】 種端正的態(tài)度，你就會學(xué)得好；如果你帶著失敗者的態(tài)度去學(xué)習(xí)，你就什么也學(xué)不會。實際上這很愚蠢，正是害怕犯錯誤阻止了人們?nèi)ゲ扇⌒袆?，可畢竟，我們是通過行動來學(xué)習(xí)的。 “可以說是非常高，” 爸爸說，“就像安迪的學(xué)術(shù)智商很高一樣，可他不會打棒球?！?我說，“但我很快發(fā)現(xiàn)了三擊不中退場、本壘打等之間的區(qū)別，這就是你所講的智力在分裂或發(fā)現(xiàn)細微差異中得到了增進？” “完全正確，” 爸爸回答道，“而且你玩的次數(shù)越多，你發(fā)現(xiàn)的新的、細微的差異就越多。他的高智商只是說他是一個通過閱讀方式學(xué)習(xí)的天才，那么我也需要尋找一條最適合我的路，去發(fā)現(xiàn)更多的差異，我要學(xué)得更快?！澳敲次揖托枰业揭环N最適合自己的學(xué)習(xí)方式。” 父親又點了點頭?！? “你是說‘差異’實際上就是‘區(qū)別’？” 我問。我回家向爸爸詢問他對智慧的定義，他簡單地答道：“智慧就是辨別更加細微差異的能力。因為我父親也是個學(xué)術(shù)天才，他只花了兩年時間就讀完了4年的大學(xué)課程，所以他理解安迪所經(jīng)歷的事情并尊重他父母的想法，在很多方面他們的意見一致，他們都認為學(xué)術(shù)年齡沒有感情和生理的發(fā)展重要。 富爸爸最喜歡的還是金錢帶給他的空閑時間。他熱愛健康、快樂和自由地進行生活的選擇，他熱愛自由并擁有向慈善機構(gòu)捐助的能力?！?隨著閱歷的豐富，富爸爸強調(diào)得越來越多的就是快樂?！?他還說：“沒有突然發(fā)作的心臟病。健康和人生選擇的話，那么就意味著你的財商在增加。 “可以課后一試，” 我回擊道，“棒球場見，看看誰的智商更高。 “換句話說，如果隨著年齡增長，你的能力沒有增加，你的智商就會下降。 在字典里找到“智力商數(shù)”（intelligence quotient，IQ）這個詞后，我大聲地讀了出來：“名詞，用于表示一個人相關(guān)智力水平的數(shù)字，計算方法為用通過一種標(biāo)準(zhǔn)測試得出的一個人的心理年齡除以生理年齡再乘以100。這之后我們就叫他“聰明螞蟻安迪”了。但我仍然認為，他是個活生生的教材，我們每個人都應(yīng)該從中有所領(lǐng)悟。80年代末，他當(dāng)選為夏威夷州150年來在公共教育方面最卓越的兩位教育者之一，并被授予名譽博士學(xué)位。當(dāng)他得知自己可能無法獲勝之后，他四處奔波，利用競選的機會披露那些他認為應(yīng)該予以糾正的事情。 令我驚奇的是僅僅在一周前，這個小女孩還很怕水。他們置身于被稱為人生的新體驗中學(xué)習(xí)著。我所遇到的每個剛當(dāng)上爸爸或媽媽的人都確信他或她的孩子是世界上最聰明的寶寶，甚至可能是個真正意義上的天才。今天的孩子生氣后，往往只用“對與錯” 的思維方式去思考問題，于是他們抽出槍，向別人射擊……這類事件在男孩與女孩身上都有發(fā)生。我常說硬幣有兩面，誰也沒有見過僅有一個面的硬幣，但我們又常常會忘記這個事實，我們經(jīng)常認為自己所處的一面一定是惟一的一面和正確的一面。我知道很多人認為事情只有一種解決辦法，這只會造成固步自一封。”如果爸爸聽到我在說他教給我的這番話，一定會非常驕傲的。 爸爸盯視著我，然后把食指放在嘴唇上，示意我不要說話。羅伯特再三警告，男孩子們卻越發(fā)猖狂。老師和校長感到非常不安。他們認為我不會反擊，所以就總在別人面前打我。與人為善不是與恃強凌弱的人相處的最好辦法，如果別人對你沒有善意，你就要做出反擊。一年級時的一天，我拿回成績單，老師的評語是：“羅伯特應(yīng)該學(xué)會更多地維護自己的權(quán)益，他使我想起了費迪南德公牛。雖然她不善言談，但她對我和邁克在學(xué)校及在公司里學(xué)到的東西都充滿興趣。我記得當(dāng)肯尼迪總統(tǒng)宣布創(chuàng)建和平隊時，父母是如此地激動，他們幾乎是迫不急待地希望成為其中的一員。她在年少時就患上了風(fēng)濕病，后來又引發(fā)了心臟病，為此她幾乎和病魔抗?fàn)幜舜蟀肷? “education”（教育）一詞源于拉丁文“educare”，意思是“挖出、“抽出”?！备F爸爸對教育問題也持有相同的觀點。富爸爸也說：“你的行動抵得上說一百句話。 窮爸爸曾是夏威夷教育部的負責(zé)人，他致力于體制改革但卻被這個體制毀掉了。大學(xué)教育的價值應(yīng)體現(xiàn)在培養(yǎng)人的思考方式上。 第二部分中還有一些簡單而具體的例子，家長可以參考這些例子對孩子進行一些啟蒙教育，使他們?nèi)蘸筮M人現(xiàn)實世界時能夠認識工作的問題和金錢的問題。美國及一些西方國家在向其公民提供這兩類基礎(chǔ)教育方面是比較成功的。 第二部分 介紹了父母幫助孩子應(yīng)對現(xiàn)實世界可采用的一些簡單的辦法，包括學(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備和財務(wù)知識的準(zhǔn)備。如果不是窮爸爸，我很可能會退學(xué)或逃學(xué)，那樣的話，我也不會有大學(xué)畢業(yè)的那一天了。不喜歡學(xué)?；蛟趯W(xué)校學(xué)習(xí)有困難的孩子的家長 本書的讀者對象就是上面提到的所有的人。其實銀行家們正在以他們的方式告訴你事實的真相。 9．更多的家長在尋找新的教育方式，如沃爾多夫教育法或蒙臺梭利教育法，都旨在將孩子從不能滿足他們需要的傳統(tǒng)的教育體制中解脫出來。 3．今天，由于二十出頭的人看到了四十多歲的總裁們沒有看到的機會，二十多歲的人便成為了億萬富翁。當(dāng)變化出現(xiàn)時，一定會有抵抗。在工業(yè)時代，人們終生作雇員。對他們而言，保障就是一切。 而信息時代，規(guī)則在改變。 總有人對我說：“我退休后不需要太多的錢，因為到那時，我的生活費會下降。許多受過良好教育的人面臨著與沒有受過什么教育的人相同的經(jīng)濟窘境，這在歷史上還是第一次。在我們跨越工業(yè)時代，步人信息時代的時刻，教育的價值在不斷增加。” 這篇文章還提到，如果向老年人提供的健康保障太貴以至于保險公司無利可圖的話，老年人將無法再享受健康保障附加條例。相信幾年后，輿論會有更多關(guān)于老年人生死問題的討論。換句話說，為了跟上變化，每18個月你的知識需要更新一次。從工業(yè)時代跨入信息時代，還有下列微妙但很重要的變化： 工業(yè)時代，雇主要對雇員退休后的安置負責(zé)。在信息時代，賺錢最多的人是運動員、演員和音樂家。蓋茨。 6．越來越多的大學(xué)畢業(yè)生不再寄希望于在大公司里找到好工作，而選擇在宿舍里開始創(chuàng)辦自己的企業(yè)?！俺墵I地” 由學(xué)習(xí)論壇（Learing Forum ）主辦，網(wǎng)址為．supercamp．. 10．簡單地說，信息時代所帶來的巨大經(jīng)濟變革將極大地加深富者和貧者之間的鴻溝。本書適合那些想對孩子的教育產(chǎn)生積極影響，而不是盲目地將責(zé)任一股腦兒地推給學(xué)校的家長們。已看過我其他書的讀者知道，我一生中有兩位父親：一位是我稱為“富爸爸”的人，實際上他是我的好友邁克的父親；另一位是我的“窮爸爸”，也就是我的親生父親。他在我年少時就培訓(xùn)我以富人的方式思考。富爸爸說：“我的銀行家從不問我學(xué)習(xí)成績的好壞，他們要看的只是財務(wù)報表。財商教育：財商教育是能夠幫你把在職業(yè)工作中掙到的錢變成永久財富并實現(xiàn)財務(wù)安全的教育，是那70萬老年人不曾受過的教育。同時，也有助于培養(yǎng)孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)的能力?！? 幾乎我遇到的每位家長都認為自己的孩子天資聰穎。所以，現(xiàn)有體制多年來一直未得到改變。許多家長雖然也認識到孩子的教育是至關(guān)重要的，但卻疏于閱讀此類書籍。 第—章所有的孩子天生就是 富孩子和聰明孩子 我的兩個爸爸都是非常棒的老師，兩個人也都是非常精明的人，只是兩個人的精明之處不同。他們的說教很少，但是如果我有問題，他們都會很耐心地解答。至今，我仍需日日溫習(xí)此課。 我對好朋友邁克的母親并不很了解，但我經(jīng)常去邁克家吃晚飯，所以也會常常見到他母親，但我仍不能說十分了解她。父母給我的教益 今天，單親家庭的數(shù)量令我感到憂慮。） 媽媽看完成績單后，感到有些震驚。我討厭別人叫我‘胖子’和‘蠢貨’，討厭被別人推來推去的，而且我最討厭站在那里忍受這些。你現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的是非常重要的一課——爭取自尊，捍衛(wèi)自尊?！?老師答道，“我在羅伯特的成績單上寫了那段話后，我就知道會有事情發(fā)生的?！? “那他在干什么？” 爸爸問。假如我不知道導(dǎo)致這次泥塘事件的歷史原因，就可能只會責(zé)備羅伯特。我學(xué)會了以堅強帶來和平，而不是因為自己的軟弱任由恐懼和害怕的感覺繼續(xù)存在。一些人會建議你‘不要回 擊’，另一些人會說‘回擊他們’，而生活中成功的關(guān)鍵應(yīng)該是，如果你必須回擊，就要準(zhǔn)確了解回擊的難度有多大。人類是在他們時左時右地犯錯誤的過程中得以前進的。 本書要獻給那些想使孩子更聰明、更富有、擁有更高財商的父母們。我喜歡看他們的眼睛，當(dāng)我注視他們的眼睛的時候，我會感到他們也在用好奇的眼神回望我。” 我望過去，只見小女孩正奮力地劃著水，雖幾近被水淹沒卻仍然不停地游向她驕傲的父親。一般人認為只有天才才擁有這種能力，可實際上，每個孩子出生時都具備這種潛在的學(xué)習(xí)的能力。 我始終認為父親是個學(xué)術(shù)天才。”他還說：“我不會發(fā)財?shù)?。其實這也是在講為什么我們每個人都被認為在某些方面具有天賦。老師極力想忽視我，可最后她還是不得不轉(zhuǎn)過身，拖長腔調(diào)問：“這回你的問題又是什么？” “嗯，您說智商代表智力商數(shù)，那么什么是智力商數(shù)？” 老師又猶豫了一下，不耐煩地說：“我．告訴過你們，如果不明白，就要查字典，現(xiàn)在把字典拿出來，自己查一下智商的含義?！? “但是您認為這個很重要啊，如果您認為這個重要，至少您應(yīng)該告訴我們那是什么意思，還有為什么智商很重要?！?安迪說，“今天我也許是個天才，但假如我不努力，我的智商水平將會逐年下降，至少這個公式表達的就是這個意思。然而即使他從不曾擊中或接住一個球，他仍是我們球隊的一員，這就是朋友。富爸爸認為這是低財商。這三種病因里，我認為缺少快樂尤其是引發(fā)心臟病和其他疾病的最大緣由。記住，不論你是窮人還是富人，首先要讓自己快樂。他喜歡這種控制他們的力量。似乎作為一名慈善家把錢捐出去與他作為一個資本家掙錢，是同樣重要甚至是更加快樂的事情。而我呢，則去富爸爸的辦公室開始了我的財務(wù)智慧的教育。 “你知道‘運動’一詞的含義嗎？” 他問。 “正確，”父親答道，“所以你比安迪的運動智商高，而安迪比你的學(xué)術(shù)智商高。這樣，從技術(shù)角度來看，高智商的人就是能夠通過閱讀快速學(xué)習(xí)的人，但這并不能衡量一個人的全部智力，因為這個智商測試法無法測量一個人的藝術(shù)智商、運動智商，甚而數(shù)學(xué)智商，但這些都是一些應(yīng)該具備的知識。從另一個角度來說，安迪的問題是他善于讀書但卻不善于做事，也許他還會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界是個極難適應(yīng)的地方，但他只要呆在學(xué)術(shù)界或科學(xué)界，他就會感覺良好，這也是為什么他在棒球場上不成功的原因?！彼又f：“就像細胞通過個體分裂而增殖一樣，智力也是如此。 “是的，我知道?！?我的教育家爸爸說：“通常學(xué)術(shù)智商很高的人在現(xiàn)實世界里過得并不太好。” “所以當(dāng)老師說安迪是天才時，并不意味著安迪就比我們強，是嗎?， “是的，”爸爸說，“在學(xué)校，因為他的閱讀能力處于天才水平，他學(xué)習(xí)起來的確比你們輕松?？晌乙辉诮淌依镒x這本雜志，老師就沒收。雖然那年我只有10歲，可我已懂得了很多東 西，我關(guān)心的事物的廣度大大增加了。加德納寫了一本名為《思想的束縛》（Frames of Mind）的書。 4．運動天賦 許多偉大的運動員和舞蹈家都具有此類天賦，這也是很多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的人具有的天賦。例如，有很多學(xué)習(xí)成績很好的人在實際生活中不盡如意就是因為他們生活在對犯錯誤和失敗的恐懼之中。我認為心智天賦是控制自己對自己所說的話的能力。在學(xué)校里失敗的人 在學(xué)校里，那些即使非常用功也學(xué)不好的人，通常缺乏很強的語言天賦。他從不害怕承擔(dān)風(fēng)險，這表明他的心智天賦很高。伍茲的生活道路時，我很容易看到他成為一名巨星的原因。比如說，一些醫(yī)生比另一些醫(yī)生成功并不一定是因為他們上的學(xué)校不同或他們當(dāng)中有誰更聰明。發(fā)現(xiàn)你的天賦，成為真正的天才 身為教育長官的爸爸清楚地知道我在學(xué)校里很難成功，他還知道讓我呆在教室里聽講、讀書和學(xué)一些無法動手實踐的課程不是適合我的最好的學(xué)習(xí)方法?？梢哉f我擁有良好的心智天賦，這使我能夠克服個人恐懼并采取行動，同時這也是我想成為一名企業(yè)家和一名投資家的原因。父親是一位教育學(xué)家，他深知如果一個孩子能對一門學(xué)科感興趣，那么這個孩子就遇到了一個極好的發(fā)掘自身天賦的機會。他也知道一個孩子的個人天賦很可能被扼殺，尤其是當(dāng)這個孩子由于智商低而被認為是沒有天賦時。今無，ADD也被稱作“頻道沖擊”，當(dāng)我們看煩一個頻道時，按一下?lián)u控器，就可以看到自己更感興趣的東西了。” 這是富爸爸鼓勵他的孩子們?nèi)プ饕幻K生學(xué)習(xí)者的話，他自己也始終在身體力行。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦 “你的孩子是天才嗎？” 我想是的，我希望你也是這么想的。對家長來說，只有在孩子小的時候，辨別孩子的自然稟賦所在，并因勢利導(dǎo)，因材施教，才能避免孩子受到“單一天賦” 教育體制的限制?！?如果沒有窮爸爸對我的教育，我可能在高中畢業(yè)之前就離開學(xué)校了。 媽媽幫我整理好了行李，當(dāng)里奇的爸媽來接我時，媽媽向他們表示了感謝。終于，爸爸爆發(fā)了，顯然他已經(jīng)聽夠了?！? 夜深了，媽媽來到我的房間，輕輕關(guān)上身后的房門?！? “媽媽，我知道了?！? “可為什么呢？” 我問?！翱晌覀?yōu)槭裁床桓挥校繛槭裁次覀儠羞@么一大堆帳單，我真的不明白。惟一不用進醫(yī)院接受治療的人就剩下父親了。掙錢一定要花錢嗎？ 我常被問到的一個問題是：“不是用錢才能掙到錢嗎？” “不是的?！?他還說：“大多數(shù)窮人從他們父輩那里得到有關(guān)金錢和生活的‘窮’觀念，因為學(xué)校里根本不教給他們有關(guān)金錢的知識。我現(xiàn)在知道為什么他家比我家富有的原因了，我看到他父母向他們的孩子傳遞著這樣一種力量，這決不僅僅是給孩子錢那么簡單，實際上他們傳遞的是控制金錢的力量?！备蝗瞬恍枰X 富爸爸拿走我每小時10美分的工資，是為了發(fā)掘我身上控制金錢的力量。我不會教你去怎樣對孩子講話，因為每個孩子都不同，環(huán)境也各不相同?！?我說：“正確?！?～15歲之間 很多教育心理學(xué)家都告訴我，9～15歲這一年齡段對孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我認為我最有可能成為體育明星或成為富人，而不是像安迪和爸爸那樣在學(xué)術(shù)上成功的人。 這位專家說，當(dāng)許多成年人在日后的生活中意識到，他們教給孩子的“贏配方” 甚至沒有給自己帶來成功時，他們會深深地陷人痛苦之中。對那些不太熟悉這個節(jié)目的人，我簡要介紹一下梗概：這個劇的男主角艾18