【正文】 學(xué)習(xí)的兩種材料越相近，干擾或抑制作用越大 （二）干擾抑制說(shuō)? 遺忘的主要原因是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和回憶時(shí)受到了其它刺激干擾的結(jié)果? 一旦排除了這些干擾，記憶就可以恢復(fù)? 干擾抑制理論與記憶衰退理論的不同點(diǎn)在于記憶痕跡并沒(méi)有從頭腦中不消失，只是由于相互抑制而造成了遺忘 二、激活擴(kuò)散模型 柯林斯和勞福特斯（ Collins amp。? 情景記憶是指?jìng)€(gè)人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的事件或情景為內(nèi)容的記憶 ? 內(nèi)隱記憶是指在無(wú)意識(shí)情況下，個(gè)體的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)自動(dòng)地對(duì)當(dāng)前任務(wù)項(xiàng)目產(chǎn)生影響的記憶。再認(rèn)和回憶是記憶過(guò)程的第三個(gè)基本環(huán)節(jié) 性第六章 記 憶 本章學(xué)習(xí)提要?恒 ? 客觀事物的各個(gè)部分、各個(gè)特征以及各種屬性，對(duì)個(gè)體整體知覺(jué)的作用并不一樣，特別是客觀事物中的關(guān)鍵性成分，對(duì)知覺(jué)的整體性起決定性作用 知覺(jué)的選擇性? 把刺激物從背景中區(qū)分出來(lái)成為知覺(jué)對(duì)象，既與客觀事物本身的特點(diǎn)有關(guān)，也與個(gè)體的主觀因素有關(guān) ? 明適應(yīng)是視覺(jué)感受器在強(qiáng)光刺激其感受性降低的過(guò)程 （ 1）絕對(duì)感覺(jué)閾限與絕對(duì)感受性? 絕對(duì)感覺(jué)閾限是指剛剛能夠引起感覺(jué)的最小刺激強(qiáng)度 （二）差異 第一，感覺(jué)是介于心理和生理之間的活動(dòng) ，知覺(jué)是純粹的心理活動(dòng) 第二，感覺(jué)是對(duì)事物個(gè)別屬性的反映，知覺(jué)是對(duì)事物的整體的反映 第三，感覺(jué)是單一分析器活動(dòng)的結(jié)果，知覺(jué)是多種分析器協(xié)同活動(dòng)的分析與綜合的結(jié)果 第二節(jié) （一）視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)等（二）空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)知覺(jué) 空間知覺(jué)是人對(duì)客觀事物三維空間特性的反映，它包括形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、深度知覺(jué)和方位知覺(jué)等 第三，感覺(jué)是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一 覺(jué) 言同時(shí)進(jìn)行的兩種或幾種活動(dòng)之間的關(guān)系，對(duì)注意的分配具有一定影響，有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)便于注意的分配 注意對(duì)象如果是內(nèi)容豐富、特征比較復(fù)雜、活動(dòng)并變化著的，那么個(gè)體的注意就容易穩(wěn)定和持久 圖中有多少個(gè)小圓點(diǎn)？二、注意的 緊張 度? 指心理活動(dòng)指向并高度集中在某個(gè)事物上，而同時(shí)離開(kāi)其余事物的注意特征? 注意的緊張度是注意在強(qiáng)度上的表現(xiàn) 隨意后注意是在隨意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的 （ 2）刺激物的強(qiáng)度 在視覺(jué)注意中，眼睛有三種基本運(yùn)動(dòng)形式：人在注意時(shí)，有關(guān)感覺(jué)器官會(huì)做出一些適應(yīng)性反應(yīng) 第三，注意具有調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能，即控制心理活動(dòng)向著一定的方向或目標(biāo)進(jìn)行 ? 自我意識(shí)是人的意識(shí)活動(dòng)能動(dòng)性的體現(xiàn)，是人的心理區(qū)別于動(dòng)物心理的本質(zhì)特征表現(xiàn) 從意識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程來(lái)看，意識(shí)是心理發(fā)展的高級(jí)形態(tài)? 意識(shí)的核心是語(yǔ)言與思維 意識(shí)以及意識(shí)狀態(tài)?當(dāng)擴(kuò)散到一定限度，又逐漸向原來(lái)發(fā)生的部位聚集，這是興奮或抑制的集中 一、兩種信號(hào)系統(tǒng) 第一信號(hào) 系統(tǒng) 由具體事物及其屬性作為條件刺激物而形成的條件反射系統(tǒng)叫做第一信號(hào)系統(tǒng) 大腦兩半球的功能分工? 大腦兩半球具有相同的功能區(qū)域? 左、右半球在某些方面成為優(yōu)勢(shì)半球，這種不對(duì)稱被稱為大腦兩半球單側(cè)化 ? 聽(tīng)覺(jué)中樞位于顳葉 人腦是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)生物進(jìn)化的結(jié)晶，經(jīng)過(guò)了數(shù)次極為重要的進(jìn)化發(fā)展階段? 第一個(gè)進(jìn)化階段是爬行動(dòng)物進(jìn)化至哺乳類動(dòng)物階段? 第二次重大的進(jìn)化是靈長(zhǎng)類動(dòng)物，它使腦所占身體比重再擴(kuò)大一倍? 第三次具有里程碑意義的進(jìn)化是人腦的出現(xiàn)，它除了使腦的體積顯著增加外，還使其復(fù)雜性大大增加，尤其是前腦的出現(xiàn)，使人能夠進(jìn)行人類所特有的復(fù)雜的智慧活動(dòng) 統(tǒng)? 軀體神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成? 把來(lái)自眼、耳、鼻、舌以及皮膚、肌肉、關(guān)節(jié)等外部刺激的信息傳遞到中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使人感知光亮、聲音、疼痛、溫度等變化 神經(jīng)系統(tǒng)一、 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能 人的神經(jīng)系統(tǒng)分為周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)兩部分 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 分布全身，與腦、脊髓和全身器官相聯(lián)來(lái)接受刺激信息 中樞神經(jīng)系統(tǒng)則對(duì)輸入的信息進(jìn)行分析與綜合 模 一般而言，神經(jīng)沖動(dòng)沿細(xì)胞軸突迅速向鄰近的或下一個(gè)（些）神經(jīng)元傳遞，表現(xiàn)為神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo) 的 ? 樹(shù)突及軸突接受與傳遞信息，細(xì)胞體對(duì)信息進(jìn)行整合，然后通過(guò)軸突將信息傳給另一個(gè)神經(jīng)元或效應(yīng)器 第二章 ? 測(cè)驗(yàn)法的使用必須具備兩個(gè)基本要求：測(cè)驗(yàn)的信度和效度 （二）實(shí)驗(yàn)法? 實(shí)驗(yàn)法是指有計(jì)劃有目的地控制條件，使被試產(chǎn)生某種心理現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析研究的方法 ? 實(shí)驗(yàn)者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中包含著給予被試一系列變化的刺激信息，稱為變量。（一） 自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)研究 心理學(xué)研究的目標(biāo)和手段與自然科學(xué)一樣 人的觀察力、記憶力和注意力等，都是在社會(huì)實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)，因此心理學(xué)的研究具有很強(qiáng)的社會(huì)科學(xué)性質(zhì)（二） ? 美國(guó)心理學(xué)家奈塞爾（ U.? 較行為主義稍早一年? Gestalt為德文，含有 “ 形狀 ” 或“ 組型 ” 之意 ） 在 1913年創(chuàng)立? 心理學(xué)應(yīng)該遵循刺激 — 反應(yīng)的公式，把研究的內(nèi)容由內(nèi)隱的意識(shí)轉(zhuǎn)向外顯的行為 ? 心理學(xué)研究結(jié)果概括并歸納為以下四個(gè)方面 學(xué)第一篇 華 理理 論論本章學(xué)習(xí)提要? 心理學(xué)研究的對(duì)象是人的心理現(xiàn)象? 心理過(guò)程包括認(rèn)知過(guò)程和情緒過(guò)程? 個(gè)性心理包括心理動(dòng)力和心理特征? 心理學(xué)研究的基本原則? 心理學(xué)的主要研究方法引 言 為 什 么 學(xué) 習(xí) 心 理 學(xué) ？? 人是怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)各種各樣的事物的？? 人又是怎樣來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)的？? 人是怎樣對(duì)外界刺激信息進(jìn)行加工、存儲(chǔ)并在這個(gè)基礎(chǔ)上解決問(wèn)題的？? 人為什么會(huì)有脾氣？? 脾氣和性格之間是一個(gè)什么樣的關(guān)系？? 人類行為是否都具有意識(shí)？它們都是由人的動(dòng)機(jī)推動(dòng)的？? 人為什么會(huì)做夢(mèng)？夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事情之間存在著某種內(nèi)在聯(lián)系嗎？? 人與人之間是否存在著差異？這些差異主要表現(xiàn)在智力上嗎？ 一、什么是心理學(xué)? 心理學(xué)應(yīng)該研究人的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)內(nèi)省法來(lái)研究個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)? 對(duì)經(jīng)驗(yàn)的研究須從內(nèi)容、過(guò)程和原因三個(gè)方面進(jìn)行 ? 整體不能還原為各個(gè)部分、各種元素? 整體先于部分而存在，并且制約著部分的性質(zhì)與意義? 部分相加不等于整體，整體大于部分之和 精 析? 精神分析理論 主要有三個(gè)部分組成：用潛意識(shí)、生本能、死本能和力必多（ Libido） 等觀念來(lái)解釋人的行為動(dòng)力 ? 探討人對(duì)信息的獲得、存儲(chǔ)、加工和使用的過(guò)程? 瑞士心理學(xué)家 皮亞杰 對(duì)認(rèn)知發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn) （二） 社會(huì)心理學(xué) 研究在群體環(huán)境下個(gè)體心理發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律 （六） 一種是問(wèn)卷調(diào)查，另一種是晤談法 第四節(jié) 心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié) 元 1．軀 （二）中樞神經(jīng)系統(tǒng)? 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓? 對(duì)所輸入的信息進(jìn)行分析與綜合? 調(diào)節(jié)身體器官的生理平衡，維持人的基本動(dòng)力與行為反應(yīng)? 協(xié)調(diào)人與社會(huì)關(guān)系復(fù)雜信息的加工與處理? 大腦兩半球皮層的機(jī)能活動(dòng)是人類高級(jí)思維活動(dòng)的物質(zhì)載體 ? 腦 的構(gòu)造大體分為三個(gè)部分，即后腦、中腦和前腦? 后腦包括小腦和延髓 腦 射弧 經(jīng)典性條件反射? 一個(gè)原來(lái)不能引起某種無(wú)條件反射的中性刺激物，由于總是伴隨某個(gè)能引起該無(wú)條件反射的刺激物出現(xiàn)，重復(fù)多次后，該中性刺激物也能引起無(wú)條件反射，這種反射稱為經(jīng)典性條件反射 二、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程1．高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程是興奮過(guò)程和抑制過(guò)程 抑制過(guò)程分為 非條件性抑制 條件性抑制 四、 注意、注意的特點(diǎn)與心理過(guò)程的關(guān)系?（二） 意 識(shí) 水平 意識(shí)的三種水平 第二節(jié) 當(dāng)個(gè)體處于注意狀態(tài)時(shí)，意識(shí)內(nèi)容比較清晰 （ 1）適應(yīng)性動(dòng)作的出現(xiàn)。當(dāng)注意的緊張性達(dá)到高峰時(shí)，人的呼吸會(huì)變得輕微而緩慢，吸氣短促，呼氣延長(zhǎng) 注視五、注意的種 類 根據(jù)注意時(shí)有無(wú)目的性和意志努力的程度，把注意分為 : 不隨意注意 隨意注意 隨意后注意 （ 5）刺激物的對(duì)比 ? 隨意注意是受意識(shí)的調(diào)節(jié)和支配的注意? 具有兩個(gè)基本特征? 有預(yù)定的目的? 需要意志的努力1．對(duì)活動(dòng)目的與任務(wù)的依從性 注意的 品質(zhì)一、注意的范 圍? 注意的范圍也叫注意的廣度，是指在同一時(shí)間內(nèi)意識(shí)能清楚地把握對(duì)象數(shù)量的多寡的注意特征? 注意范圍受以下因素影響 ? 第三，人的主觀狀態(tài)。意 ? 注意轉(zhuǎn)移的難易程度和速度，主要受到以下三個(gè)因素的制約 感覺(jué)和知覺(jué) 感覺(jué)是知覺(jué)的基礎(chǔ)，知覺(jué)以感覺(jué)為前提 知覺(jué)不是感覺(jué)的簡(jiǎn)單相加，知覺(jué)還需借助自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的幫助來(lái)認(rèn)識(shí)外界事物 ? 感覺(jué)是維持人的正常心理活動(dòng)的重要保障，如果把感覺(jué)剝奪，就會(huì)使人的思維過(guò)程發(fā)生混亂，導(dǎo)致注意力不能集中，甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙 實(shí) 相同點(diǎn) :都是人腦對(duì)當(dāng)前客觀事物的反映 存在的區(qū)別 : 感覺(jué)反映的是客觀事物的個(gè)別屬性，知覺(jué)則反映客觀事物的整體屬性 ? 2．差別感覺(jué)閾限與差別感受性? 剛剛能夠引起兩個(gè)同類刺激物之間的最小差別量，叫做差別感覺(jué)閾限 繼時(shí)對(duì)比 當(dāng)不同刺激物先后作用于同一感受器 時(shí)產(chǎn) 生的 對(duì) 比 現(xiàn)象 個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)知覺(jué)理解性的影響 不可能圖形四、知覺(jué)的恒常性? 在知覺(jué)過(guò)程中，由于個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的參與，知覺(jué)并不因知覺(jué)條件，如距離、角度、光亮等的變化而改變，仍保持相對(duì)穩(wěn)定不變的特征 記憶的組織、記憶的測(cè)量以及記憶的系統(tǒng)? 記憶概述一、什么是記憶? 記憶是指人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的保持和再現(xiàn)? 過(guò)去經(jīng)驗(yàn)是指： 感知過(guò)的事物 思考過(guò)的問(wèn)題 體驗(yàn)過(guò)的情緒 練習(xí)過(guò)的動(dòng)作 在人腦中的保持，以后在一定條件的影響下重新得到恢復(fù)的 在人腦中對(duì)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物與體驗(yàn)的保留和重現(xiàn)的過(guò)程，就是記憶記憶包括 “ 記 ” 和 “ 憶 ” 的過(guò)程 外顯記憶是有意識(shí)地提取信息的記憶過(guò)程 ? 運(yùn)動(dòng)記憶是指?jìng)€(gè)人以過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的身體運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作形象為內(nèi)容的記憶 語(yǔ)義層次網(wǎng)絡(luò)模型激活擴(kuò)散模型第五節(jié) 遺 忘? 遺忘可分為暫時(shí)性遺忘和永久性遺忘? 暫時(shí)性遺忘是指已轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶中的內(nèi)容一時(shí)不能被提取，但在適宜條件下還可恢復(fù)? 永久性遺忘是指識(shí)記過(guò)的材料，不經(jīng)過(guò)重新學(xué)習(xí)則不能再行恢復(fù)的現(xiàn)象 忘 （三）動(dòng)機(jī)性遺忘說(shuō)? 動(dòng)機(jī)性遺忘說(shuō)又稱為壓抑說(shuō)，認(rèn)為遺忘是由于某種動(dòng)機(jī)的壓抑所致? 個(gè)體會(huì)把一些痛苦經(jīng)歷壓抑到潛意識(shí)領(lǐng)域里而導(dǎo)致遺忘? 遺忘是維護(hù)自我、自信的動(dòng)態(tài)過(guò)程，以避免生活中的痛苦記憶而引起焦慮、羞恥感或不安等 第一，進(jìn)入感覺(jué)記憶中的信息完全依據(jù)它所具有的物理特征編碼，并以感知的順序被登記，具有鮮明的形象性 2，即 5—9個(gè) 組快組塊，其平均數(shù)為 7? 將若干單位聯(lián)合成有意義的、較大單位的信息加工的記憶單元? 組塊是短時(shí)記憶的單位，是加工處理信息材料的意義單元 第七節(jié) 思維的含義以及思維的種類?概 ? 思維的間接性是指思維對(duì)感官不能把握的，或不在面前的客觀事物，借助一定媒介，并通過(guò)概念、判斷和推理形式的加工來(lái)反映事物 二、思 （二） 聚合思維 發(fā)散思維 例如文學(xué)家塑造新的典型人物形象，設(shè)計(jì)師發(fā)明新的機(jī)器等? （三） ? 第三個(gè)階段：辨別 推理必須具備兩個(gè)條件：? 一是前提真實(shí)，即前提應(yīng)該是正確反映客觀事物的真實(shí)判斷? 二是推理的前提和結(jié)論之間具有必然聯(lián)系，即推理形式要符合邏輯規(guī)律 第三節(jié) 一、 解決 “ 八張牌 ” 問(wèn)題移牌的步子序列 二、問(wèn)題解決的思維過(guò)程 問(wèn)題解決的思維過(guò)程分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是認(rèn)識(shí)到矛盾的存在并產(chǎn)生解決矛盾的需要和動(dòng)機(jī) 將 1盤從 B移到 C。將 1盤從 C移到 A。逆推法解決幾何證明題 （三）選擇性搜索? 選擇性搜索是在解決問(wèn)題時(shí)，根據(jù)已知的信息和某些有關(guān)規(guī)則，選擇問(wèn)題解決的突破口，并從突破中獲得更多信息，以便進(jìn)一步搜索直到解決問(wèn)題