【正文】 171三171四171五1161六20（二）授課計劃安排建議表課程類別序號課程名稱總學時學 分按學年、學期教學進程安排（周學時/教學周數(shù)）第一學年第二學年第三學年123456181818181820公共基礎課程必修1德育132822222語文132822223數(shù)學132822224英語132822225體育與健康132822226計算機應用基礎30227公共藝術(shù)64422小計（%）7544614121010選修1心理健康教育98622112文學欣賞3書法4職業(yè)禮儀5普通話6創(chuàng)業(yè)教育小計（占總課時比例3%）9862211專業(yè)技能課程專業(yè)基礎課程1職業(yè)認識實習3021周2辦公軟件高級應用80510(8周)3常用工具軟件70410(7周)4文字錄入3022（15周）5數(shù)據(jù)庫應用基礎6844（17周）6平面基礎90610(9周)7網(wǎng)頁制作基礎80510(8周)8動畫基礎96612(8周）9計算機組裝與維修108712(9周）10編程語言基礎8555(17周）小計（%）73746121417畢業(yè)頂崗實習6003030辦公自動化方向課程1文書與檔案管理8868(11周）2現(xiàn)代辦公設備應用與維護168106(17周）6(11周3多媒體應用185127(17周）6(11周）4畢業(yè)設計180116周小計（%）621391320專業(yè)排版方向課程1常用排版軟件使用202138(17周）6(11周）2印刷設備使用與維護1541014(11周）3美工基礎8555(17周）4畢業(yè)設計180116周小計（%）621391320信息管理方向課程1計算機信息管理基礎8868(11周）2動態(tài)網(wǎng)頁制作207137(17周）8(11周）3電子商務基礎與實務14696(17周）4(11周）4畢業(yè)設計180116周小計（%）621391320設備維護與營銷方向課程1中小型網(wǎng)絡構(gòu)建與管理190126(17周）8(11周）2電腦常見故障診斷與排除185127(17周）6(11周）3IT產(chǎn)品營銷與策劃6646(11周）4畢業(yè)設計180116周小計（%）621391320選修課程1網(wǎng)站建設與管理310192226102應用文寫作3辦公設備高級使用技術(shù)4政務網(wǎng)站的使用與管理5計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎6平面廣告設計7印刷色彩8操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡服務器使用與管理9溝通技巧10多媒體課件制作11攝影攝像及影視剪輯技術(shù)12三維動畫制作13室內(nèi)效果圖設計14網(wǎng)絡信息安全小計（%）31019222610社會綜合實踐活動或?qū)I(yè)拓展課程1軍訓3021周2入學教育+學校特色課程3021周3社會實踐9061周1周1周5崗前職業(yè)素養(yǎng)培訓3021周6專業(yè)拓展課程學校自定小計18012周課時及學分合計301993030303030總學時3300說明：1． 除頂崗實習，專業(yè)技能課程學時中包含理實一體化的技能實訓或?qū)ｉT化集中項目實訓的時間。2． 技能方向選修課程技能方向選修課程設置旨在讓學生在專業(yè)上向廣度或深度方向發(fā)展，課程由各校根據(jù)本校專業(yè)特色、用人需求和學生發(fā)展需求自行設置。（12） IT產(chǎn)品營銷與策劃（66學時，4學分）IT產(chǎn)品營銷與策劃是計算機應用專業(yè)設備維護與營銷技能方向的的一門專業(yè)技能課程。（8） 動態(tài)網(wǎng)頁制作（207學時，13學分）動態(tài)網(wǎng)頁是計算機應用專業(yè)信息管理技能方向的的一門專業(yè)技能課程。主要學習多媒體圖像、聲音、視頻等素材的采集和編輯方法、動畫及多媒體軟件的制作開發(fā)流程，使學生了解多媒體技術(shù)特點，掌握多媒體制作處理的一般技巧，能夠使用多媒體設備進行相關的操作。主要學習計算機各部件的類型、性能和組成以及系統(tǒng)設置、調(diào)試、優(yōu)化升級等基本知識，使學生了解計算機各主要部件工作原理、硬件結(jié)構(gòu)及相互聯(lián)系和作用，掌握計算機組裝、維護與計算機常見故障排除的基本技能,能夠熟練組裝微型計算機，學會常用的維修、維護方法。主要學習數(shù)據(jù)庫的基本概念、數(shù)據(jù)的查詢、窗體的設計與使用、報表的設計與使用、宏及模塊的相關知識，使學生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎知識，掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作，熟悉數(shù)據(jù)庫的基本原理及數(shù)據(jù)庫程序設計方法，能夠開發(fā)簡單的數(shù)據(jù)庫應用程序，從而具有計算機信息管理的初步能力。掌握現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設計、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子郵件通信等常用軟件的使用方法；同時，為進一步學習計算機有關知識打下基礎，體驗利用計算機技術(shù)獲取信息、處理信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨立思考、主動探究的學習方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和團隊協(xié)作意識。3. 數(shù)學（132學時，8學分）數(shù)學是計算機應用專業(yè)必修的一門文化基礎課程。 禮儀168。 溝通技巧168。 應用文寫作168。 IT產(chǎn)品營銷與策劃168。從崗位分析入手，以典型工作任務為主線，注重與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，與行業(yè)規(guī)范和職業(yè)標準對接，整合課程，確定人才培養(yǎng)模式。（五）對應職業(yè)資格證書經(jīng)過1—3學期專業(yè)基礎課程的學習，學生根據(jù)自身學習水平以及模塊的進度，有選擇地考取計算機應用方面的基本職業(yè)資格證書。u 計算機專業(yè)排版方向：掌握排版基礎理論，熟悉常用排版軟件的操作，能利用排版技術(shù)完成各類出版社、報社、廣告排版單位及各類傳媒機構(gòu)的工作；具有技術(shù)編輯、版面設計、校對、出版編輯、印制業(yè)務的能力。（二）職業(yè)素質(zhì)要求1．樹立正確的職業(yè)理想，具有良好的身心素質(zhì)、道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。各中等職業(yè)學?？梢员痉桨笧榻虒W指導性文件，結(jié)合本校實際情況制訂實施性教學計劃，并以技能為核心開展該專業(yè)的教學工作。4．具備學習能力、自主創(chuàng)新能力和自省、自控、抗挫等社會能力，思想品質(zhì)積極、健康、向上。（四）對應職業(yè)和工作崗位1．基本崗位u 辦公自動化方向：計算機操作員、打字員、辦公室文員等。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計算機應用與維護、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的開發(fā)與維護、計算機教學、產(chǎn)品推銷、多媒體制作、軟件設計、廣告設計、產(chǎn)品造型設計、室內(nèi)外裝飾設計及電視三維動畫制作等工作。 文書與檔案管理168。 美工基礎168。 政務網(wǎng)站的使用與管理168。 3DS Max168。 普通話七、課程設置與教學要求（一）公共基礎課程： 1. 德育（132學時，8學分）德育是計算機應用專業(yè)必修的一門文化基礎課程，包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生四門課程。旨在使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，結(jié)合計算機專業(yè)要求，滲透計算機專業(yè)英語的學習，培養(yǎng)學生在日常生活和計算機職業(yè)場景中的應用能力。（2） 常用工具軟件（70學時，4學分）常用工具軟件是計算機應用專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。（6） 網(wǎng)頁制作基礎（80學時，5學分）網(wǎng)頁制作是計算機應用專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。2．技能方向課程（1） 文書與檔案管理（88學時，6學分）文書與檔案管理是計算機應用專業(yè)辦公自動化技能方向的一門專業(yè)技能課程。主要學習常用印刷設備的性能、功能及日常維護的基本知識，使學生了解常用的印刷設備的使用方法及印刷流程，掌握常用印刷設備的維護方法，會分析印刷設備使用說明，能夠進行簡單的使用和維護。主要學習電子商務的基本知識、網(wǎng)絡營銷的基本知識、物流的基本知識、電子商務支付的基本知識，使學生了解電子商務貿(mào)易工作流程，掌握電子商務的基本理論和基本方法、實現(xiàn)技術(shù)，能夠處理簡單的電子商務相關事務。其中包括公共基礎選修課程和專業(yè)技能選修課程。2．入學教育和學校特色：讓學生對學校的規(guī)章制度和學校特色及地方特色有整體了解，激發(fā)學生的愛校熱情。4． 社會綜合實踐活動含軍訓、入學教育、學?；虻胤教厣⑸鐣嵺`、崗前職業(yè)素養(yǎng)培訓等，學校根據(jù)實際情況可進行時間的調(diào)整和安排。（二）教學方法教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、課程教學要求、學生能力與教學資源，采用適當?shù)慕虒W方法，以達成教學的預期目標。鼓勵教師針對學生情況編選適合教材，以利于學生學習。，能使用函數(shù)對文檔進行統(tǒng)計、處理，能使用和創(chuàng)建公式、篩選數(shù)據(jù)的操作，能排序數(shù)據(jù)列表，創(chuàng)建分類匯總，能在數(shù)據(jù)透視表中創(chuàng)建計算字段和計算項目、XML和文本導入導出的操作，合作完成303Powerpoint電子文稿設計、內(nèi)容模板、傳統(tǒng)應用模板的使用、修改、刪除、復制配色方案的操作，編輯并使用母板、自定義動畫、幻燈片切換方式、動作按鈕、幻燈片的選擇放映的相關操作，添加播放音樂，設置聲音效果，錄制語音旁白的相關操作、將演示文稿發(fā)布為web頁的相關操作30六、教學實施（一）教學方法本課程實行教師多媒體演示、學生分小組合作完成的方式進行。，盡量在教材中得以體現(xiàn)。其主要任務是培養(yǎng)學生了解計算機常用工具軟件的相關知識，具備對計算機進行系統(tǒng)安裝、測試維護的技能，掌握常用壓縮軟件、光盤工具、文件上傳下載、圖形圖像處理、音視頻處理、網(wǎng)絡安全維護等的使用，培養(yǎng)中初級應用型人才。，每個項目要有明確的項目描述、知識要點、考核要求等。（五）數(shù)字化教學資源開發(fā)為激發(fā)學生學習本課程的興趣，可以采用當前流行的打字練習軟件及打字游戲軟件，也可自主開發(fā)打字練習或文案寫作的多媒體課件。（四）教材編寫本課程資源需要積累各種模塊案例，案例需包含所學課程的大部分知識點。平面基礎課程標準一、課程性質(zhì)與任務本課程是中等職業(yè)學校計算機應用專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。（三）教學條件開展本課程教學需要在多媒體網(wǎng)絡機房進行，各種功能展示以及項目教學都需要在網(wǎng)絡環(huán)境下進行。案例庫包含案例的文字說明和案例的效果演示，并組織實踐經(jīng)驗強的教師進行數(shù)字化教學資源的開發(fā)。教師可利用多媒體教學系統(tǒng)廣播教學，還可利用網(wǎng)絡將課堂教學延伸到課外。動畫基礎課程標準一、課程性質(zhì)與任務本課程是中等職業(yè)學校計算機應用專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。學生的小組學習和教師的個別化輔導也可以在網(wǎng)絡環(huán)境下進行。案例庫包含案例的文字說明和案例的效果演示，并組織實踐經(jīng)驗豐富的教師進行數(shù)字化教學資源的開發(fā)。鼓勵學生參加 “計算機維修職業(yè)技能證書（中級）”考核。（五）數(shù)字化教學資源開發(fā)，包括教材及配套的電子教案、授課錄像、教學資料包等。（二）評價方法本課程采用過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合、理論考核和實踐考核相結(jié)合的方法。二、課程教學目標知識目標：，掌握文書與檔案工作的基本原則、分類、形成和處理流程、原則、方法和步驟、鑒定、整理、保管與檢索，掌握專業(yè)檔案和電子檔案的管理與利用能力目標：、處理各類文件、整理和歸檔、鑒定、整理、保管、著錄與標引，并使用計算機進行檢索、管理和利用，熟練管理和利用電子檔案三、參考學時88學時四、課程學分6學分五、教學內(nèi)容與要求序號教學項目教學內(nèi)容與要求活動設計建議參考學時1概述，培養(yǎng)文秘人員應當具備的職業(yè)道德教師借助多媒體播放視頻、展示圖片或?qū)嶋H案例幫助學生理解文書與檔案的基本知識42文書的種類與撰寫63文書的形成、要素與表達方式教師借助多媒體、實際案例幫助學生理解文書的種類與形成。，以必需和夠用為尺度來構(gòu)建科學的教學體系。三、參考學時168學時四、課程學分10學分五、教學內(nèi)容與要求序號教學項目