【正文】 與景觀生態(tài)空間， 有助于在校園中形成一種沉靜優(yōu)雅的氣質(zhì)和文化生活情調(diào)。同時為保證新校區(qū)有良好的校園環(huán)境和正常的交通秩序，規(guī)劃中安排了多處機動車停車場、位。 設(shè)計中亦考慮社會化要求，向社會開放的功能組團如體育中心區(qū)等布 置在鄰街的用地。安置區(qū)主要為六層及五層的多層住宅，區(qū)內(nèi)通過一條內(nèi)環(huán)聯(lián)系各住戶，沿街設(shè)置了部分的商業(yè)，以方便住宅區(qū)內(nèi)生活休閑。.校區(qū)規(guī)劃用地分為公共教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)、體育活動區(qū)、后期 服務(wù)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教工生活區(qū)六大部分。并在運用天人合一、崇尚自然的中國空間理念同時，結(jié)合西方的理性和美學(xué)觀念體現(xiàn)現(xiàn)代化校園的時代感。充分利用網(wǎng)絡(luò)的強大功能，實現(xiàn)教學(xué)和管理的現(xiàn)代化。施工用水、 用電、通訊可以利用城區(qū)已有設(shè)施就近解決。雨水經(jīng)由項目區(qū)內(nèi)雨水管道排入市政雨水管網(wǎng)。年末固定電話用戶 萬戶，比上年增加 萬戶，其中城市電話用戶 戶，農(nóng)村電話用戶 萬戶；小靈通 用戶 萬戶。市人民醫(yī)院病房大樓投入使用，市圖書館建 成，**火車站改擴建工程開工建設(shè)。2010 年全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入、利稅總 額、利潤總額分別是 2005 年的 倍、 倍和 10 倍，“十一五”時期年均分別增長 %、%和 %。一是工業(yè)產(chǎn)業(yè)實力雄厚。內(nèi) 河航運入淮河、通長江，直達上海港，水陸空對外交通極為方便。建設(shè)用地的綜合自然條件較好。（3）地質(zhì)地貌 **市地處**平原中部，地勢自西北向東南微傾，除東北部有少量低山地形分布外，其余為廣闊平原。主導(dǎo)風(fēng)向全年以偏東風(fēng)為主，其次為偏北風(fēng)和偏南風(fēng)。1639。項目初中校舍規(guī)劃建設(shè)面積83695m2，滿足城市普通初級中學(xué)生均占有校舍建筑面積不低于 。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強對學(xué)生的理 想、心理、學(xué)業(yè)等多方面指導(dǎo)。注重 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強自立和適應(yīng)社會的能力，克服應(yīng)試教育傾向?！兑?guī)劃綱要》頒布實施后，國務(wù)院辦公廳為積極推進《規(guī)劃綱要》的實施，印發(fā)了《關(guān)于 開展國家教育體制改革試點的通知》，從專項改革、重點領(lǐng)域綜合改革和省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革三個層面，確定了改革試點的十大任務(wù)。我國已經(jīng)形成同基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的，包括培養(yǎng)新師資和培訓(xùn)在職教師兩大類的、不同層次和多種形式的師范教育體系，今后還將繼續(xù)發(fā)揮它的作用，努力提高師資水平和壯大師資隊伍。中學(xué)教育和整個學(xué)校教育一樣，具有多種辦學(xué)體制。解放前，西藏自治區(qū)沒有一所普通中學(xué)，自 1993 年全國教育援藏工作會議以來，到2001年底，西藏全區(qū)各級各類學(xué) ，%；適齡兒童入學(xué)率達到 %，青壯年文盲率下降到 %，受教育人口大幅度增長；有 5 個縣通過了普及九年義務(wù)教育驗收，實現(xiàn)了西藏“普九”零的突破，基本實現(xiàn)了縣縣有中學(xué)、鄉(xiāng)鄉(xiāng)有完全小學(xué)的目標，西藏教育 事業(yè)進入了歷史上發(fā)展最好的時期。具體如下：（1）初中教學(xué)區(qū)：83695 m2①教學(xué)樓：22296m2②禮堂：1047m2③行政辦公樓：3339m2④信息交流中心：3993m2⑤體育館：980m2⑥綜合服務(wù)中心：12220m2⑦學(xué)生宿舍：22000m2⑧教職工宿舍：17820m2（2）拆遷安置區(qū)：48952m2①多層建筑：29900m2②小高層住宅：9660m2③沿街商業(yè)：9392m2（3）代建高中宿舍：19800m2（4）小學(xué)：20900m2建設(shè)投資估算及資金籌措（1）投資估算①建筑安裝工程費：②工程建設(shè)其它費用：743萬元③基本預(yù)備費：④項目總投資：15887萬元其中一期占地60畝，投資4000萬元；二期占地210畝，投資11887萬元。近年來，市委、市政府把東部新城作為城市建設(shè)的重點，一大批城市主、次干道相繼竣工，市政設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，東部新城整體發(fā)展條件已成熟，為完善新城區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，促進城市“東擴南移”，需要優(yōu)質(zhì)的教育資源及時布局，以帶動?xùn)|部新城的開發(fā)建設(shè)。（2）項目建設(shè)是貫徹落實黨的十八大精神，全面建設(shè)小康社會 的需要十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石。**市經(jīng)過“十一五”的快速發(fā)展，經(jīng)濟社會開始步入發(fā)展的快車道，全面推動教育改革和發(fā)展既是經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實保障，也是**市建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標志，必須把教育發(fā)展放 到優(yōu)先地位，堅持“百年大計，教育為本”。發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步升級，社會結(jié)構(gòu)深刻轉(zhuǎn)型，是這一階段的基本走向?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標建設(shè)富強、民主、文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義”?？平膛d國戰(zhàn)略是對鄧小平“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重大發(fā)展。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。龍華雙語學(xué)校將繼續(xù)延續(xù)龍華中學(xué)的教學(xué)思想和設(shè)計理念，并以一流的設(shè)施、人文化的管理及獨特的資源優(yōu)勢，努力與龍華中學(xué)共同打造綜合 性的現(xiàn)代化校園，成為**市教育新理念的展示窗口，為皖北崛起提供更加有力的人才支持。中學(xué)教育規(guī)模擴大，布局趨向合理 新中國建立以來，我國中小學(xué)教育有很大發(fā)展，根本上改變了舊中國基礎(chǔ)教育落后的狀況，截至到 2012 年， 萬人，畢業(yè)生 萬人。初中教育階段修業(yè)年限有的是三年，有的是四年。地方各級人民政府根據(jù)法律要求合理設(shè)置小學(xué)、初中、使兒童、少年就近入學(xué)。基礎(chǔ)教育普及水平明顯提高，全面普及免費九年義務(wù)教育；截至 2012 年底全省初中共計 2920 所，在校生 213 萬人，初 中階段適齡人口入學(xué)率為 %?！笆濉逼陂g，我省重點加速職教大省建設(shè)，著力普及高中階 段教育。深入推進課程改革，全面落實 課程方案，保證學(xué)生全面完成國家規(guī)定的文理等各門課程的學(xué)習(xí)。根據(jù)**市經(jīng)濟社會發(fā)展需要和普通初級中學(xué)建設(shè)需要，確定建設(shè)**龍華雙語學(xué)校，將更加有利于促進**教育事業(yè)的快速發(fā)展。（二）場址條件**市位于安徽省北部，東經(jīng) 116176。 之間。C；歷年平均降水量為 毫米，年平均無霜期 207 天，年平均相對濕度為70%，年平均蒸發(fā)量為 毫米，年平均日照時數(shù)為 小時。（4）工程地質(zhì)條件 **市東、西有寒武、奧陶系地質(zhì)構(gòu)成。地下水位升降隨季節(jié)(降水量)變化，地下水對混凝土無 侵蝕作用。二是強化服務(wù)意識，加快由管理型政府向服務(wù)型、效率型政府的轉(zhuǎn)變。%，%,拉動全市工業(yè)增長 個百分點。全年房屋建筑施工面積 萬平方米，竣工房屋面積 萬平方米。深入推進文明城市創(chuàng)建， 在全國 117 個城市公共文明指數(shù)和未成年人思想道德測評中，我市分 別位居地級城市第 33 位和第 27 位，為爭創(chuàng)全國文明城市奠定了堅實 基礎(chǔ)。綜合發(fā)展水平進入全國百強市局，是全國郵電通訊樞紐 之一。（4）供電 項目供電由**供電輸變系統(tǒng)供給，能夠滿足供電需求。（2）人文校園 校園是學(xué)習(xí)的場所，也是生活、交流的空間。為了提供一所美觀新穎的 現(xiàn)代化中學(xué)，設(shè)計提出了以下原則：（1）創(chuàng)建自然和諧的綠色校園 以生態(tài)環(huán)保意識為指導(dǎo)，人與自然共存。（二）項目總體規(guī)劃方案工程概述 校區(qū)建設(shè)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持為教學(xué)、科研和管理服務(wù)。校區(qū)部分結(jié)合地形特點， 正對學(xué)校主大門設(shè)置一條中軸線——教學(xué)中心軸，此軸線貫穿學(xué)校的 公共教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)及體育活動區(qū)等校區(qū)主要學(xué)習(xí)活動區(qū)，此區(qū) 域為整個校區(qū)的核心區(qū)，在軸線上布置公共教學(xué)樓、禮堂、辦公樓及 體院館，通過規(guī)整的帶形水系及教學(xué)中心區(qū)大面積的鋪地，突出中心 軸線的力度，體現(xiàn)教學(xué)區(qū)的強有力的學(xué)院氣派。龍華雙語學(xué)校校區(qū)規(guī)劃設(shè)計中采用了動態(tài)設(shè)計，基于校園規(guī)模及 基地特征，擯棄簡單的幾何構(gòu)圖平面。沿教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活區(qū)外圍設(shè)置主環(huán)路，形成暢通的車行路線，高效快捷聯(lián)系各區(qū)，同時避免機動交通隊各區(qū)的干擾，保證各區(qū)內(nèi)舒適的步行環(huán)境，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。景觀空間結(jié)構(gòu)校區(qū)總體規(guī)劃營造出了兩軸一心多點的景觀結(jié)構(gòu)。建筑與建筑之間的間距滿足消防要求，室外消火栓間距小于 120 米，室內(nèi)按要求設(shè)有消火栓。建筑元素上采用點、線、面的結(jié)合。教學(xué)樓采用非對稱的處理手法，用板形成一種半圍合的體量。④體育區(qū)：體育館的體塊是由一個方形的體塊切割而成，和廣場對面的教學(xué)區(qū)形成呼應(yīng)，同時也成為在空間上的一個點。（3）豎向設(shè)計①基地設(shè)計基地內(nèi)地勢較為平坦，規(guī)劃中本著盡量減少土方挖填量的原則，高程設(shè)計中基本順應(yīng)地勢；排水方向多由北向南、由東向西；道路縱坡基本控制在 %～1%之間。按照建筑節(jié)能規(guī)定，建筑外窗采用鋁合金中空玻璃窗，外墻采用 現(xiàn)抹膠粉聚苯顆粒外墻外保溫做法，屋面采用 40 厚苯板保溫，保溫 效果好，達到節(jié)能作用，窗戶選用雙層中空玻璃窗，提高保溫隔熱效 果，采用鋁合金推拉窗。（5）主要建筑物（見表 41）①初中教學(xué)區(qū)：83695 m21）教學(xué)樓：22296m22）禮堂：1047m23）行政辦公樓：3339m24）信息交流中心：3993m25）體育館：980m26）綜合服務(wù)中心：12220m27）學(xué)生宿舍：22000m28）教職工宿舍：17820m2②拆遷安置區(qū)：48952m21）多層建筑：29900m22）小高層住宅：9660m23）沿街商業(yè)：9392m2③代建高中宿舍：19800 m2④小學(xué)：20900 m2表 41 建（構(gòu)）筑物工程一覽表序 號工程（費用）名稱結(jié)構(gòu)形式單位總工程備注1初中教學(xué)區(qū)m2836951教學(xué)樓框架m222296五層2禮堂框架m21047二層3行政辦公樓框架m23339四層、五層4信息交流中心框架m23993四層、五層5體育館框架m2980一層6綜合服務(wù)中心框架m212220四層7學(xué)生宿舍磚混m222000五、六層8教職工宿舍框架m217820十一層2拆遷安置區(qū)m248952多層建筑磚混m229900五、六層小高層建筑框架m29660沿街商業(yè)框架m29392二層3代建高中宿舍框架m219800六層4小學(xué)框架m220900三層（四）公用輔助工程給排水工程（1）執(zhí)行規(guī)范《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》（GB500152009）《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB/T500162006）《室外給水設(shè)計規(guī)范》（GB500132006）《室外排水設(shè)計規(guī)范》(GB500142006)（2）水源：供水管網(wǎng)已建成通達項目區(qū)，擬利用沿東側(cè)龍山路布 設(shè)的市政給水管網(wǎng)的主給水管，接入DN150 供水管網(wǎng)，供給校區(qū)生活及消防用水。室內(nèi)消火栓應(yīng)每層均設(shè)，且設(shè)在明顯易于取用地點，栓 口離地面高度 米，其出水方向向下。（5）照明本工程照明設(shè)計力求做到與裝修設(shè)計完美結(jié)合,燈具美觀大方,光源以高效節(jié)能燈、細管三基色熒光燈為主。（7）消防用電 消防用電設(shè)備采用單獨的供電回路，保證火災(zāi)發(fā)生切斷生產(chǎn)生活用電時，消防用電正常。從地理位置及就近管理，便于擴展上來講，可把學(xué)生生活區(qū)單獨劃分為一個 二級區(qū)域中心。公共廣播系統(tǒng)方案 在校園內(nèi)各建筑物的公共部位和教室內(nèi)分別設(shè)置廣播系統(tǒng)，廣播室設(shè)在圖書館首層消防控制中心內(nèi)，廣播機房與消防控制室合用。在樓內(nèi)的公共場所、走道、消防前室、電梯廳、地下室、樓梯間等處設(shè)廣播音箱。區(qū)內(nèi)按60～80米服務(wù)半徑設(shè)置垃圾收集點。年，折合年用氣量為 ①合理設(shè)置空調(diào)系統(tǒng)；選用節(jié)能、高效率的空調(diào)、通風(fēng)及熱源設(shè) 備。除應(yīng)急照明外，公共部位其余采用照明開關(guān)分段控制公共開關(guān)。節(jié)水措施 項目用水主要是生活用水、消防用水和綠化用水。在日常管理和工作崗位中實行經(jīng)濟 目標責任制，節(jié)水設(shè)備和衛(wèi)生潔具，必須設(shè)專人負責管理、維修、 保養(yǎng)和安全運行，杜絕用水設(shè)備和輸水管道的跑、冒、滴、漏， 以降低水資源的損耗。特別是在夜間，施工的噪聲將產(chǎn)生 嚴重擾民問題，影響鄰近居民的工作和休息。① 減少揚塵 工程施工中溝槽開挖土方的堆放，在旱季風(fēng)致?lián)P塵和機械揚塵導(dǎo)致塵土飛揚，影響附近居民和工廠。④倡導(dǎo)文明施工 要求施工單位盡可能地減少施工過程中對周圍居民、工廠、學(xué)校影響，提倡文明施工，做到“愛民工程”。（四）環(huán)境影響評價結(jié)論綜上所述，建設(shè)單位應(yīng)嚴格落實環(huán)境影響報告表提出的環(huán)保對策 及措施，嚴格執(zhí)行“三同時”制度，排放污染物能得到合理處置，工 程對區(qū)域環(huán)境空氣、水環(huán)境，聲環(huán)境均不會產(chǎn)生明顯的影響，對區(qū)域環(huán)境質(zhì)量影響很小，從環(huán)保角度考慮，本項目建設(shè)時可行的。學(xué)校周邊活動事故因素辨識：交通、食物中毒、暴力事件。建 立和健全學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)檔案，認真積累資料，按要求、按時匯總填入《學(xué)校衛(wèi)生檔案》。（3）堅持“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的方針，定期開展安全防火 檢查，聘請消防專業(yè)人員舉辦安全消防培訓(xùn)班，不斷提高學(xué)生及教職 工的消防安全意識。②項目建設(shè)辦公室職責制定項目實施計劃、制定和修改項目培訓(xùn)、項目管理、項目 財務(wù)信息管理計劃。②階段性監(jiān)督 階段性監(jiān)督即定期對項目實施情況進行監(jiān)督，如項目相關(guān)政策的制定與實施，配套資金的落實，設(shè)備質(zhì)量檢驗與安裝質(zhì)量驗收等。（2）評價內(nèi)容優(yōu)化教育資源配置與管理改善教育設(shè)施和裝備。 學(xué)校機構(gòu)設(shè)置要精簡干練，可設(shè)可不設(shè)的堅決不設(shè)。（2）行政機構(gòu)校辦公室教務(wù)處教科處保綜治處信息交流中心網(wǎng)絡(luò)中心（三）人力資源配置勞動定員項目建成后在校學(xué)生 6000 人，120 個班級，按照教育部《關(guān)于中 等師范學(xué)校和全日制中小學(xué)教職工編制標準的意見》文件精神， 人（教師 人，職工 人），120 個教學(xué)班需配備教職工 444 人， 其中教師 300 人，職工 144 人