【正文】 按要求進(jìn)行操作演練。檢查與整改并舉，切實(shí)做到隱患整改不過(guò)夜。實(shí)訓(xùn)的目的。要求和安保人員一樣，一絲不茍地按巡邏時(shí)間、路線、重點(diǎn)部位進(jìn)行頂崗巡查，并做好巡邏記錄。巡邏中容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以鍛煉學(xué)生應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力，使綜合素質(zhì)得到提高。（三）、情景演練：由有經(jīng)驗(yàn)的安全保衛(wèi)管理人員，對(duì)崗位值班進(jìn)行示范演練。提高觀察人和事務(wù)的能力，培養(yǎng)敏銳的觀察分析能力。能夠獨(dú)立進(jìn)行安全值班紀(jì)錄的填寫(xiě)、整理，起草安全檢查報(bào)告出具安全隱患整改通知書(shū)。逐步在賞析中確立自己的設(shè)計(jì)理念，最終完成規(guī)劃設(shè)計(jì)。四、實(shí)訓(xùn)作業(yè)：闡述根據(jù)肥效的不同，在綠化管理上應(yīng)該如何合理施用肥料？（要求文字300字以上）。掌握施肥的各種方法，熟悉不同生長(zhǎng)期的植物應(yīng)該施用何種肥料。實(shí)訓(xùn)時(shí)準(zhǔn)備一些植物害蟲(chóng)讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)辨認(rèn)，并指出危害對(duì)象及防治措施。實(shí)訓(xùn)要求：掌握各種防治方法的具體操作。三、場(chǎng)景演練：以三人為一小組分別進(jìn)行草坪修剪，綠籬修剪，園林造型的演練。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，今后如果從事園林綠化工作，能夠根據(jù)環(huán)境實(shí)際，打造和諧怡人的園林景觀。嫁接部位要嚴(yán)密包扎，嚴(yán)防破傷風(fēng)。訓(xùn)練二、植物的栽培和繁殖一、實(shí)訓(xùn)的安排：實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)：學(xué)校實(shí)訓(xùn)室或校外園林苗圃實(shí)訓(xùn)的方式：指導(dǎo)老師講解及現(xiàn)場(chǎng)演練實(shí)訓(xùn)的目的：使參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解和實(shí)地操作，掌握植物的繁殖和栽培技術(shù)。實(shí)訓(xùn)的要求：熟悉三十種常見(jiàn)植物的名稱(chēng)和綱屬。（四）、實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)訓(xùn)態(tài)度20分、分為好、較好、一般、較差四個(gè)檔次每級(jí)級(jí)差為5分。為學(xué)生今后就業(yè)、擇業(yè)打下較為堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。訓(xùn)練五、熟悉加強(qiáng)食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度 （一）、實(shí)訓(xùn)安排：實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校餐廳、教室或?qū)嵱?xùn)室實(shí)訓(xùn)方式：現(xiàn)場(chǎng)演練實(shí)訓(xùn)目的：使參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生了解并熟悉搞好食堂管理所必須建立的規(guī)章制度。制作的點(diǎn)心色、香、味、形、重量均符合指導(dǎo)點(diǎn)心師的要求。模擬演練：將參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生分為三個(gè)小組按采購(gòu)、驗(yàn)收入庫(kù)、領(lǐng)用出庫(kù)等環(huán)節(jié)進(jìn)行演練。嚴(yán)格認(rèn)真的對(duì)待每一管理環(huán)節(jié)。以小組為單位，根據(jù)經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)的要求，模擬配餐。并了解食物的互利和相克性實(shí)訓(xùn)要求：了解五種糧食制品的營(yíng)養(yǎng)成分含量。實(shí)訓(xùn)上崗前按操作程序洗頭洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生（無(wú)口臭和異常體味）。導(dǎo)師評(píng)價(jià)：20分檔次同上。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。使學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到管理的重要性和可操作性。物品準(zhǔn)備：工作服、工作帽、手套、圍裙、調(diào)查表、計(jì)算器等。第二部分：訓(xùn)練內(nèi)容（共五項(xiàng)）訓(xùn)練一、職業(yè)著裝、標(biāo)準(zhǔn)佩戴、個(gè)人衛(wèi)生實(shí)操演練（一）、實(shí)訓(xùn)安排實(shí)訓(xùn)方式：現(xiàn)場(chǎng)演練實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)室或?qū)W校餐廳實(shí)訓(xùn)目的：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。（三）、場(chǎng)景演練按實(shí)訓(xùn)要求，任意挑選男女生各一名，讓實(shí)訓(xùn)的學(xué)生評(píng)價(jià)，挑刺。（二）、操作規(guī)范根據(jù)實(shí)訓(xùn)的要求，詳細(xì)了解當(dāng)季食物、蔬菜的名稱(chēng)、價(jià)格、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。了解降低采購(gòu)成本的途徑。按照商品的類(lèi)別、等級(jí)、出廠日期、保質(zhì)期限分別存放，并登記在冊(cè)。小數(shù)點(diǎn)后保留一位）。按照制作程序?qū)⑺迷牧?，一一進(jìn)行檢查核對(duì)，按照方便操作的原則順序排列嚴(yán)格按照原料配比比例和先后順序進(jìn)行操作。按照《食品衛(wèi)生法》的要求，制定相關(guān)的衛(wèi)生管理制度。并由指導(dǎo)老師或園林管理人員對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行演示和講解。實(shí)訓(xùn)作業(yè)40分、評(píng)定同上。二、操作規(guī)范：辨別喬木、灌木，區(qū)分木本、草本，按種屬不同辨認(rèn)并熟記。根據(jù)土質(zhì)、氣候、季節(jié)的不同，要求實(shí)訓(xùn)的學(xué)生在栽培管理上懂得采取相應(yīng)的管理措施。參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生按示范要求進(jìn)行實(shí)物演練（二人為一組合作完成）。整枝造型，不傷主干，所塑造的模型，形象逼真，生趣盎然。）指導(dǎo)老師或園林管理人員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，加深學(xué)生的理解，鞏固實(shí)訓(xùn)效果。二、操作規(guī)范：嚴(yán)格按照藥劑使用說(shuō)明書(shū)配制藥劑。訓(xùn)練五、松土、鋤草、施肥、改良土壤實(shí)操演練一、實(shí)訓(xùn)安排：實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：校內(nèi)綠化區(qū)域、校外花卉園林場(chǎng)實(shí)訓(xùn)方式：。二、操作規(guī)范：根據(jù)植物的不同品種，采用適當(dāng)?shù)氖┓史椒ǎㄍ裂c(diǎn)施、葉面噴灑、播種時(shí)制成營(yíng)養(yǎng)銥等）人工鋤草的規(guī)范要求（不傷及植物又?jǐn)夭莩?shí)訓(xùn)要求：以學(xué)校中心綠化廣場(chǎng)為藍(lán)本，將廣科院張開(kāi)雙臂，以廣闊的胸懷迎接四面八方莘莘學(xué)子來(lái)求學(xué)、深造的氣勢(shì)，在設(shè)計(jì)中展現(xiàn)出來(lái)。啟迪學(xué)生的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，提高學(xué)生的分析判斷能力，真正將書(shū)本上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作技能，提高安全、治安管理及消防管理能力。物資準(zhǔn)備：安全保衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)服裝（宣傳保衛(wèi)處，不知能否提供 ）記錄本，整改通知書(shū)（請(qǐng)學(xué)校宣傳保衛(wèi)處提供），記錄用筆（自備）。認(rèn)真做好值班記錄，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告，并作出相應(yīng)處理。（四）、實(shí)訓(xùn)作業(yè)：實(shí)訓(xùn)完畢，參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，根據(jù)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐寫(xiě)一篇值班心得體會(huì)。巡邏中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理并立即報(bào)告，隨后認(rèn)真做好記錄。正常巡邏，發(fā)現(xiàn)熟悉的同學(xué)有違規(guī)、違紀(jì)行為，應(yīng)如何處理。通過(guò)檢查演練使學(xué)生切實(shí)理解“安全第一”、“安全就是效益”的重要性，它并不只是口號(hào)，而應(yīng)是每個(gè)人，每個(gè)企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校自覺(jué)的行動(dòng)。事先在某個(gè)環(huán)節(jié)（不會(huì)造成影響的地方）設(shè)置一些小問(wèn)題，讓參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生去檢查發(fā)現(xiàn)。掌握使用簡(jiǎn)易器具，撲滅初期火險(xiǎn)的方法。指導(dǎo)老師或消防教官根據(jù)電源起火、油類(lèi)起火、氣體起火、其他起火，介紹不同的撲救方式和合適的滅火器具。二、實(shí)訓(xùn)規(guī)范：要求姿勢(shì)正確，奔跑迅速，甩帶,平直，不纏疊。四、實(shí)訓(xùn)作業(yè)：同消防演練（1）。會(huì)后工作：清理會(huì)場(chǎng)，遠(yuǎn)道會(huì)議代表要安排車(chē)輛送站，清理會(huì)議文件，整理會(huì)議記錄，形成并印發(fā)會(huì)議記要，進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。二、操作規(guī)范：30分會(huì)議名稱(chēng)和所有會(huì)議文件必須使用確切、規(guī)范的文字和格式。特別是如遇突發(fā)事件能夠冷靜、果斷妥善處理。安排好茶水供應(yīng)，根據(jù)會(huì)議進(jìn)程，做好拍照和攝像服務(wù)。通過(guò)這些工作，使學(xué)生知道會(huì)議結(jié)束時(shí)的服務(wù)工作更為重要，能夠給客人留下美好的印象和記憶，為企業(yè)今后拓展業(yè)務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)清會(huì)議開(kāi)支費(fèi)用。搞好企業(yè)行政文化建設(shè)必須從微觀抓起，點(diǎn)滴積累，逐漸形成精深厚重的企業(yè)文化。簡(jiǎn)而言之，“人是決定一切的“。（2）、經(jīng)營(yíng)管理制度，主要包括各種管理標(biāo)準(zhǔn)、管理程序、管理崗位的劃分、相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度等。豐富和發(fā)展企業(yè)文化，任何一種企業(yè)文化都是特定的歷史產(chǎn)物，當(dāng)企業(yè)的內(nèi)外部條件發(fā)生變化時(shí)，不失時(shí)機(jī)地調(diào)整、更新、豐富和發(fā)展企業(yè)文化的內(nèi)容和形式，這既是一個(gè)不斷淘汰舊文化和不斷生成新文化的過(guò)程，也是一個(gè)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐不斷深化的過(guò)程，企業(yè)文化由此經(jīng)過(guò)循環(huán)往復(fù)達(dá)到更新、更高的層次。（3）、物質(zhì)管理崗位行為規(guī)范，包括物資供應(yīng)管理、產(chǎn)品銷(xiāo)售管理行為規(guī)范等。簽字禮儀，舉行簽字儀式，要做好文本定稿、翻譯、座次順序安排；助簽人員的翻揭、指簽、傳遞等環(huán)節(jié)要有章