幼兒園手工制作班教案(更新版)
【正文】 。教師用語：小朋友真能干，一個大大的、鮮紅的蘋果在你們的巧手之下出現(xiàn)了，現(xiàn)在你們把自己的作品和同伴的作品比一比，看有什么相同和不同的地方，比比誰的蘋果更大、更漂亮?！ 』顒幽繕耍骸⊥ㄟ^撕紙活動，發(fā)展幼兒的小肌肉動作以及手眼協(xié)調(diào)能力?！ ⒂變赫迟N好的小叮當、卡車粘合在一起?！ ∮變好咳艘环萦變旱呐d趣?！〗處熡谜Z：小朋友真能干，在你們這雙充滿魔力的雙手下，一個活靈活現(xiàn)的小胖豬就這樣出現(xiàn)了。 培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感?！ 』顒幽繕耍骸 ×私饽切┚€段部位應(yīng)該對折，那些位置屬于黏貼?！∫鸭埛催^來粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平。 活動準備： 一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫?！ ∫鸭埛催^來粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平。（—27）（三）蘋果（撕紙） 設(shè)計意圖：想想平時我們不小心把紙撕破了，都是往紙簍里扔，為什么不讓它變廢為寶繼續(xù)利用呢？于是設(shè)計了《撕紙》這一活動，讓幼兒在實際操作中自主探索，使他們的學習更為主動積極，培養(yǎng)好學、探究的品質(zhì)。教導(dǎo)幼兒如何粘貼?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感?！〗處熡谜Z：小朋友真能干，在你們這雙充滿魔力的雙手下，一個蹲在荷葉上時刻準備吃掉壞蟲的小青蛙就這樣出現(xiàn)了。三、幼兒操作活動，教師指導(dǎo)。附注：繪畫操作性強，兩課時（）（六）鮮花（撕紙） 活動目標： 通過撕紙活動，發(fā)展幼兒的小肌肉動作以及手眼協(xié)調(diào)能力。老師參與到各個小組進行觀察指導(dǎo)，告訴幼兒鮮花的特點，小朋友們自己或與其他小朋友一起交流完成制作?！ 』顒訙蕚洌骸 ∈止べY料袋 毛巾10條（擦手用） 活動過程： 一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣?！ 煟盒∨笥?，我們來看看，哪為小朋友建造的故宮最為輝煌，最為氣派。提問：這是在什么？ 出示范畫，進行談話。（）
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