核舟記教學(xué)設(shè)計6(更新版)
【正文】 撮起嘴唇大聲呼叫的樣子。熟讀，按介紹的層次，記憶內(nèi)容，初背。作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細膩的描述，具體說明雕刻人的精湛技藝，與開頭的“因勢象形，各具情態(tài)”相照應(yīng)。熟讀、初背第2段。語言簡潔：“中”說明船艙的位置——一作者先介紹船的中間部分。云：句末語氣助詞，不譯。（四）研讀細部在串講、翻譯每一段時，注意以下幾點：①重點掌握的實詞、虛詞②注意古代漢語和現(xiàn)代漢語的不同之處③概括段的主要內(nèi)容④提出寫法上的特點如說明順序、詳略安排及語言特色等。檢查預(yù)習(xí)（出示投影片，為加點字注音）器皿罔貽有奇黍篛篷糝髯 不屬 椎髻 趾 虞山教師提示易讀錯、寫錯的字。（2）結(jié)合注釋，朗讀課文。2．學(xué)習(xí)采用總說分說的結(jié)構(gòu)形式和按照空間順序說明書物的寫法。教學(xué)內(nèi)容和步驟（一）解題核舟記，即用文字記述用核桃雕刻成的一只小船。再讀。注意：“曰”，這里可解作“名叫”。語言簡潔、周密：“徑寸”、“因勢象形，各具情態(tài)”、“罔不”等詞語印證“奇巧人”。體會作者的語言技巧。如有所語、比、類、矯首、人屬、訕、歷歷重點虛詞：者：相當于現(xiàn)代漢語中“的”字短語的“的”，指人或物?！?教時教學(xué)重點串講，分析第4一6段課文；總結(jié)全文。內(nèi)容要點：記船尾兩個舟子的姿態(tài)和活動。題名：即雕刻了名字。結(jié)構(gòu)、舟上人物和題名。）重點虛詞：為：刻有三十有四：“有”同“又”曾：還嘻：嘆詞矣哉：表示驚嘆的語氣詞人五：古代數(shù)詞直接修飾名詞且可放在名詞后面，即五個人的意思。歡迎下載
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