【摘要】——蘇教版數(shù)學(xué)第九冊12頁—14頁下面每組的兩個圖形面積相等嗎你能把下圖中的平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形嗎？它們都是沿著什么剪的？從課本后面選一個平行四邊形剪下來，先把它轉(zhuǎn)化成長方形并求出面積，再填寫下表。轉(zhuǎn)化成的長方形平行四邊形長/cm寬/cm面積/cm底/
2025-01-18 17:39
【摘要】第二單元多邊形的面積課題：平行四邊形的面積第1課時總第課時教學(xué)目標：，探索并掌握平行四邊形的面積公式，能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積，解決一些簡單的實際問題。正確率達到80%2.使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動過程，初步體會圖形轉(zhuǎn)化的意義和價值，培養(yǎng)空間觀念
2024-11-23 11:35
【摘要】（一）教學(xué)內(nèi)容：《平行四邊形的面積》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊“多邊形面積的計算”中的內(nèi)容。（二）教材分析：教材的主要內(nèi)容是：“平行四邊形的面積”。要求學(xué)生在掌握了平行四邊形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上進行的，學(xué)好這節(jié)課同時又是進一步學(xué)習(xí)三角形面積、梯形面積、圓的面積和立體圖形表面積計算的基礎(chǔ)
2025-04-29 06:28
【摘要】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名唐艷梅性別女年齡41學(xué)歷本科職稱中二教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科信息技術(shù)課題名稱個人2020年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。熱愛教師職業(yè)，喜歡信息技術(shù)學(xué)科，喜歡和孩子們在一起，有較強的責(zé)任感和上進心。謙虛
2024-11-21 04:39
【摘要】平行四邊形的判別系院：xxx班級：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)xxx班姓名：xxx學(xué)號：xxx下面的圖片中，有你熟悉的哪些圖形？(設(shè)計意圖
2025-04-27 12:40
【摘要】平行四邊形面積的計算教案教學(xué)目標：1．使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．3．對學(xué)生迚行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育．教學(xué)重點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積．
2024-11-23 12:33
【摘要】罕井仁和小學(xué)四年級數(shù)學(xué)制作:黨玉民2022年10月10日高底高高高底底底平行四邊形面積的計算思考:1、拼后的長方形和原來的平行四邊形有什么關(guān)系?
2025-08-16 01:03
【摘要】平行四邊形的面積計算同學(xué)們，你們學(xué)過哪些圖形？……長方形的面積＝長×寬回例一圖回例一圖你能不能把平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形呢？小提示：拼出的圖形需要四個直角才符合長方形的特征！原來平行四邊形的底原來平
2025-07-19 00:09
【摘要】人教課標板小學(xué)數(shù)學(xué)五年級（上）平行四邊形的面積名山街道中心校：胡治菊123456789101112131413245678平行四邊形底高面積長方形長寬面積66331818
2024-11-23 11:29
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