平行四邊形的面積優(yōu)質(zhì)課教案(留存版)
【正文】 出的長(zhǎng)方形和原來的平行四邊形比較，面積變了沒有？B、拼出的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與原來的平行四邊形的底高有什么關(guān)系？C、能根據(jù)長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式推導(dǎo)出平行四邊形的面積計(jì)算公式嗎？展示推導(dǎo)過程。教學(xué)難點(diǎn)：平行四邊形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程：一、 設(shè)疑自探?。ㄒ唬?復(fù)習(xí)引入請(qǐng)認(rèn)識(shí)一下這些圖形，它們有什么特征？下面平行四邊形的高和相對(duì)應(yīng)的底是多少？30厘米25厘米20厘
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