八年級(jí)下冊與朱元思書教學(xué)設(shè)計(jì)(白美萬)(更新版)
【正文】 奇 負(fù)勢競上，直聳云天 平靜：游魚細(xì)石，千丈見底 他創(chuàng)造了“淺絳”的畫風(fēng)，即在水墨勾勒皴染的基礎(chǔ)上，敷設(shè)以赭石為主色的淡彩，形成自己的新風(fēng)格。 讓學(xué)生談?wù)劗嫷膬?nèi)容，然后播放《富春山居圖》的介紹，以激發(fā)學(xué)生探究興趣。 方式四：圖畫引入：毛澤東和的是另一首詩。 ○2飲茶粵海未能忘∶柳亞子一九四一年詩寄毛澤東∶“云天倘許同憂國，粵海難忘共品茶。 電腦顯示下列注釋 一九四九年四月二十九日 方式三：詩詞導(dǎo)入 古人云：“三吳行盡千山水，猶道桐廬景清美。 浙江桐廬富春江風(fēng)光片 教學(xué)難點(diǎn)： 21 與朱元思書 反復(fù)誦讀課文，體會(huì)本文語言的精妙； 二課時(shí)。即便是“諸山皓然”、“寒江獨(dú)釣”的冬天，也有耐人尋味的底蘊(yùn)。 與朱元思書 吳均 三十一年還舊國，落花時(shí)節(jié)讀華章。 ○4牢騷太盛防斷腸∶一九四九年三月二十八夜柳亞子作《感事呈毛主席一首》意為他要回家隱居。 ○8富春江∶指東漢初年，嚴(yán)光不愿出來做官，隱居在浙江富春江邊釣魚。他五十歲左右才專心于山水畫，繼承董源、巨然一派而加以發(fā)展。畫面上峰巒坡石，變化多端，山問江畔，有村臺(tái)、亭臺(tái)、漁舟、小橋、叢林、飛泉，景隨人遷，令人日不暇接。 （一）預(yù)習(xí)作業(yè) 初讀課文，感知大意。 ○1自譯課文，標(biāo)出出疑難之處 通讀課文，歸納內(nèi)容，掌握結(jié)構(gòu)。 總 背景：風(fēng)煙俱凈，天山共色 本文運(yùn)用了哪些修辭手法，請找出來，并體會(huì)這些手法的作用。o3 C．y225。A．風(fēng)煙俱凈（煙霧） 二、填空題 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。 橫柯上蔽，在晝猶昏；流條交映，有時(shí)見日。 ③望峰息心：____。 （3）那些為名為利極力攀高的人，看到這些雄奇的山 峰，就會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心；治理社會(huì) 事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)
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