小學(xué)生縮寫作文寫作技巧(更新版)
【正文】 下，把腰胯一掀，掀將起來。他走進(jìn)酒店，叫小二拿酒和牛肉來。三、縮寫時(shí)盡可能引用原文的語句，適當(dāng)穿插自己的語言，原文中準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言不能丟。一、要仔細(xì)閱讀原文，充分理解原文的中心、主要內(nèi)容、段落結(jié)構(gòu)、寫作順序，理清文章的脈絡(luò)。“刪”：即刪掉一些與中心無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。第三步，把簡要復(fù)述的內(nèi)容寫下來，然后再修改，使語句簡潔、通順、連貫。武老師：在檢查同學(xué)們的作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)對(duì)縮寫這一形式感到陌生，把原文概括寫一遍了事；有的寫成讀后感；有的脫離原文，變成改寫了。突然，水里冒出一個(gè)頭，是雨來，原來，雨來趁鬼子不備，扎進(jìn)河里逃走了?？s寫《小英雄雨來》要想把文章縮寫好，必須對(duì)原文進(jìn)行認(rèn)真閱讀，認(rèn)真分析，達(dá)到深入理解的程度，否則，就不能對(duì)它的中心思想、寫作重點(diǎn)等做出準(zhǔn)確的判斷。武松上岡打虎當(dāng)然集中地表現(xiàn)了他的勇猛機(jī)智、武力過人，應(yīng)抓住這點(diǎn)不放。三要保證形成一篇完整的短文。小朋友：縮寫的基本步驟有哪些呢？時(shí)間:20100723 17:24:51 | 作者: | 來源: | 瀏覽:2272次 ] 小朋友：什么是縮寫呢？再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容需要保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。縮寫前，必須吃透原文，把握中心，分清主次，抓往重點(diǎn)，并以此為準(zhǔn)繩，考慮怎樣刪繁就簡。比如《景陽岡》這篇課文是根據(jù)《水滸傳》第23回改寫而成的。這樣就詳略分明、重點(diǎn)突出了。我琢磨著原文，編寫了一個(gè)短故事。將原文中詳盡的敘述、人物的^對(duì)面等做適當(dāng)?shù)母爬ā?． 縮寫要忠實(shí)原文的基本情節(jié)和故事原貌?！昂稀保杭窗言闹杏嘘P(guān)的語段進(jìn)行合并。同時(shí)要悉心分析、研究原文的結(jié)構(gòu)安排，主次材料，弄清原文的表達(dá)順序，段落層次。小朋友：哈哈！今天我又學(xué)會(huì)了一種好方法。武松提了哨棒，大著步，走過景陽岡，看到印信榜文，武松看了方知端的有虎。武松卻又閃在一邊。諸葛亮說，都督委托，理應(yīng)照辦，并答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮下令回師，并讓士兵高喊謝謝曹丞相的箭。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了
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