【正文】 、設(shè)施、設(shè)施應(yīng)該滿足教學的基本需求和適度發(fā)展的需要，即要具有適當?shù)囊?guī)模。2）高品位原則校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一種美學建設(shè)。地質(zhì)條件較好、環(huán)境適宜、交通方便、地形開闊、陽光充足、地勢較高、具備必要基礎(chǔ)設(shè)施；避開地震危險地段、泥石流易發(fā)地段、滑坡體、懸崖邊及崖底、風口、洪水溝口、輸氣管道和高壓走廊等，避免學生跨越公路干線、無立交設(shè)施的鐵路、無安全通行防護設(shè)施的河流及水域；不與集貿(mào)幣場，娛樂場所，生產(chǎn)、經(jīng)營、貯藏有毒有害危險品、易燃易爆物品的場所，噪聲等污染源，醫(yī)院太平間，殯儀館，消防站等不利于學生學習、身心健康和危及學生安全的場所毗鄰。水泥：主要從成都或其他地方采購運回。供水從市政管網(wǎng)中就近接取。 交通條件由于甘孜縣交通建設(shè)起步晚，底子薄、欠帳大、地方財政拮據(jù)，配套投入嚴重不足，使縣境內(nèi)的公路技術(shù)等級低，質(zhì)量差。甘孜縣二完小四周緊鄰民居、單位用房以及學校果園，環(huán)境條件較好，交通便利，場地平整，無滑坡、泥石流等不良地質(zhì)災害，配套設(shè)施齊全，建設(shè)條件具備。其中完全小學24班（近期45人/班，遠期40人/班），生均用地面積20平方米；；教學及教學輔助用房使用面積2936㎡；生活用房使用面積971㎡；使用面積合計4239㎡。綜上所述，為推進甘孜縣教育經(jīng)濟發(fā)展、社會繁榮、民族團結(jié)，改善甘孜二完小基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，本項目的建設(shè)是刻不容緩的，也是非常必要的。通過項目建設(shè)，將夠改善學?，F(xiàn)有落后的辦學條件，提高教學基礎(chǔ)設(shè)施。建立起適應(yīng)我州社會經(jīng)濟發(fā)展和西部大開發(fā)需要、體現(xiàn)我州民族特點和時代特征的教育體系。綜上，甘孜縣二完小建設(shè)項目勢在必行，刻不容緩。運動場地為水泥地面，經(jīng)長期使用，目前局部地面出現(xiàn)了沉陷、開裂、凹凸不平，不利于小學生安全使用，容易造成滑倒、摔傷，存在一定的安全隱患。寄宿制學校建設(shè)和管理基本達到標準化要求。各級黨委和政府要從全局和戰(zhàn)略的高度，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，將教育發(fā)展作為貫徹落實科學發(fā)展觀的一項基本要求，作為“一把手工程”；將教育優(yōu)先發(fā)展落實情況納入各級黨委、政府年度目標考核，建立考核機制和問責制。要加強對民族教育工作的領(lǐng)導，全面貫徹黨的民族政策，切實解決少數(shù)民族和民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展面臨的特殊困難和突出問題。作為較為貧窮落后的甘孜縣必須把培養(yǎng)人才放在首要地位，而培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是大力發(fā)展教育。全縣教育規(guī)模小，教育效果不明顯，教學質(zhì)量較差，農(nóng)牧民素質(zhì)普遍偏低。 第三章 項目建設(shè)背景和必要性甘孜縣地處川西高原（青藏高原東南緣）向山原的過渡地帶，位于甘孜州北部，康北地區(qū)腹心地帶隸屬與四川管轄，屬青藏高原的一部分。甘孜縣二完小原位于甘孜縣縣城中心甘孜鎮(zhèn)東大街127號，校舍四周為機關(guān)和居民住宅，資源環(huán)境限制了學校的發(fā)展，原校區(qū)規(guī)劃也沒有將生活區(qū)，學習區(qū)，運動區(qū)做區(qū)分，學生教室不能滿足現(xiàn)有教學規(guī)模的實際需求，必要的教學用房無法設(shè)立，校區(qū)狹小擁擠，很多教學項目無地方安排，相關(guān)指標均達不到《農(nóng)村普通中小學建設(shè)標準》（建標109——2008）。對進一步提高甘孜縣二完小的教學質(zhì)量，穩(wěn)定師資隊伍，鞏固與提高學生入學率，提高農(nóng)牧民群眾送子女入學的積極性將起到積極的作用。 建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模項目依據(jù)資金來源，學校規(guī)劃辦學規(guī)模確定本項目建設(shè)內(nèi)容：甘孜縣二完小遷建二期工程總建筑面積為10700平方米，建設(shè)內(nèi)容包括學生食堂、學生宿舍。目錄第一章 總論 1 項目概況 1 1 可研報告概要及主要結(jié)論 2 3 第二章 項目單位介紹 6 項目單位 6 學校概況 6 第三章 項目建設(shè)背景和必要性 8 8 12 14 第四章 建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 18 18 18 19 20 第五章 項目場址選擇和建設(shè)條件 22 場址位置 22 項目建設(shè)條件 22 25 第六章 建設(shè)方案 27 設(shè)計總說明 27 31 建筑方案 33 結(jié)構(gòu)設(shè)計 36 38 40 44 47 第七章 環(huán)境保護 49 49 49 49 50 51 52 53 第八章 節(jié)能 55 、標準 55 55 56 57 58 58 58 第九章 項目建設(shè)管理 59 59 60 60 62 第十章 項目實施進度計劃 63 63 項目前期工作 63 施工期安排 63 64 第十一章 工程招標方案 65 65 65第十二章 投資估算與資金籌措 67 67 68 71 資金管理 71第十三章 社會效益評價 72第十四章 結(jié)論和建議 73 73 73附件： 建設(shè)項目選址意見書 甘孜縣環(huán)境保護局關(guān)于項目選址意見的復函 甘孜縣國土資源局關(guān)于項目的用地預審意見 環(huán)保部門出具的環(huán)境影響評價批復 規(guī)劃選址的審查意見 業(yè)主事業(yè)單位組織機構(gòu)代碼附圖：單體平面圖總平面布置圖第一章 總論 項目概況：甘孜縣二完小遷建二期工程：遷建：甘孜縣二完小 法定代表人：白瑪澤仁：甘孜縣新區(qū)拓展區(qū)我公司受項目單位的委托，對甘孜縣二完小遷建二期工程項目進行可行性研究，并提出可研報告。擬建項目學生食堂與實驗綜合樓坐西向東；教師辦公樓及行政辦公樓坐西向東；教學用房及教學輔助用房坐南朝北。根據(jù)學校的發(fā)展趨勢和日益擴大的生源，該項目的實施可以改善學校的辦學條件，創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境。由于國家的大量投資，近年來學校的辦學條件有了很大的改善，但由于學生不斷增加，規(guī)模不斷擴大，基礎(chǔ)設(shè)施還有待進一步改善。目前二完小整體遷建項目一期已經(jīng)規(guī)劃完成了教學綜合樓建設(shè)內(nèi)容。以前全縣只有一所官辦學校，且只招收土司或有錢人家的孩子，貧困農(nóng)牧民的子女受教育的機會很少。但是，由于地域遼闊，教育戰(zhàn)線點多面廣，“兩基攻堅計劃”、“十年行動計劃”等國家、省的項目資金不能解決全部教育現(xiàn)實問題， 總體投入仍顯不足，基礎(chǔ)建設(shè)投入不足；師資隊伍量少質(zhì)弱， 優(yōu)秀的教師極度缺乏，現(xiàn)有的教師隊伍也相當不穩(wěn)定。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）和教育十二五規(guī)劃指出：加快民族教育事業(yè)發(fā)展，對于推動少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，具有重大而深遠的意義。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。寄宿制學校后勤保障能力全面加強。(3)運動場標準低，存在安全隱患由于歷史的原因和經(jīng)費問題，現(xiàn)有運動場設(shè)施不合理。改善甘孜小學的辦學條件，提高學生的入學率與鞏固率，提高教職工工作的積極性，提高教學質(zhì)量，這是甘孜二完小急需解決的問題。為此，甘孜州人民政府出臺了《實施（四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃）的意見》，要求把發(fā)展民族教育作為全州各族群眾脫貧致富、繁榮進步的根本措施，按照“優(yōu)先發(fā)展、適度超前、總體規(guī)劃、分類指導、分步實施”的原則，積極推進全州普及九年制義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲工作進程，大力發(fā)展職業(yè)教育、成人教育和高等教育，不斷提高各族人民思想和科學文化素質(zhì)。作為新校區(qū)重要組成部分二期建設(shè)，將改善教學條件和環(huán)境，增強辦學服務(wù)功能，加快推進新校區(qū)建設(shè)和發(fā)展。學校的發(fā)展能夠更好地滿足廣大農(nóng)牧民子女學習的需求，促進社會和諧穩(wěn)定。根據(jù)《農(nóng)村普通中小學建設(shè)標準》規(guī)定，農(nóng)村普通中小學校舍由教學及教學輔助用房、辦公用房、生活用房三部分構(gòu)成，完全小學設(shè)置教工宿舍、食堂、開水房及浴室、教工廁所、學生廁所。項目建設(shè)內(nèi)容表序號項目名稱建筑面積(m2)1學生宿舍70002食堂 37003總計10700第五章 項目場址選擇和建設(shè)條件 場址位置按照甘孜縣城市規(guī)劃，甘孜縣二完小整體遷建工程在甘孜縣新區(qū)拓展區(qū)。同時整個校園的中心教學區(qū)隨之形成。 外部配套條件供電項目供電由甘孜縣供電局供應(yīng)。以上這些材料、設(shè)備、設(shè)施、器材，除木材、砂石、青磚和課桌、椅子部份可以就地解決外，其余全部都要從成都或其他地方采購運回。選址嚴格執(zhí)行《農(nóng)村普通中小學建設(shè)標準(建標109——2008)》等相關(guān)設(shè)計規(guī)范；學校建筑設(shè)計，嚴格執(zhí)行工程建設(shè)強制性標準，符合學校安全、安靜、衛(wèi)生要求，有利于防災及安全疏散；新建學校校舍建筑風格既體現(xiàn)現(xiàn)代建筑風貌，又和當?shù)孛褡褰ㄖ妥匀画h(huán)境協(xié)調(diào)； 在節(jié)約用地的同時，盡可能地擴大綠化面積，為學生提供一個安靜、舒適、優(yōu)美、清潔的休息環(huán)境。教學功能甘孜縣二完小是一所完全小學，承擔著甘孜全縣“普九”、“掃盲”、職業(yè)教育、成人教育、實驗教學、現(xiàn)代遠程教育和向高一級學校輸送合格生源的重要任務(wù)。每年春季到來時，可發(fā)動教職工和學生在校園內(nèi)栽花、種草、植樹，美化校園，同時，在校園內(nèi)設(shè)置適量的垃圾桶，專人打掃、收集，并統(tǒng)一送往縣內(nèi)的垃圾處理地。平面布置總體要求，按照學校建設(shè)總體規(guī)劃要求，在設(shè)計平面布置時，應(yīng)進行合理布局，充分利用地面，盡量增大綠化帶面積；將教學區(qū)、生活區(qū)和活動場地分開布置，合理安排綠化帶，留作栽花、植樹種草；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容包括道路、給排水、供電、通信、電視及現(xiàn)代遠程教育管網(wǎng)等要合理布局，盡量縮短線路，減少曲折迂回、重復走線，做到使用方便，維護保養(yǎng)方便和安全可靠；各區(qū)域內(nèi)的建筑應(yīng)相互協(xié)調(diào)，并與整個學校的建筑風格相互輝映，協(xié)調(diào)一致。運動場地布局:學校運動區(qū)由一個籃球場、及配套運動器械構(gòu)成。適當部位高低錯落，入口部位進行重點裝飾，建筑色彩以藏紅色為主，繼承當?shù)亟ㄖ曙L格，同時以條塊穿插，局部以白色點綴。玻璃可采用白色為主；衛(wèi)生間、浴室、廚房等采用瓷磚墻面到頂，防滑地磚；內(nèi)墻一般采用中、高檔乳膠漆或涂料；部分重要功能房間的裝飾由二裝設(shè)計確定。基本雪荷載取值：㎡抗震設(shè)防根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB500112010，甘孜縣為第二組，抗震設(shè)防烈度為8度。荷載取值根據(jù)建筑物的使用功能,按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009–2001）（2006）確定樓面和屋面均布活荷載使用荷載標準值:（1）衛(wèi)生間： ㎡；（2）走道： ㎡。在給水管上設(shè)置倒流防止器。屋面為封閉女兒墻設(shè)溢流口，設(shè)計重現(xiàn)期10a。(4）滅火器配置 按《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》配置手提式磷酸銨鹽干粉滅火器。功率因數(shù)補償：采用低壓集中自動補償方式，在配電總箱設(shè)功率因數(shù)自動補償裝置，熒光燈、氣體放電燈就地補償。廚房按200W/平方米取值。應(yīng)急照明、。教學用房通風 一般教室、辦公室采用自然通風。建筑部分由于當?shù)貫楹涞貐^(qū)，熱環(huán)境的不同，對建筑自身的保溫性能要求提高，從節(jié)約能源出發(fā)，以滿足建筑的正常使用功能，應(yīng)采用一些新材料滿足保溫節(jié)能要求。給排水部分由于本項目地處寒冷地區(qū)，所有凍土層以上的給排水管道及設(shè)備均應(yīng)做保溫處理，保溫材料及做法可參照國標圖03S401所述，亦可按照當?shù)亓晳T做法進行保溫處理，達到防凍的目的。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)：室內(nèi)消防管網(wǎng)形成環(huán)網(wǎng)，消防立管管徑為DN100，室內(nèi)消火栓布置能保證同層有兩支水槍充實水柱同時達到室內(nèi)任何部位。設(shè)應(yīng)急照明專用配電箱，電源由樓棟總配電箱專用回路引來，應(yīng)急照明出線回路按樓層劃分。項目建設(shè)地附近沒有工廠企業(yè)，只有居民住宅，項目選址內(nèi)不設(shè)計自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、飲用水源保護區(qū)等環(huán)境敏感點，環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀良好，完全滿足項目建設(shè)對環(huán)境的要求。施工期主要固廢物污染源分析施工期的固廢主要有施工人員產(chǎn)生的生活垃圾和各種建筑垃圾等。綜上，該項工程在施工期以施工噪聲、揚塵、施工民工生產(chǎn)和生活廢水、廢棄物料(廢渣)為主要污染物；運營期，則以產(chǎn)生的生活垃圾，生活污水烹飪油煙及鍋爐煙氣為主要污染物。根據(jù)環(huán)保工作方案和施工內(nèi)容，制定本工程的環(huán)保培訓計劃，將相關(guān)人員進行培訓，每月對相關(guān)人員的有關(guān)環(huán)境知識進行考核，考核的成績作為相關(guān)人員業(yè)績考核的一個組成部分。工程完工后在合同規(guī)定的時限內(nèi)清理好場地，恢復設(shè)施和綠化，并對環(huán)保工作進行全面總結(jié)和資料整理。第八章 節(jié)能、標準《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范》GB5017693。外墻的保溫隔熱設(shè)計因結(jié)構(gòu)型式為框架結(jié)構(gòu)，外墻保溫材料選用聚苯板材。）最大日最大時1教學樓2000人20L/8402辦公用水156人50L/83未預見水10%4總計由于學校存在寒、暑假的特殊情況教學辦公耗水量全年減少，學校全年耗水量全年工作日按280天計算，年耗水量為15568 立方米。采用T8三基色熒光燈光源或緊湊型節(jié)能燈光源；熒光燈采用電子鎮(zhèn)流器。加強對人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，制定節(jié)能節(jié)水管理制度，設(shè)備設(shè)施定期維保，加強節(jié)能宣傳，加強節(jié)能計量，實行量化管理，應(yīng)用建筑節(jié)能監(jiān)控技術(shù)等。其項目部主要人員均來自施工生產(chǎn)管理第一線的骨干力量，年富力強、精力充沛，而且個人素質(zhì)高，專業(yè)技術(shù)水平強。對項目監(jiān)理單位進行管理，監(jiān)督執(zhí)行各項目技術(shù)方策和技術(shù)標準；對已完成工程進行經(jīng)濟、技術(shù)、財務(wù)監(jiān)測評價，組織工程竣工驗收。3）財務(wù)，跟蹤檢查工程成本投入與產(chǎn)出的比例是否正常，跟蹤生產(chǎn)進度計劃，編制資金使用計劃。加強對新人的培養(yǎng)，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、責任感強、有一定專業(yè)知識水平的新一代復合型人才，滿足多元化需