【正文】 久的，這樣的閱讀，其實(shí)就是我們成長(zhǎng)的臺(tái)階。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，翻翻報(bào)紙，看看電視，了解一些熱點(diǎn)新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個(gè)老虎被調(diào)查……邊看邊樂(lè)，然后與志同道合者大擺龍門，是很愜意很得意的事。　　要求：①自選角度，自擬標(biāo)題。更重要的是，只有把群眾評(píng)價(jià)放在心上，并鼓勵(lì)公眾親身參與，大家才能體會(huì)過(guò)程之艱難，為克服每一個(gè)困難齊心協(xié)力，為每一點(diǎn)改善歡欣鼓舞。　　這次的考核辦法出臺(tái)之前，有人擔(dān)心，是否還是停留在數(shù)據(jù)層面？仔細(xì)審視考核辦法及相關(guān)部門配套制定的《綠色發(fā)展指標(biāo)體系》和《生態(tài)文明建設(shè)考核目標(biāo)體系》，不難發(fā)現(xiàn)“公眾滿意度”已成為真正意義上的關(guān)鍵詞，而且被賦予了較高的分值。而此次出臺(tái)的考核辦法更進(jìn)一步，在指標(biāo)設(shè)計(jì)中提高了生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、公眾滿意程度等反映“群眾獲得感”指標(biāo)的權(quán)重，突出了群眾滿意度作為生態(tài)文明建設(shè)評(píng)價(jià)考核的重要標(biāo)尺。如稱陶淵明為靖節(jié)征士，歐陽(yáng)修為歐陽(yáng)文忠公，王安石為王文公，范仲淹為范文正公，王翱為王忠肅公，左光斗為左忠毅公，史可法為史忠烈公，林則徐為林文忠公。四、名言警句勤奮是財(cái)富的右手，節(jié)儉是它的左手。雖然我感謝手機(jī)閱讀帶給我們的便利，但我同樣喜歡紙質(zhì)圖書閱讀時(shí)的幽幽墨香。腹有詩(shī)書氣自華，沉淀了多少喧鬧與浮華，化為了我青春最好的陪伴。發(fā)表時(shí)間:20160814 08:42:56　　要求：①自選角度，自擬標(biāo)題。如何學(xué)雷鋒、怎樣學(xué)雷鋒，是弘揚(yáng)雷鋒精神需要面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。這種時(shí)代超越來(lái)自雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，即品質(zhì)、思想、境界、言行、品德和風(fēng)格。南方網(wǎng)如“遂與魯肅俱詣孫權(quán)”，“柳敬亭者，揚(yáng)之泰州人”。四、名言警句攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的!。　　奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”?！　∩倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。恰恰相反，承認(rèn)代溝的存在并積極、善意地與“溝”另一端的人展開對(duì)話，才是教育的應(yīng)有之義?；ヂ?lián)網(wǎng)在全國(guó)范圍普及始于世紀(jì)之交，而社交網(wǎng)絡(luò)的興起則又在10年之后。面對(duì)“可愛(ài)、可信、可為”的新一代青年，該如何向他們傳遞知識(shí)和價(jià)值，亟須與時(shí)俱進(jìn)的思考和實(shí)踐。世界對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是過(guò)早祛魅的，也是高度部落化的。筆者的“95后”學(xué)生們，其實(shí)很樂(lè)意去傾聽“老家伙”對(duì)一些事情的看法，哪怕與學(xué)業(yè)、專業(yè)毫無(wú)關(guān)系。中國(guó)的未來(lái)必然屬于“可愛(ài)、可信、可為”的年輕人，走進(jìn)他們的世界，找到他們存在的地方，構(gòu)建共同的生活和價(jià)值，師長(zhǎng)不可回避。③不少于800字。”昭示著一代偉人奮斗的青春。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。 ——華羅庚轉(zhuǎn)引自1980年5月20日《文匯報(bào)》才華是刀刃，勤奮是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物?！　〗裉?，一提到“學(xué)雷鋒”，許多人的第一反應(yīng)就是去做“好人好事”，腦海中浮現(xiàn)的往往也是“助人為樂(lè)”、“拾金不昧”、“無(wú)私捐贈(zèng)”這些關(guān)鍵詞。事實(shí)上，“雷鋒”就在我們身邊，“雷鋒”就是我們這個(gè)社會(huì)最普通的人。（南方網(wǎng)丁恒情）二、大聲誦讀優(yōu)秀作文，背過(guò)作文劃線句子請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。④不得抄襲，不得套作。到后來(lái)，我有了自己的第一部手機(jī)，第一臺(tái)電腦，它們讓我與世界的聯(lián)系更加緊密，也讓我與閱讀的距離更近了。　　也許以后，人們的閱讀方式會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但我相信，不變的是我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)?！鳑r引自《荀子，勸學(xué)》五、文化常識(shí)人的稱謂【稱號(hào)】號(hào)又叫別號(hào)、表號(hào)。如南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的齋名為誠(chéng)齋，人們稱其為楊誠(chéng)齋；姚鼐因齋名為惜抱軒而被稱為姚惜抱、惜抱先生。如果拋開百姓滿意度，考核也可能淪為報(bào)賬對(duì)數(shù)的游戲。這個(gè)過(guò)程有可能出現(xiàn)評(píng)價(jià)錯(cuò)位，比如“種樹的人”得不到合理評(píng)價(jià)、受委屈，而“乘涼的人”卻坐享其成、得獎(jiǎng)掖?！　　?人民日?qǐng)?bào) 》（ 2016年12月27日 05 版）二、大聲誦讀優(yōu)秀作文，背過(guò)作文劃線句子請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。④不得抄襲，不得套作。我覺(jué)得，“消遣”是個(gè)中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無(wú)所事事、無(wú)是生非要好得多得多。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機(jī)械照搬。盧梭則強(qiáng)調(diào)，讀書不要貪多，而是要多加思索。 160