高中語(yǔ)文修改病句(更新版)
【正文】 例：這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。） 三、表目的 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：防止 … 不再 … 。） 一、表被動(dòng) 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：被（受） …… 所。 （成分殘缺，“培養(yǎng)”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋”的“習(xí)慣”。 (應(yīng)改為“大量觀測(cè)的事實(shí)告訴我們 ……” ) 例 ① 比賽地點(diǎn)在天安門(mén)金水橋前，沿著長(zhǎng)安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程 。 （“預(yù)支”已有提前的意思，前面再說(shuō)“提前”，屬于重復(fù)羅嗦。 我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。 (月光 … … 發(fā)出沙沙的響聲，主謂搭配不當(dāng)。 （應(yīng)是先“發(fā)現(xiàn)”、后“討論、解決”） 這是一本好書(shū)，它能催人進(jìn)取，促人猛醒，引人深思。如果顛倒，就屬位置不當(dāng)。 （“附近的”移到“許多”前面。 ③ 在丁俊暉走出其運(yùn)動(dòng)生涯的一段低谷后，本賽季戰(zhàn)績(jī)輝煌，奪得溫布利大師賽冠軍，并在世錦賽上闖入四強(qiáng)，平了亞洲選手在世錦賽上的最好成績(jī)。 ② 近年來(lái)，隨著新農(nóng)村建設(shè)的快速推進(jìn)以及農(nóng)村精神文明建設(shè)的大力發(fā)展，農(nóng)村文化建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，農(nóng)民文化生活也越來(lái)越豐富。 ① 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。 復(fù)句中兩個(gè)分句用同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)后邊；主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)前邊。 (可改為 中國(guó)青年對(duì)張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《 十面埋伏 》 是不陌生的 ) 通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。 (“ 退出 …… 生涯”動(dòng)賓搭配不當(dāng) ) 春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)技搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。 （“加快”和“規(guī)模”不能搭配） 三 .成分贅余 指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。） 每周四發(fā)的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費(fèi)都提前預(yù)支了。） 從大量觀測(cè)的事實(shí)中告訴，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。 （“承擔(dān)了 …… 主持”殘缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，后面添加“的工作” ） ，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。 （句子的前分句，將“ …… 深受廣大消費(fèi)者歡迎”和“深為廣大消費(fèi)者所歡迎”雜糅在一起，修改時(shí)，任刪其一即可。 （本句將“防止這類(lèi)事故再次發(fā)生”和“使這類(lèi)事故不再發(fā)生”雜糅在一起。 六、表組成 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：還有來(lái)自 … 也參加了 … ；成分是 … 配制而成；分 … 部分組成；有 … 組成；大多是以 … 為主。 (“ 圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”句式雜糅，應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。 （“開(kāi)刀的”可指醫(yī)生，也可指病人。 今年 4月 23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館，參觀展覽，聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。 做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。 方法總結(jié)
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