高中語文修改病句(存儲版)
【正文】 存入兩家銀行。 （分類不當。 ，忌盲目修改。 這主要是結合語段的整體意思，理清語段中各層次之間的關聯(lián)，注意關聯(lián)詞語的使用是否恰當。 把握語句的各個成分，注意各成分的搭配與照應；刪除多余成分，補足缺少成分。 修改病句的基本原則 ，不能重起爐灶另寫。 例題引路 多次否定引起混亂 例如： 難道能否定這次討論會沒有取得很大成功嗎？ 塵土太厚，這又怎能不讓衛(wèi)生檢查團的人不皺眉頭呢？ 例題引路 正反搭配不當 例如： 能否做好教學工作， 決定于老師有忠誠于黨的教育事業(yè)的思想。 ) ④ 數(shù)百位死難者的親屬出席了濃重的葬禮 （“數(shù)百位”既可以指“死難者”，也可以指“死難者的親屬”） 當堂訓練 他知道這件事不要緊。 ) 六、“語意不明 ”病句類型 ★ 語意不明有兩種類型： ?“費解”，“費解”指一句話不知道怎么講。） 專業(yè)人士告誡說， 18歲以前是孩子長高的重要時期，請家長們在起居、飲食、運動及心理等方面應該為孩子的健康成長做好相應的準備。 （前分句要么說“本著保證質量、降低成本的原則”，要么說“以保證質量、降低成本為原則”。 （本句的后分句是“其根本原因是黨風不正”和“是黨風不正在作怪”的雜糅，修改時，任刪其一即可。 （“勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。 運動員 產量 ② 暗中更換主語 （二）謂語殘缺 例 1．這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學的高峰。 例 2： 當 丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。 （“截止日期”就是“最后一天”意思） ，無論是參與登頂?shù)挠率浚€是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。 （“事跡”與“塑造”不能搭配，可改為“形象”。 (語序不當，“碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。 （前比質量，后比成本，“不是”應放在“質量”前。 （“蘊藏著的”移到“無窮的”前面。 ⑤ 日本動靜電力公司正全力以赴地處理福島核電站，這場事故或許能在短期內得到妥善處理，但東京電力公司所面臨的信任危機能否在短期內消除，值得期待。（ 4分） ① 中國有超過 300多萬平方公里的遼闊海域，還有眾多的內陸海域，水下文化遺產豐富。 例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。） ④ 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。 （遞進關系不當 ,應改為“不但不吃國家救濟糧了 ,而且還向國家交售了六萬斤公糧”） 訓 練 對于自己的路，他們在探索著 ,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。 (“ 干干凈凈”可以補充說明掃的程度。） 訓 練 ③ 今年春節(jié)期間，這個市的 210輛消防車、 3000多名消防官兵
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1