【正文】 對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。其價(jià)值不在實(shí)用，而在文化。日本教師教學(xué)生畫蘋果，先讓學(xué)生仔細(xì)觀察一會(huì)兒，然后開始畫。請你依據(jù)以上材料，寫一篇文章，發(fā)表自己的看法。2006年11月29日，媒體爆出某貧困大學(xué)生的一封信。有時(shí)還叫他去下海做工，在冰冷的海水里撈取海帶。渤海之魚雖然精神可嘉，但方向錯(cuò)誤，任性隨情，為一時(shí)的激情所促，走上了一條不歸路。 立意參考：①“這的確是一條勇敢的魚，它逆流而上，沖破重重困難，終于達(dá)到了自己的目的地，雖死無憾。結(jié)尾以花作喻，貼切新穎，富有文采?？v使沒有健康的體魄，擁有健康的心這等財(cái)富的海涅依然使自己的生命充滿色彩。他被迫用輪椅代替雙腳，但是他沒有放棄活出精彩的希望。由于日本隊(duì)是一個(gè)島國，國內(nèi)資源短缺，所以日本人大部分認(rèn)為金錢就是財(cái)富，有錢才能進(jìn)口資源，有錢才能有地位。[例文2] 財(cái)富觀什么是財(cái)富呢？不同的人對財(cái)富有不同的觀點(diǎn)，正在受到很多因素的影響。仰天而看，王漫天云卷云舒。倘若人生是航行在大海上的船，那么書本就是燈塔，指引著船航行，倘若人生是一株枯萎的花朵，那么書本是一甘泉，滋潤著生活。C 認(rèn)為健康是一筆財(cái)富不提倡學(xué)生這么立意） 追求人生的高遠(yuǎn)目標(biāo)三、存在問題 把對財(cái)富的看法表面化。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于800字?！朵N售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料2008屆高三語文調(diào)研模擬作文題集錦（一）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。澳大利亞人口稀少，資源豐富，地域遼闊，同時(shí)也是個(gè)高福利的國家，根本不存在生存危機(jī)，所以他們把健康的體魄看成是第一位。從第二句到最后是以澳大利亞人來舉例，具體談他們對財(cái)富的看法。(大量的套用。 A 認(rèn)為理想是一筆財(cái)富。 如[例文2]。書本，可以在適宜時(shí)給予力量，在寂寞時(shí)給予安慰，在快樂三國有的之時(shí)得以升華智慧，沒有書本，就沒有蘇軾、李白，杜甫的才情萬丈，也沒有歷史長河上的閃閃星光。時(shí)而是一個(gè)語重心長的長者，時(shí)而……時(shí)而……腹有詩書氣自華，這好似書本給我們生活的財(cái)富，為我們增添“才氣”。” 顯然，在愛因斯坦看來，知識(shí)是他最寶貴的財(cái)富，知識(shí)高于一切。 我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚，為解決數(shù)學(xué)難題而徹夜不眠，長期下來，他的身體一天比一天差，即便這樣他也不放棄解題，對他來說，解題比一切都重要。 澳大利亞人認(rèn)為健康是第一財(cái)富，他們最看重的是健康的體魄。盡管沒有健壯的體魄，但健康的心靈這筆財(cái)富卻讓羅斯福受用終生。即使枝折葉落，只要還有根，花兒照樣能倔強(qiáng)地活出精彩。水從高原流下，自西向東，流入渤海。這則材料可以引發(fā)不同的聯(lián)想或感悟，請據(jù)此寫一篇文章。生命短暫，而精神永恒。挑戰(zhàn)自我是可以的，但不要走極端，適可而止才是智慧的人生策略。然而，令人不可想像的是，曼德拉在1991年出獄當(dāng)選為總統(tǒng)后，在他的總統(tǒng)就職慶典儀式上發(fā)生了一個(gè)震驚世人的舉動(dòng)。新聞刊登后，引起網(wǎng)民強(qiáng)烈的反響，下面是一些網(wǎng)友的言論：①網(wǎng)友lingling:我不贊成這樣的捐助，因?yàn)槿绱司柚鷷?huì)滋生惰性，人越養(yǎng)越懶。如學(xué)生可以寫人要自立自強(qiáng)，不要依賴別人，不能無限制地尋求他人的幫助；也可以寫我們要從物質(zhì)上幫助確實(shí)有困難的人，但也要從精神上引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀；還可以寫別人幫助我們時(shí)，我們是需要學(xué)會(huì)感恩的，別人傷害了我們，我們要努力忘掉。最糟糕的是美國學(xué)生畫的蘋果：有的像南瓜，有的像葫蘆。”《高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中列出的文化、文學(xué)等各類經(jīng)典著作或作品，都應(yīng)在高中生的閱讀視野之內(nèi)。【作文提示】 材料寫了三個(gè)人物，先要弄清他們的關(guān)系，安泰和蓋姬是母子關(guān)系，安泰和赫拉克勒斯是敵人，一向無敵的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。?。琳f：“這些舉動(dòng)很有意義。例文現(xiàn)實(shí)與意義高三（6）班 曹燕華有人行萬里從北京到西藏，有人憑著勇氣和毅力橫渡英吉利海峽，還有人為觀察森林動(dòng)物舍棄安舒的生活……是??！這都是新鮮而有意義的事情啊！不單吸引人的眼光，還令人羨慕萬分。真夠諷刺呀，孩子與大人的故事，歲月給人帶來的就是這般的“成熟”。但張非卻再次深陷網(wǎng)絡(luò)，被清華大學(xué)退學(xué)。聽到他的名字，多是課堂上老師點(diǎn)名，重復(fù)幾遍仍無人回答。