【正文】 放棄與得到湖北宜昌市三峽高中方媛哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”的確，人生在世，每個人都背負太多責任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會毫無意義；但不舍棄一些，我們又會不堪重負。 ‘不后每，因為應該得到的我已經(jīng)得到了。比如可寫窗外雪花紛飛的美景，可寫學子們讀書的場面，可寫老年人晨練的情景，可寫想像中的窗外世界，也可寫看世界的不同心態(tài)等等。參考思路：態(tài)度決定人生/火熱的態(tài)度，廣闊的人生天地/用熱情擁抱宇宙人生/都是態(tài)度惹得禍 10．閱讀下面材料，按要求作文。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。(60分)不同的人對財富有不同的看法。譬如屈原“寧赴常流葬乎魚腹中”，也不“以浩浩之白，而蒙世之溫蠖”；司馬遷卻選擇了“隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭”；陶淵明則選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的遁世生活……你對此又如何認識？請聯(lián)系實際以“玉與瓦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。三是可以以同學、師長、網(wǎng)友的身份口吻寫一封信，信中表達一種開導之意、勉勵之情?！伴_放”表現(xiàn)在主語的缺位，給考生提供了較廣闊的寫作空間。(2)題目要求“聯(lián)系自己或周圍人的實際”，那就得在文中有體現(xiàn)：自己或周圍人有沒有跟當年的許廣平類似的現(xiàn)象？表現(xiàn)在哪里？怎樣看待并改正這一毛?。咳狈χ饕妼€人或事業(yè)的發(fā)展有何影響？(3)可以就自己或周圍某個人原先缺乏主見而最終有所領悟的經(jīng)歷，寫成記敘文；也可以從材料談起，批判目前普遍存在的作文、論文抄襲現(xiàn)象，論證具有獨立思想的重要性，寫成議論文。魯迅讀完后寫了如下評語：“擬給90分，其中給你5分(抄工3分，末尾的幾句議論2分)，其余的85分都給羅素。以此定位，可以擬題為：《生命閃光的位置》提供人才成長的土壤，營造和諧的社會。這些材料，從數(shù)量上看，有的是單一型，即材料只敘述一個正面的或反面的事實，它包含的觀點一般只有一個；有的是綜合型，即材料敘述的是幾個正面的或反面的，甚至正反兩方面都有的事實，它們包含的觀點可能只有一個，也可能一個事實就是一個觀點。這就要求同學們在生活中要善于觀察，觀察到生活的細微之處；不僅是觀察，更要思考，要朝向生活的深處開掘和思考。從這個角度我們可以得出“幫助別人(給別人提建議)要多站在別人的角度想問題”等類似的觀點?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。他的解釋是：?要不買房還在北京工作，那我不就是‘北漂’了么？?他希望 自己活得有尊嚴，他認為 ?成就好的標準?就是?北京戶口，買房，找著好工作??！斌π纷吡死习胩?，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因為它給別人提建議只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點，結果好心辦壞事。比如“透過細微深處思考”“體味細微深處的感情”等?！緦懽魈崾尽拷o材料作文，是命題者在命題的基礎上提供一定的材料或條件，要求作文者按材料內(nèi)容提煉論點，自己擬題或按命題作文。定位準確，看準自己的特長，充分發(fā)揮自己的特長，就能夠成就自己的事業(yè)。(60分)一次，許廣平寫了一篇題為《羅素的話》的論文，呈魯迅先生批閱。論文中絕大部分是羅素的話，當然90分中的85分要給羅素了。限制性還表現(xiàn)在“必須”一詞上，也就是說這篇文章你想寫得思想不健康不振奮都不大可能，(也很大限度的杜絕了“偏題”的危險)這就體現(xiàn)了高考作文一個明確的強有力的導向作用。題材的新穎與否，統(tǒng)帥題材的立意的高低，極大程度地決定了這種寫法的高下?！睔v史上，人們對于“玉”和“瓦”有著不同的理解和選擇。一萬年太久，只爭朝夕/不怕慢就怕站/“速”而又“度”/欲速則不達8．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，不少于800字。不同的人生態(tài)度就會有不同的人生。其實窗外的世界是五彩斑瀾、紛繁復雜的，有著廣闊的想像空間和寫作空間。笑著回答： 39。卜請根據(jù)你對這兩則文字的聯(lián)想或感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫篇不少于 800 字的文章。放棄，是為了更好地得到；不懂得放棄，也許到了最后，你根本什么都不能尋到。因為我清楚地知道，若是不剪下來，這報紙會變成一堆廢紙，我終究什么也得不到；而將其中的一面粘在 1 我心愛的剪貼本上，它將伴我一生。總分為 58 分。正因為如此，很少會有人放棄那些所謂“蝸角虛名，蠅頭微利”。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之間，淡泊明志，寧靜致遠。素材不是重大事件，而是一個人人生中的三個片斷，每件事都與考生生活不遠。今年作文想跑題都困難。正如你若想換一杯新水，就要倒掉杯中的舊水；若想摘取花園中的牡丹，就要放棄到手的玫瑰…… 曾經(jīng)給學生講過一個故事：正值栆兒成熟的季節(jié)，一些人來到棗園想要買栆。當猴子把爪子伸進去抓住堅果時就不能把爪子拔出來，若它在人來之前不把爪子放開的話就會被抓，但結果往往是猴子舍不得到手的堅果，因而成了獵物。有時候，我們心甘情愿，為了一棵樹而放棄了整片森林要流淚，因為我們還會擁有繁星。但是，不理智的放棄是一種浪費和一種執(zhí)迷不悟，也是一種對生命的踐踏和對人生的不負責任。有的人因為負載過重而步履維艱，有的人因為欲壑難填而疲于奔命。看似放棄眼前唾手可得的實在利益，其實是一種更長久的更有意義的獲得?！凹t顏棄軒冕，白首臥松云”，放棄冠蓋京華的誘惑，孟浩然只取人生的淡泊與超然；“茍非吾之所有，則一毫而莫取”，放棄進退浮沉的紛擾，蘇東坡只享受生命饋贈的酒釀；“弱水三千，我只取一瓢飲”，放棄大觀園的滿園春色，寶玉只取黛玉這朵閬苑仙葩。2017年 ，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。（2108全國2卷）閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作：“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機防護，英美軍方調查了作戰(zhàn)后幸存飛機上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會送航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略了，事實證明，沃德是正確的。”也有人說，人生的很多樂趣 往往在一些看似無關緊要的東西上，比如插花，比如自助旅游，或者在輕柔的音樂里閉目 遐思，在灑滿陽光的草地上讀一本閑書一有位詩人認為最美好的時光是用來“虛度”的，就像無憂無慮的童年。有人說“青春就是任性”?！闭f著,前面的車停了，下來一位先生，先對后車的司機說了點什么，然后讓自己的車靠邊，讓他們先過。（60分）中央電視臺打造的據(jù)說是國內(nèi)首部真人秀紀錄片《客從何處來》，通過易中天，馬未都，曾寶儀、陳沖、阿丘等五位名人的“尋根問祖”，“講述老百姓自己的故事”，備受關注。