【正文】 的概括和分析，不正確的一項”，B項，“固守河陽，收復(fù)懷州”應(yīng)該是在乾徳二年，李抱玉自特進、右羽林軍大將軍，遷持節(jié)鄭州諸軍事兼鄭州刺史后的事，不是“乾元初年”。故選B?！军c睛】解答篩選信息，歸納內(nèi)容要點類的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，篩選和整合時注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。③培養(yǎng)全民的閱讀習(xí)慣。就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。故選C。本題要求選出“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項”，B項，“公認為”說法不正確，原文為“在很多西方藝術(shù)史論家眼里”。要求：（1）不得少于50字；（2）要有細節(jié)描寫；（3）至少用到一種修辭手法。（5分）我的朋友老王，人稱“戲癡”，自號“梨園客”。讓這場智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時代付與我們的使命。17. 依次填入文章橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）A. 豐富多彩 辭舊迎新 無所不包 繪聲繪色B. 多姿多彩 辭舊迎新 無所不有 惟妙惟肖C. 豐富多彩 迎來送往 無所不包 繪聲繪色D. 多姿多彩 迎來送往 無所不有 惟妙惟肖18. 文中畫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）A. 木版年畫往往是民間進行道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)和生活知識教育的重要工具。所以，木版年畫中最重要的價值是精神價值。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）。14. 下列對詞句的理解，不正確的一項是（ ）（3分）A. “雪曉清笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。D. 前六句將僧之居處、環(huán)境、生活都寫到了；尾聯(lián)向往之意溢于言表，是主題思想的點睛。D. 尾聯(lián)，詩人直接抒情，把批判的矛頭直指封建統(tǒng)治者，強烈控訴了統(tǒng)治階級無孔不入的剝削罪行，表達了對被剝削者的深切同情。（二）古代詩歌閱讀（本題共三首詩歌，24分）閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目山中寡婦杜荀鶴夫困兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。B. 乾元初年，李抱玉被李光弼引薦為偏將，在固守河陽、收復(fù)懷州的戰(zhàn)斗中，他均功居第一，升任澤州刺史兼御史中丞。D. 吐蕃寇京師 寇：進犯。以功遷司空，余并如故。固河陽，復(fù)懷州，皆功居第一，遷澤州刺史、兼御史中丞。乾元初，太尉李光弼引為偏裨，屢建勛績，由是知名。C. 自2008年以來，我國成年國民手機閱讀接觸率穩(wěn)步增長，手機閱讀接觸率持續(xù)超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率，并逐漸拉開距離。在數(shù)字閱讀尚未完全發(fā)揮功用的今天，扶持實體書店，讓其更好發(fā)揮培養(yǎng)閱讀的功能，是一種現(xiàn)實選擇。一個人可能沒有在手機上讀過書，卻大多會有一個難忘的書店，有一本最喜愛的書。材料一：4月18日，第十四次全國國民閱讀調(diào)查成果在京發(fā)表，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：%，%略有提升；%，%，已連續(xù)8年上升；%，%。C. 結(jié)尾一段重申中國傳統(tǒng)藝術(shù)的特點、地位及貢獻，總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，并在段末提出全文的中心論點。正如畢加索所說：“在這個世界上，談到藝術(shù)，第一是中國人的藝術(shù)；其次是日本，日本的藝術(shù)又是源自中國。著名的評論家雷文曾說：“凡于中國宋代之風景畫研究有素者，一見華托此作，必訝其風景之相似，其畫中遠山猶保持作者之生命，青峰縹緲，用單色作煙云。高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家集美學(xué)習(xí)高一月考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（18分）(一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。18世紀法國“羅可可”繪畫大師讓?安東尼?華托青年時期曾研究中國的《百戲圖》，他的作品《發(fā)舟西苔島》具有明顯的中國意味和東方藝術(shù)特色。盡管后印象派的畫家是從日本浮世繪中獲取了靈感，但是日本浮世繪的畫法，則是來自中國唐代繪畫及明代畫家陳洪綬和蕭云從的作品。B. 第二、三兩段按照歷史時代順序，具體論述中國傳統(tǒng)藝術(shù)對西方的巨大影響，緊密照應(yīng)第一段相關(guān)內(nèi)容。（二）實用類文本閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。那種“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”時的喜悅和敞亮，也是許多愛書人的情感共鳴。前段時間，北京的三聯(lián)書店開始嘗試24小時運營，吸引挑燈夜讀重開卷的愛書人。D. 自2008年以來，我國成年國民網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率穩(wěn)步增長，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率連續(xù)八年上升。二年，自特進、右羽林軍大將軍，遷持節(jié)鄭州諸軍事兼鄭州刺史。代宗即位，擢為澤潞節(jié)度使、潞州大都督府長史，兼御史大夫，加領(lǐng)陳、鄭二州，遷兵部尚書。時吐蕃每歲犯境，上以岐陽國之西門，寄在抱玉，恩寵無比，遷同中書門下平章事，連統(tǒng)三道節(jié)制，兼領(lǐng)鳳翔、潞、梁三大府，秩處三公。7. 下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A. 《舊唐書》是二十四史之一，二十四史是官修的正統(tǒng)的史書，大體包括本紀、世家、列傳等幾部分，在編排體例上采用編年體編寫。C. 在薛景仙率兵為五谷防御使，一連幾個月都不能戰(zhàn)勝群盜的情況下，李抱玉被委以重任，十天之內(nèi)五谷就被平定，李抱玉也因功升任司空。桑柘廢來猶納稅，田園荒后尚征苗。11. 這首詩運用什么描寫手法刻畫出山中寡婦怎樣的形象特征？請結(jié)合全詩簡析。13. 頷聯(lián)“過”“搖”兩字生動形象，請結(jié)合詩歌分析其精妙之處。B. “想關(guān)河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。（1）美往往存在于平凡的事物當中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝溃雎粤松磉叺拿?，使其遭受不?yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與《馬說》中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是：___________，____________。木版年畫往往是進行民間道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)和生活知識教育的重要平臺。B. 木版年畫往往是民間進行道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)傳播和生活知識教育的重要平臺。不管達到臨界值，超過人類智能總和的“奇點時刻”能否到來，我們都應(yīng)當從智慧的延伸中，努力升華那獨一無二的想象與思考，理性與善良。①由于用“客”來稱呼，可見不是戲曲界的專業(yè)人士。（5分）四、寫作（60分），根據(jù)要求寫作。C項，“是博大精深的中國傳統(tǒng)藝術(shù)促使其尋找新路”不正確。【3題詳解】考查篩選整合信息，把握文中觀點態(tài)度能力。那么，要比對哪些內(nèi)容呢？比對詞語，命題者在設(shè)置選項時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補語，改變原意)、“漏”(只強調(diào)問題的一個方面，有意漏掉重要信息，斷章取義)、“改”(改換詞語，曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設(shè)誤。④增加我國的公共圖書館數(shù)量，促進全民閱讀的配套建設(shè)，增加公共閱讀資源，彌合地區(qū)間閱讀資源的不平衡?！敬鸢浮?. B 7. A 8. B 9. （1）李抱玉趁機得以修繕好守衛(wèi)設(shè)施。【7題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力。故選B。參考譯文：李抱玉是武德年間的功臣安興貴的后代?！迸衍姾芨吲d，收兵等他們投降。廣德元年 (763)冬天，吐蕃進犯京城，皇帝逃到陜州，各軍散兵和各地亡命之徒聚集成為草寇，京城南邊子午等五條山谷的草寇對人民危害較大，皇帝派薛景仙率軍任五谷使征討，幾個月都沒有獲勝，于是下詔命李抱玉為鳳翔節(jié)度使討伐草寇?！敬鸢浮?0. D 11. 主要運用肖像描寫和行動描寫的手法刻畫人物，突出地表現(xiàn)了山中寡婦飽受剝削、生活極端貧困的特征。題干要求分析運用什么描寫方法刻畫出山中寡婦怎樣的形象特征，考生不僅要準確界定描寫方法，還要分析山中寡婦的形象特征。概括出形象的社會意義或蘊含的作者情感。本題要求結(jié)合詩歌分析頷聯(lián)“過”“搖”兩字精妙之處。點睛：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤，此題考核景物的虛實。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫?！敬鸢浮?7. A 18. D 19. C【解析】【17題詳解】本題考查辨析近義成語的能力。根據(jù)橫線后文“年畫”推斷出此處選用成語“辭舊迎新”。【18題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A項，“始作俑者”意思是：開始用俑殉葬的人?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確運用詞語（包括成語）能力。第二，要辨析感情，明確詞語的感情色彩，是褒義，還是貶義。此處是說自己艷羨園林與暑假化平淡為神奇的巧妙構(gòu)思，使用“匠心”更恰當。【答案】既然自稱為“客”（或“他自號為客”）；戲曲界無人不知（或“戲曲界人人都知道”）；他還搜集了700余份戲單。（2）一位三十左右的少婦，靜靜地坐在草坪上織毛衣。 “精通數(shù)學(xué)嗎？”那人問。 簡單的故事，告訴了我們一個不簡單的道理，我們的人生就像一個金礦，只要我們留意發(fā)現(xiàn)它，再一點點的擴大，就會發(fā)現(xiàn)一個令我們驚訝的結(jié)果。我們應(yīng)該懂得：做該做的事，并且把它做好，這本身就是成功，也是對自己最好的肯定。作為這只破水桶的使用者——挑水夫，則有令人稱羨的寬大胸懷和知人善任的藝術(shù)?！军c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視