質(zhì)量問題分析流程(更新版)
【正文】 討論繪制因果圖列出可能的因素，技術(shù)人員負(fù)責(zé)作圖質(zhì)量主管負(fù)責(zé)記錄要因深入分析用單站點(diǎn)問答法深入進(jìn)行分析，直到找到真正原因驗(yàn)證試驗(yàn)方案確定技術(shù)人員確定驗(yàn)證試驗(yàn)方案試驗(yàn)技術(shù)人員撰寫分析報(bào)告，質(zhì)量主管會(huì)簽整理撰寫報(bào)告生產(chǎn)主管負(fù)責(zé)實(shí)施會(huì)議紀(jì)要驗(yàn)證試驗(yàn)方案質(zhì)量問題分析報(bào)告圖表具體要求， 由型號(hào)兩總集合核本型號(hào)核心團(tuán)隊(duì)人員，必要時(shí)也可擴(kuò)大到二級(jí)團(tuán)隊(duì)人員參與，先利用頭腦風(fēng)暴法展開討論，繪制魚刺圖。如此展開下去，越具體越細(xì)致，就越好。主要、關(guān)鍵原因初步確定后，應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)去落實(shí)、驗(yàn)證主要原因，在訂出切實(shí)可行的措施去解決。這種分析法可以廣泛深入地探討問題的真正原因，擬定有效對(duì)策。即把產(chǎn)品可能出現(xiàn)的情況及其分類預(yù)先列成調(diào)查表，則檢查產(chǎn)品時(shí)只需在相應(yīng)分類中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；分層法就是把所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分類，把性質(zhì)相同、在同一生產(chǎn)條件下收集的數(shù)據(jù)歸在一起，把劃分的組叫做“層”，通過數(shù)據(jù)分層把錯(cuò)綜復(fù)雜的影響質(zhì)量因素分析清楚。 (5)根據(jù)排列圖，確定主要、有影響、次要因素。6 / 6
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