【摘要】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2025-08-16 01:10
【摘要】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連結(jié)AC并延長到D,使CD=,使EC=CB,連結(jié)DE,量出DE的長,就是A、.i.3.已知:如圖,點B,E,C,F在同一直線上,AB∥DE,且AB=DE,BE=:AC∥
2025-03-24 07:40
【摘要】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連結(jié)AC并延長到D,使CD=,使EC=CB,連結(jié)DE,量出DE的長,就是A、.i.3.已知:如圖,點B,E,C,F在同一直線上,AB∥DE,且AB=DE,BE=:A
【摘要】全等三角形判定11全等形:能夠完全重合的兩個圖形叫全等形小結(jié):2全等三角形:能夠完全重合的兩個三角形叫全等三角形:重合的邊叫對應(yīng)邊重合的頂點叫對應(yīng)頂點重合的角叫對應(yīng)角其中全等的符號≌必須注意使用時要做到對應(yīng)!觀察中發(fā)現(xiàn):全等三角形性質(zhì)1、全等三角對應(yīng)邊
2025-10-28 20:40
【摘要】對應(yīng)相等的元素兩邊一角兩角一邊三角三邊兩邊及其夾角兩邊及其中一邊的對角兩角及其夾邊兩角及其中一角的對邊三角形是否全等一定()不一定一定()一定()不一定一定()
2025-11-13 04:21
【摘要】第一篇:全等三角形教案 11.1全等三角形 教學(xué)目標:1了解全等形及全等三角形的的概念;2理解全等三角形的性質(zhì) 在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺,學(xué)生通過觀察...
2025-10-16 06:31
【摘要】1稱謂全等三角形稱謂全等三角形繼續(xù)2022年5月5日一.已知下列兩個三角形全等,以數(shù)式表示:△???△ABC?a7cABCYZX以數(shù)式表示:a.△ZXYb.△XZYc.△YZX提示△△?
2025-07-20 06:59
【摘要】全等三角形2021/1/62ABCDEF如果△ABC與△DEF會互相重合,頂點A與頂點_____重合,頂點B與頂點_____重合,頂點C與頂點_____重合。AB邊與_____邊重合,BC邊與_____邊重合,AC邊與_____邊重合。角∠A與
2025-11-21 12:11
【摘要】第一篇:全等三角形課件 全等三角形課件 【教學(xué)目標】 解邊邊邊公理的內(nèi)容,能運用邊邊邊公理證明三角形全等,為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件; 、實驗,發(fā)現(xiàn)新知識的能力.【重點難點】 :讓學(xué)生掌...
2025-10-14 07:05