小學(xué)教師家訪工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇(更新版)
【正文】 們的39。此次活動形式以教師上門為主，還有電話訪談、網(wǎng)絡(luò)訪談。老師與家長、老師與學(xué)生的和諧關(guān)系是和諧社會的需要，老師與家長、老師與學(xué)生的良性互動是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，建議家長既要嚴格要求，又要不斷鼓勵；對子女的學(xué)習(xí)督促和情感教育、勞動教育要并重；協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育理念和教育方式，形成教育合力；要多與班主任和任課老師溝通聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)狀況和思想動向，并對癥下藥，從而更好地提高教育質(zhì)量。家訪的意義就在于充分交流，積極溝通，從而促進教育教學(xué)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的成長和發(fā)展。有的學(xué)生早晨九點才起床；有的學(xué)生回家兩天了，作業(yè)竟然一點還沒做；有的根本不思學(xué)習(xí)，頻頻外出會友、瞎逛。??四）、感受到了家長對學(xué)校老師的熱情和支持。??與部分家長家庭教育的重要性和針對孩子的家庭教育建議。??絕大部分學(xué)生在校各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人。??文化程度高的家長大多都知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。老師進行家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視?，F(xiàn)將進行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：??一、通過切實開展工作，家訪成果顯著??通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。??家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。??二）、家長老師彼此進一步了解，增強了互信。??放寒假前，通知了被家訪的學(xué)生，對學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進行動員、指導(dǎo)。??三、家訪后的思考??第一、家訪對老師來說是責任，是激勵，也是教育。我想，這些問題也許我們想過，但是往往是我們在家訪前不予深究或顧不上深究的。讓家訪送教架起教師與家長、學(xué)生之間的情感橋梁；讓家訪送教溝通學(xué)校教育與家庭教育，促使兩者之間的和諧發(fā)展，確保學(xué)生穩(wěn)定、健康、全面地發(fā)展。同時也為了增進學(xué)校與家庭間相互了解與合作，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，提升教育效能?！北敬位顒庸灿?0名教師參加，走訪了68多戶家庭，占總數(shù)49%以上，通過家訪，師生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的行為習(xí)慣很大改善，家校共育的氛圍濃厚，達到了預(yù)期效果。了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學(xué)生，走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們
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