小學教師家訪心得(更新版)
【正文】 較強的自覺性。 與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。在做好上學工作的前提下，利用課余，對我班的51名學生進行了家訪，所見所聞，感觸良多： 一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務 了解所訪學生家庭情況?！ ⊥ㄟ^家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。 還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛?！ 募以L中，我們深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時，家長總是說你不聽話，就把老師請來，覺得老師就是萬能的，能解決孩子的一切問題。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。對于家訪的對象是后進生，我覺得“后進生”因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的稱贊時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進步談起，一分為二地分析學生，用優(yōu)點去克服缺點。
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