體能綜合練習公開課教學設計(更新版)
【正文】 鐵路。本課設計多種游戲方法激發(fā)學生鍛煉熱情，使每一個學生積極主動參與所有練習。3：情感目標：通過練習和游戲，讓學生知道集體合作的重要性及個人價值，體驗快樂體育，培養(yǎng)學生自信心。b、巡回指導組織1：♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 組織2○組織3指定地點分組散開基本部分情景展開游戲1：單人“袋鼠跳”或“矮人走”游戲2：兩人背負跑或“肩扛跑”游戲3：二人三足跑或“推小車”游戲4三人五足跑或“抬轎子”游戲5：拉手鉆山洞通過游戲讓學生知道個體動作和集體合作的區(qū)別，以及集體合作的重要性和個人
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