“國培計(jì)劃”成果整理與展示(更新版)
【正文】 任務(wù)，合作能力強(qiáng)。 T：對(duì)于教師或?qū)W生的問題或指令在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出應(yīng)答有一定困難。 G：能正確理解所聽語言材料，能較好地完成要求。 。 唱英語歌曲 E：語音正確，吐字清晰，感情豐富，有樂感，節(jié)奏感良好。 G：認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，較專心聽講，偶爾有小動(dòng)作。 O：合作能力一般。 O：學(xué)習(xí)興趣一般。 教學(xué)管理 根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律 ,我采用了游戲教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生通過閱讀、思考、猜謎、調(diào)查、交流和合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語 ,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。） （四） .Homework 認(rèn)讀所學(xué)單詞并讀給家長聽。 （設(shè)計(jì)意圖：游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打開書聽磁帶認(rèn)讀單詞，鍛煉聽力和模仿能力，再次鞏固 新學(xué)知識(shí)。教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)后，眼、耳、鼻、口、臉和相應(yīng)的英語單詞 逐一顯示。 （設(shè)計(jì)意圖：以英文歌曲做課前熱身，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的課堂氛圍，小組對(duì)話 練習(xí)，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時(shí)，由于本課內(nèi)容是學(xué)生自身頭部各部分名稱，教學(xué)時(shí)充分運(yùn)用光盤 資源和自身頭部部位資源，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 Unit 2 Look at me Part A Let’s learn 一、學(xué)科領(lǐng)域 本教案所適用范圍為人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 小學(xué)英語 二、適用年級(jí) 本教案適用于三年級(jí)上冊(cè)學(xué)生 三、教學(xué) /學(xué)習(xí)內(nèi)容概述 英語對(duì)三年級(jí)學(xué)生來說是一門新開設(shè)的課程，在次之前他們只接觸了七節(jié)課的英語學(xué)習(xí)，基礎(chǔ) 很薄弱，針對(duì)他們好模仿，愛表現(xiàn)，愛憑興趣做事，教學(xué)時(shí)必須運(yùn)用各種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。s talk 的對(duì)話。） 出示 PPT課件，教授新知識(shí)。讓學(xué)生聽錄音， 跟讀 Let’s learn 部分的單詞并要求學(xué)生指著自己頭部和相應(yīng)的部位，力求做到“眼到、口到、心到、 手到”。（可以讓一、兩個(gè)學(xué) 生到黑板上畫，起引導(dǎo)作用） （設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生是課堂的主體，應(yīng)該讓學(xué)生在課堂上得到充分的鍛煉與練習(xí)。 在課堂中培養(yǎng)學(xué)生積極用英語表達(dá)的習(xí)慣，以及在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作的精神。 G：有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。 G：有較強(qiáng)的合作能力。 課堂守紀(jì) E：認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，專心聽講。 O：能在一定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成要求，有一些錯(cuò)
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