吉林省通化市東昌區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙興霞(更新版)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生模仿。小組合作交流。 ④注意組內(nèi)、組間關(guān)照。 完成作業(yè)。 。 評(píng)價(jià)內(nèi)容 A（ 3分） B（ 2分） C（ 1分） 積極預(yù)習(xí) 積極搜集資料 積極參加小組活動(dòng) 在小組中主動(dòng)發(fā)言 對(duì)小組貢獻(xiàn)大 與同學(xué)對(duì)話時(shí)進(jìn)行了連貫交談 能聽懂別人的發(fā)言 在課堂上精神集中 課堂上感到心情愉快 積極呼應(yīng)老師的提問(wèn)或指令 表 64 自我評(píng)價(jià) 作品中出色的地方 小學(xué)英語(yǔ)課是活動(dòng)課，每一個(gè)教學(xué)步驟都是一個(gè)活動(dòng)，整節(jié)課就是由各種不同的活動(dòng)組成的“活動(dòng)包”。 學(xué)生小組活動(dòng)并 匯報(bào)。 先練聽、說(shuō)，后練認(rèn)讀，先易后難，循序漸進(jìn)。 green。 3. 猜詞游戲： ，請(qǐng)每小組派一名同學(xué)猜，猜對(duì)的小組可加 1分； ，一名同學(xué)面朝黑板，另一名同學(xué)面朝全班同學(xué)并抽出一張顏色卡片，請(qǐng)面朝黑板的同學(xué)猜，如猜對(duì)了，下面的同學(xué)說(shuō) Yes,猜錯(cuò)說(shuō) No,并可以再猜一次。 教學(xué)過(guò)程（可續(xù)頁(yè)） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 熱身、復(fù)習(xí) 師生之間的日常對(duì)話，要求用 How are you來(lái)問(wèn)好。五、課外活動(dòng)。主要是師生之間的日常會(huì)話，通過(guò) ppt出示物品復(fù)習(xí)文具：pencil,pen,crayon,eraser, Show me… 句型。 過(guò)程與方法：通過(guò)表演，游戲，小組活動(dòng)等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和合作交流的能力，各個(gè)層次的學(xué)生均有所得。 知識(shí)與技能：能聽、說(shuō)、認(rèn)單詞： blue, green, yellow, red, purple,并能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。一、熱身、復(fù)習(xí)。欣賞歌曲。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多角度刺激學(xué)生對(duì)單詞、句子的理解。 （ 7）大屏幕出示 green pencil,green sharpener,逐個(gè) ask:whatcolour Is it? 用這種方法逐一介紹 red, blue, yellow, purple,并出示單詞卡片讓生認(rèn)讀。按此法逐一引出 blue crayon, green crayon, yellow crayon, purple crayon. (4）學(xué)生聽 Let’s do部分錄音，跟著說(shuō)、做。 學(xué)生跟讀，并邊做動(dòng)作邊說(shuō)。 播放歌曲： Who Is Wearing Yellow Today。 知識(shí)拓
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