企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤演練實(shí)訓(xùn)(更新版)
【正文】 模擬訓(xùn)練起源于美國(guó)哈佛大學(xué)的 MBA 教學(xué) ,是集知識(shí)性、趣味性、對(duì)抗性于一體的企業(yè)管理技能訓(xùn)練課程。1 沙盤 沙盤對(duì)抗拓展訓(xùn)練 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 2 沙盤 沙盤訓(xùn)練課程的組成 3 沙盤 課程設(shè)計(jì) 二、課程價(jià)值 三、課程主體 一、課程簡(jiǎn)介 4 沙盤 沙盤訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介 5 沙盤 一、簡(jiǎn)介 大家在國(guó)內(nèi)能看到的企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬課程大多是國(guó)外引 進(jìn)的，沙盤模擬課程在國(guó)外被統(tǒng)稱為 simulation課程。在上個(gè)世紀(jì) 90 年代 ,沙盤模擬培訓(xùn)開始在歐洲 /日本和其他發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)界和教育界風(fēng)行。 15 沙盤 沙盤訓(xùn)練課程的價(jià)值 ?拓展知識(shí)體系，提升管理技能 傳統(tǒng)教育劃分了多個(gè)專業(yè)方向，學(xué)習(xí)者只能擇其一而修，專業(yè)壁壘禁錮了學(xué)習(xí)者的發(fā)展空間和思維方式。 擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模 , 采用現(xiàn)代化生產(chǎn)手段 , 努力提高生產(chǎn)效率。 P P4為全新技術(shù)產(chǎn)品，發(fā)展?jié)摿艽?。參與者借助沙盤推演自己的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理思路，每一次基于現(xiàn)場(chǎng)的案例分析及基于數(shù)據(jù)分析的企業(yè)診斷，都會(huì)使參與者恍然大悟，達(dá)到磨練其商業(yè)決策敏感度，提升決策能力及長(zhǎng)期規(guī)劃能力的目的。 ? 它通過游戲教學(xué)的方式讓學(xué)生在模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的過程中，體驗(yàn)得失、總結(jié)成敗，對(duì)企業(yè)的運(yùn)作有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。 Simulation課程可以分為棋盤類沙盤（ board－ based simulation國(guó)內(nèi)俗稱 “ 物理沙盤 ” ）和軟件模擬類沙盤 software simulation國(guó)內(nèi)俗稱 “ 電子沙盤 ” ）兩大類。 ? 第二代沙盤采用物理沙盤加 execl表操作模式 ,也有采用參數(shù)設(shè)置純電子沙盤。每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)一個(gè)擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事數(shù)個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。 最近，一家權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)該行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行了預(yù)測(cè)，認(rèn)為 P產(chǎn)品 將會(huì)從目前的相對(duì)低水平發(fā)展為一個(gè)高技
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